Vietnam støtter kapasitetsbygging for Laos' kvalitetsstyringssystem for utdanning

Om morgenen 9. oktober holdt departementet for kvalitetsstyring i Vietnams utdannings- og opplæringsdepartement , i samarbeid med departementet for kvalitetssikring i Laos' utdannings- og idrettsdepartement, lanseringsseremonien for samarbeidsplanen for å styrke kapasiteten til det laotiske kvalitetsstyringssystemet for utdanning for perioden 2021–2030.

Seremonien fant sted både personlig og på nett. Følgelig var Panya Chanthavong, direktør for avdelingen for kvalitetssikring i det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet, Pham Quoc Khanh, visedirektør for Vietnams kvalitetsstyringsavdeling, og Nguyen Ngoc Thang, førstesekretær for kultur- og utdanningsdepartementet ved Vietnams ambassade i Laos, til stede på den elektroniske broen i Vietnam. Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring, og ledere for enheter under utdannings- og opplæringsdepartementet, var også til stede på den elektroniske broen i Vietnam.

Bilde av delegater som deltar på seremonien i kontakt med det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet .

Direktør for avdelingen for kvalitetsstyring, Huynh Van Chuong, sa under seremonien at samarbeidsplanen er en konkret aktivitet for å realisere avtalen mellom de to regjeringene om implementering av prosjektet «Forbedring av kvaliteten og effektiviteten i Vietnam-Laos-samarbeidet innen utdanning og utvikling av menneskelige ressurser for perioden 2021-2030», undertegnet 6. desember 2020 i Hanoi. Dette er et symbol på det spesielle vennskapet og det omfattende samarbeidet mellom de to landene, spesielt innen utdanning – grunnlaget for bærekraftig utvikling.

Planen tar sikte på to hovedmål. For det første å forbedre kapasiteten til laotiske tjenestemenn, eksperter og lærere i selvvurdering av kvaliteten på grunnskoleopplæringen, inkludert følgende innhold: Opplæring i selvvurdering, forbedring av kvaliteten på grunnskoleopplæringen; forbedring av kvaliteten på eksperter og lærere, og oppfyllelse av målprogrammene for grunnskoleopplæringen i Laos.

For det andre, styrke kapasiteten innen storskala vurdering i tråd med Laos' forpliktelser overfor internasjonale organisasjoner, som SEA-PLM-programmet (ASEAN Regional Primary School Assessment Program organisert av ASEAN Education Ministers Secretariat) og PISA-programmet (Programme for International Student Assessment organisert av OECD).

Følgelig vil rundt 150 laotiske administratorer og lærere bli opplært til å kunne evaluere og forbedre kvaliteten på utdanningen i henhold til de laotiske kvalitetsstandardene for grunnskoleutdanning. 150 administratorer og lærere kan effektivt anvende nye metoder, verktøy og kriterier i undervisning og ledelse av grunnskoler.

Aktiviteter innenfor rammen av planen inkluderer opplæring, faglig utveksling, praksis på stedet i Laos og feltundersøkelser i Vietnam.

Herr Huynh Van Chuong – direktør for avdelingen for kvalitetsstyring – ledet bropunktet i Vietnams utdannings- og opplæringsdepartement.

I sin åpningstale på opplæringskurset om «Selvvurdering av grunnskoler» bekreftet direktør Huynh Van Chuong det vietnamesiske utdannings- og opplæringsdepartementets forpliktelse til å følge det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet gjennom hele implementeringen av planen.

Direktøren uttrykte sin tro på at programmet, med tett veiledning fra lederne i de to departementene og en ånd av solidaritet og samarbeid, vil gi praktiske og bærekraftige resultater, som bidrar til å forbedre kvaliteten på grunnskoleutdanningen og utvikle menneskelige ressurser i Laos.

Direktøren for avdelingen for kvalitetssikring i det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet, Panya Chanthavong, sa under lanseringsseremonien: Opplæringsøkten markerte starten på implementeringen av samarbeidsprosjektet mellom det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet og det vietnamesiske utdannings- og opplæringsdepartementet etter en periode med avbrudd på grunn av covid-19-pandemien. Han uttrykte sin takknemlighet til det vietnamesiske utdannings- og opplæringsdepartementet og relevante enheter i de to departementene for deres innsats for å fremme implementeringen av programmet.

Ifølge generaldirektør Panya Chanthavong er det overordnede målet med samarbeidsplanen å styrke kapasiteten til Laos’ kvalitetssikringssystem for utdanning, samtidig som det spesifikt tar sikte på å lære opp lærere i selvvurdering av utdanningskvalitet og studentvurdering i henhold til internasjonale standarder, som SEA-PLM og PISA – områder der Vietnam har oppnådd høye resultater og Laos ønsker å lære. I tillegg har planen også som mål å forbedre arbeidet med å vurdere kvaliteten på høyere utdanning og vitnemålshåndtering.

Direktør Panya Chanthavong uttrykte håp om at kvalitetssikringssystemet til det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet vil bli stadig bedre gjennom dette programmet, med mange verdifulle erfaringer fra Vietnam.

Representanter for tjenestemenn og eksperter fra Kunnskapsdepartementet, Kunnskaps- og idrettsdepartementet i Laos, og laotiske lærere er studenter som deltar i opplæringskurset.

Nguyen Thai Son, nestleder for avdelingen for kvalitetsvurdering av utdanning ved avdelingen for kvalitetsstyring, representerte reporteren som deltok i opplæringen og understreket at teamet med opplæringspersonell fra Vietnam ikke bare er forelesere som formidler kunnskap, men også oppriktige venner og kolleger, som deler det samme målet om å bygge et stadig mer høykvalitets, moderne og integrert utdanningssystem mellom Vietnam og Laos.

Kurset er utformet basert på praktisk erfaring, med mottoet «øving fra øvelse, evaluering fra kapasitet, forbedring fra resultater», og følger nøye de laotiske standardene for selvvurdering. Vietnamesiske forelesere er forpliktet til å gjøre sitt beste, ikke bare ved å undervise, men også ved å ledsage, veilede og lytte slik at studentene effektivt kan anvende kunnskap i praksis, og dermed bidra til å sikre og forbedre skolens kvalitet.

På opplæringen vil aktivitetene fokusere på tre hovedpunkter: Dele Vietnams erfaring med å bygge og drifte et kvalitetssikringssystem for utdanning; utvikle et kjerneteam i Laos som er i stand til å selvevaluere og forbedre utdanningskvaliteten på skolenivå; forbedre tilkoblingen og deling av læringsressurser, verktøy og digitale systemer innen kvalitetsstyring i utdanning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-ho-tro-tang-cuong-nang-luc-cho-he-thong-quan-ly-chat-luong-giao-duc-lao-post751760.html