Hvorfor endret Ho Chi Minh City National University plutselig strukturen på kapasitetsvurderingseksamenen i 2025?

Etter 7 år med organisering vil Ho Chi Minh City National University i 2025 endre strukturen på kompetansevurderingseksamenen.

Endringer når elevene velger ulike fag

Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Senter for testing og kvalitetsvurdering ved Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet, sa at antallet spørsmål på kompetansevurderingstesten vil øke i 2025 for å øke testens pålitelighet og diskrimineringsevne.

Mer spesifikt er del 3 omstrukturert fra delene om logikk, dataanalyse og problemløsning i eksamensstrukturen for perioden 2018–2024, med sikte på å vurdere kandidatenes evne til logikk og vitenskapelig resonnering for å løse virkelige situasjoner innen vitenskap, teknologi, økonomi og samfunn.

Spørsmål i delen om vitenskapelig tenkning er konstruert i retning av å gi informasjon, data, fakta, eksperimentell planlegging og eksperimentelle resultater, og krever dermed at kandidatene demonstrerer sin evne til å forstå og anvende informasjon, bestemme eksperimentelle resultater og forutsi lover.

Ifølge Chinh inneholder kompetansevurderingstesten fra 2025 120 objektive flervalgsspørsmål. Testtiden er 150 minutter og gjennomføres på papir. Testresultatene bestemmes av moderne flervalgsmetoder i henhold til spørsmåls- og svarteorien. Poengsummen for hvert spørsmål har ulik vekt avhengig av spørsmålets vanskelighetsgrad.

Dr. Nguyen Quoc Chinh.

Etter 7 år med organisering av stabile kapasitetsvurderingseksamener og rekruttering av studenter for å oppfylle universitetskravene til medlemsskolene, er Ho Chi Minh City National University tvunget til å endre strukturen på kapasitetsvurderingseksamenen.

Årsaken, ifølge Chinh, er at i det generelle utdanningsprogrammet i 2018 velger studentene fire av ni fag: geografi, økonomisk og juridisk utdanning, fysikk, kjemi, biologi, teknologi, musikk , informasjonsteknologi og kunst. Det er dermed 126 fagkombinasjoner, og studentenes valg er svært varierte.

«For eksempel, i Ho Chi Minh-byen, ifølge data fra Ho Chi Minh City National University, er det 87 000 elever i 10. klasse, hvorav 64 976 elever velger fysikk, 58 481 elever velger kjemi, 43 816 elever velger biologi, 41 075 elever velger geografi og 39 900 elever velger økonomisk og juridisk utdanning.»

I 12. klasse er det 90 000 elever, hvorav 59 319 elever velger å studere fysikk, 52 006 elever velger å studere kjemi, 38 779 elever velger å studere biologi, 40 729 elever velger å studere geografi, og 39 152 elever velger å studere økonomisk og juridisk utdanning. Dermed er endringen av strukturen på kompetansevurderingseksamenen for å matche trenden med å velge mangfoldige fag for kandidatene i det generelle utdanningsprogrammet i 2018, sa Chinh.

Ifølge Chinh har strukturen og innholdet i kompetansevurderingstesten i 2025 mange likheter med internasjonale standardiserte tester som Scholastic Assessment Test (SAT) i USA, Psychometric Entrance Test (PET) i Israel og General Aptitude Test (GAT) i Thailand.

Dette bidrar til å vurdere studentenes samlede kapasitet i henhold til internasjonale standarder og sikrer rettferdighet, noe som skaper like muligheter for tilgang til høyere utdanning for alle kandidater. Denne tilnærmingen er også i samsvar med den kombinerte opptaksorienteringen til opplæringsfasilitetene under Ho Chi Minh City National University.

Hvordan vil strukturen for kompetansevurderingstesten i 2025 endres?

Strukturen til Ho Chi Minh City National Universitys kapasitetsvurderingseksamen i 2025 og tidligere.

Sammenlignet med 2024 og tidligere år har kompetansevurderingstesten ved Ho Chi Minh City National University fra 2025 mange endringer. Del 1 bruker språk med 60 spørsmål, likt fordelt mellom vietnamesisk og engelsk. Del 2, matematikk 30 spørsmål. Del 3, vitenskapelig tenkning 30 spørsmål, hvorav logikk og dataanalyse 12 spørsmål, vitenskapelig resonnement 18 spørsmål.

Fra og med 2024 har eksamensstrukturen også tre deler. Del 1 bruker språk med 40 spørsmål, likt fordelt mellom vietnamesisk og engelsk. Del 2 er matematikk - logikk - dataanalyse med 30 spørsmål, likt fordelt mellom matematikk, logikk og dataanalyse. Del 3 er problemløsning med 50 spørsmål, likt fordelt mellom kjemi, fysikk, biologi, geografi og historie, hver del har 10 spørsmål.

Herr Nguyen Quoc Chinh sa at Ho Chi Minh City National University har organisert 12 eksamener i løpet av de siste 7 årene, med nesten en halv million deltakere. Det er 53 universiteter og høyskoler som samarbeider for å organisere eksamen på 26 steder. Studenter fra 1924 videregående skoler har deltatt i eksamen, og 109 universiteter brukte resultatene til opptak. Ho Chi Minh City National University alene har rekruttert 37 810 kandidater.

(Kilde: Vietnamnet)

Lenke: https://vietnamnet.vn/vi-sao-dh-quoc-gia-tphcm-dot-ngot-doi-cau-truc-de-thi-danh-gia-nang-luc-2025-2356573.html

Kilde: https://vtcnews.vn/vi-sao-dh-quoc-gia-tp-hcm-dot-ngot-doi-cau-truc-de-thi-danh-gia-nang-luc-2025-ar916409.html