Vennligst ikke la barn gå løs i den virtuelle verden.

Elever som bruker telefoner på en skole i Ho Chi Minh-byen - Foto: NHU HUNG

Smarttelefoner er i økende grad en del av folks liv, og påvirker de fleste forhold til familie, venner, lærere og elever. Fordelene er utallige, men det er ubestridelig at den negative siden påvirker unge mennesker på mange måter, spesielt elever.

I løpet av årene jeg har undervist har jeg sett elever bruke telefonene sine i hemmelighet i timene. Kan skjermen plutselig lyse opp under pulten eller bordet riste voldsomt, få barna til å fokusere på timen? Innkommende meldinger, ringende anrop, likerklikk og delinger, kommentarer oppfordrer alle barna til å skjule hendene, i hemmelighet sveipe, sveipe, trykke, trykke ...

Utfordringer for lærere

Telefoner er flotte for læring, men hvordan kan lærere håndtere de blinkende skjermene? Konfiskere alle telefoner og legge dem på lærerens pult? Det er ikke greit! Minn elevene på å legge telefonene i veskene og begrense bruken når læreren spør? Det er umulig å overbevise alle barn med ord.

Mange lærere tror frimodig at det ikke er vanskelig å kontrollere elevenes bruk av telefoner i klasserommet. Dette gjelder sannsynligvis i klasser med en stabil innsats av god læringsevne og bevissthet.

Når det gjelder oss, ungdomsskolelærerne som er «mødre» til et stort antall «opprørske» barn, er det virkelig vanskelig å si til dem at de skal legge telefonene sine i veskene, ikke bruke telefonene sine i løpet av denne tiden og lydig la «kjæledyrene» sine ligge der.

Barn vokser opp, er nysgjerrige på alt, og lærer alle de gode og dårlige tingene. Men nettverdenen bak den glitrende skjermen er en verden full av moro og fristelser.

Fra nettspill til sosiale nettverk som Facebook, Zalo, TikTok ... det er lett for barn å falle i en felle når de mangler ferdighetene til å bli smarte teknologibrukere og mangler veiledning fra voksne.

Spillavhengighet har blitt et mareritt for mange foreldre når barn skulker skolen for å dra i spillbutikker, og forsømmer studiene fordi de fokuserer på den virtuelle verdenen i spillet. Virtuelt liv er en ny bekymring når mange barn er oppslukt av å se på, se på og ønske seg det luksuriøse og glitrende livet til noen mennesker på nettet.

«Internettgangstere» ble plutselig idoler for mange barn; deres vulgære tale, banneord, banning og vulgære oppførsel fikk utilsiktet barn til å misforstå og heie på dem.

Skolevold har vært økende i det siste, med mange hendelser som stammer fra konflikter på sosiale nettverk forårsaket av en kommentar, en kritikk eller en «like».

Det er farlig.

Trepartsallianse

Ferdighetene som trengs for å bruke teknologi intelligent mangler fortsatt. Vi voksne er fortsatt avhengige av sosiale nettverk, nettspill, virtuelt liv og utallige falske nyhetsfeller, så hvordan kan vi lage et «sikkerhetsnett» for å beskytte barn omfattende og effektivt?!

Det finnes utallige feller og risikoer på mobilskjermer, mens programvare for å kontrollere, filtrere falske nyheter, blokkere støtende og voldelige videoer osv. fortsatt ikke er komplett og ikke har blitt en solid rustning for å beskytte barn.

For å unngå de smertefulle konsekvensene av å bruke sosiale nettverk uten bevissthet og med dårlige ferdigheter, må derfor familier – skoler – samfunnet iverksette drastiske tiltak.

Trepartsalliansen vil bidra til å kontrollere og forhindre skadelig informasjon, rense nettverksmiljøet slik at det blir rent og sunt; regelmessig organisere opplæringskurs i trygg og effektiv bruk av sosiale nettverk; være mer oppmerksom på barns «digitale fotspor» på nettet for raskt å korrigere avvik, justere feil atferd og beskytte barn mot «giftig røyk» fra cyberspace.

Vennligst ikke la barna dine være uten tilsyn med mobiltelefoner.

Mange muligheter, store bekymringer

Tidligere måtte smarttelefoner gis til barn med foreldrenes tillatelse. Skoler forbød telefoner slik at elevene kunne fokusere på studiene.

Siden rundskriv 32 offisielt trådte i kraft, som tillot elever å bruke telefoner i timen, økte sjansene for at barn berørte telefonene sine, og bekymringene til foreldre og lærere økte eksponentielt da det var helt umulig å kontrollere hva barn ville få tilgang til på nettet og hvordan de gikk seg vill i den virtuelle verden.

Kilde: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm