Den første «mursteinen» som ble laget i samarbeid med UPenn og VinUni

[annonse_1]

Hver forelesning er et samarbeid mellom både U Penn og VinUni.

– Det har gått fem år siden VinUni offisielt slo seg sammen med «giganten» UPenn . Når vi ser tilbake på de første dagene, hvordan bygde U Penn og VinUni opp sykepleierprogrammet sammen, doktor?

Det må sies at UPenn støttet oss svært omfattende, fra å bygge standarder og opptaksprosesser til anbefalinger om strategier for fakultetsutvikling og standarder for fakultetsutvelgelse. I tillegg bestemte UPenn og VinUni output-standarder, bygde et programrammeverk og utviklet detaljert undervisnings- og læringsmateriell. VinUni og UPenn ønsket et program som oppfylte amerikanske standarder fra innhold, undervisnings- og læringsmetoder til akkreditering og profesjonelle sertifiseringseksamener. Den største vanskeligheten vi møtte var hvordan vi skulle forene forskjellene i sykepleierutdanningsmiljøene mellom de to landene.

Det amerikanske bachelorprogrammet i sykepleie startet i 1923. Det var imidlertid ikke før 1996 at Vietnam hadde et vanlig sykepleierprogram på universitetet. Kravene til amerikanske sykepleieres prestasjoner er svært høye, og opplæringsforskriftene er også strenge.

For å overvinne dette valgte vi en større utfordring: Begge sider «skreddersydde» programmet for å passe til virkeligheten i Vietnam. Vi etablerte et programutviklingsteam der hvert kurs ble bygget av minst to forelesere, én fra UPenn og én fra VinUni. Dette var en interessant opplevelse. Se for deg en foreleser fra en nyfødt skole som debatterer med en professor fra verdens ledende sykepleierskole på like vilkår i både ekspertise og pedagogikk. Det ville ikke vært lett hvis ikke begge sider virkelig respekterte og søkte å lære. Likevel klarte vi det! Siden den gang har hver VinUni-forelesning alltid vært et produkt av samhandling og konsensus mellom både UPenn og VinUni.

– Hva lærte du på UPenn?

Jeg var så heldig å få direkte opplæring og følge av professor Julie Sochalski, tidligere nasjonal sjefsykepleier i USA – visepresident for utdanning ved UPenn School of Nursing de siste fem årene. Vi er ikke bare lærere og studenter, men også kolleger og nære venner.

Julie har en veldig god strategisk systemtenkning, en veldig sterk evidensbasert opplæringstankegang. Rådene og spørsmålene hennes får meg alltid til å tenke annerledes. For eksempel, da jeg snakket om sykepleierpolitikk, spurte jeg hva som er årsaken til den nåværende sykepleiermangelen i Vietnam. Hun spurte ikke om det. I stedet fikk jeg to tall om sykepleiermangelen for 20 år siden og den nåværende sykepleiermangelen, etterfulgt av spørsmålet: Hva er årsaken til sykepleiermangelen de siste 20 årene, hvorfor har vi ikke klart å løse denne situasjonen?

Det viktigste jeg lærte av mentoren min er at det ikke er svarene, men de gode spørsmålene, som gjør en god person. Å stille mye og stille forskjellige spørsmål er en veldig effektiv måte å lære på.

VinUni-studentene har god kunnskap og holdning til yrket.

– Hvilken forskjell har deltakelsen fra et team fra et ledende universitet innen sykepleierutdanning gjort for VinUnis sykepleierutdanningsprogram, ifølge deg?

Støtten har ført til en omfattende transformasjon. UPenns innvirkning er indirekte, det vil si at de hjelper oss med å bygge gode programmer, gir passende veiledning og trener et team av forelesere som er i stand til å absorbere og mestre UPenns programmer. Upenn-forelesere kommer ikke for å undervise VinUni-studenter i noen få økter og drar deretter. De hjelper VinUni med å bygge et solid grunnlag for at VinUni skal kunne fortsette å bygge drømmen sin.

Med forskjellen i programmet har VinUni-sykepleiere evnen til å praktisere klinisk med kritisk tenkning og praksis basert på evidens på en svært god måte. 100 % av studentene har deltatt i forskningsaktiviteter, publisert artikler og rapporter på faglige konferanser i løpet av studiene. Vi åpner også flere muligheter for fremtidige studenter med bifag innen bedriftsadministrasjon og vitenskap og teknologi. Med likheten i innhold og samsvar med amerikanske standarder for sykepleierutdanning, kan VinUni-kandidater ta den amerikanske praksiseksamenen hvis de ønsker det. Med sin nåværende kapasitet tror jeg at VinUni-studenter er i stand til å bestå praksiseksamenen ikke bare i USA, men også i mange andre utviklede land.

– Enhver prestasjon må måles etter studentenes kvalitet. Hvis du skulle oppsummere VinUni-studentene med tre ord, hva ville de være?

Hvis vi bruker ordet «talent», tror jeg dette rett og slett er opptakskravet. Jeg sier alltid til studentene mine: «Fra i dag, når dere går inn porten til VinUni, vær så snill å glemme ordet talent midlertidig. Nå er dere mennesker med potensial. Dere må studere, jeg trener, og det finnes absolutt ikke noe sted hvor jeg trener uten smerte.» Jeg ser at studentene mine har gjort nettopp det. De har vist intelligens, mot, og våget seg på vanskelige utfordringer for å studere godt og snakke opp for sykepleien. Jeg tror at mot er inspirert av ønsket om å bidra til samfunnet og til mennesker.

– Hva er dine forventninger til dine potensielle studenter og sykepleieryrket i fremtiden?

Jeg ble utdannet innenlands under bachelorstudiene mine, og deretter studerte jeg i utlandet for videreutdanning. Jeg pleide å være veldig selvbevisst når jeg samhandlet med kolleger fra andre land fordi jeg kom fra et «lavland» innen sykepleierutdanning. Men så hevdet jeg meg foran dem og innså at vietnamesisk intelligens ikke er dårligere enn mine jevnaldrende. Det jeg trenger er mitt eget ønske og ytre forutsetninger for å utvikle den intelligensen.

Jeg tror at studentene mine har alle forutsetninger for å utvikle seg ved VinUni. Mine kolleger og jeg har gjort og vil gjøre vårt beste for å utdanne virkelig annerledes sykepleiere, som er kompetente og vet hvordan de kan skape endring for seg selv og for samfunnet.

På kortest mulig tid skal vi gjøre sykepleierprogrammet ved VinUni til et godt program, anerkjent ikke bare i Vietnam, men også i regionen og verden. Å hjelpe studenter med å forbedre seg og endre samfunnets oppfatning av viktigheten av en karriere er ingen enkel oppgave. Men det er oppdraget og grunnen til at VinUni og UPenn prøver hver dag.

Takk skal du ha, doktor!

University of Pennsylvania (UPenn) – USA ble grunnlagt i 1740 og er rangert som nummer 15 i verden ifølge QS World University Rankings 2020, nummer 15 innen medisin og nummer 1 innen sykepleie. Ifølge US News' rangeringer fra 2020 er UPenn Health System blant de 10 beste sykehusene i USA, og UPenn School of Medicine er rangert som nummer 3 innen forskning.

UPenn samarbeider med VinUni University og Vinmec Hospital System for å utvikle læreplaner og opplæringsprogrammer for leger, leger i spesialisering og sykepleiere som oppfyller de høyeste internasjonale standardene. UPenn samarbeider også med Vinmec for å utvikle og utdanne fakultet, forbedre kvaliteten på tjenester og helsetjenester, utvide spesifikke tjenester og bygge en helsevitenskapelig utdanningsmodell i verdensklasse ved VinUni University.

DANG LINH

[annonse_2]
Kilde