Kontrowersyjny artykuł „Znęcanie się”: Co w nim jest takiego „błyszczącego”, że powinien znaleźć się w podręcznikach?

W ostatnich dniach opinia publiczna ponownie rozgorzała debata na temat wiersza Bullying autorstwa Nguyen The Hoang Linh, zamieszczonego w podręczniku do literatury dla klasy szóstej, tom 1, seria Connecting knowledge with life (Vietnam Education Publishing House).

Wiersz składa się z 8 zwrotek, w których mowa jest o negatywnych aspektach znęcania się nad innymi oraz o tym, aby uczniowie nie znęcali się nad słabszymi kolegami.

Wiele osób uważa, że ​​wiersz jest napisany przystępnym językiem i krytykuje przemoc w szkole, ale inni twierdzą, że wartość artystyczna wiersza jest niewielka, jego wartość edukacyjna jest niejasna i nie nadaje się on do włączania do podręczników dla uczniów.

Wiersz „Bullying” został zamieszczony w podręczniku literatury dla klasy szóstej, w serii „Connecting knowledge with life” (zdjęcie z e-booka).

W rozmowie z reporterem Dan Tri , poeta Le Thieu Nhon – członek Rady Poezji Wietnamskiego Stowarzyszenia Pisarzy – powiedział, że w zależności od poziomu edukacji, utwory zawarte w podręcznikach mają różne walory estetyczne. Na poziomie szkoły podstawowej wiersze nie muszą być zbyt wybitne, ale muszą spełniać kryteria takie jak elegancja i walory edukacyjne.

„Wiersze zawarte w podręcznikach dla uczniów szkół podstawowych przyczyniają się do kształtowania ich osobowości. Jeśli mielibyśmy umieszczać jakikolwiek wiersz przypadkowo, byłoby to bardzo niebezpieczne. Wcześniej mieliśmy wiele wierszy takich autorów jak Pham Ho, Dinh Hai, Nguyen Ngoc Ky…, które pielęgnowały duszę i pomagały dzieciom wyrosnąć na porządnych ludzi. Nie możemy powiedzieć, że dzięki innowacjom w podręcznikach umieściliśmy wiersze oparte na naszych uczuciach” – powiedział pan Nhon.

Mówiąc o wierszu Nguyen The Hoang Linh „Znęcanie się” poeta Le Thieu Nhon stwierdził, że jest to utwór „udający głupotę”, a język wiersza nie jest językiem dzieci.

Czytając ten wiersz, uważam go za bardzo wymuszony. Istnieje ogromna różnica między niewinnością a naiwnością. Wiersz przemawia w imieniu „dzieci”, ale nie jest dla dzieci. Rozumiem, że wiersz został skrytykowany w 2021 roku, ale został przedrukowany w kolejnych latach szkolnych. Być może taki jest punkt widzenia redakcji.

Podtrzymują swoje własne opinie, nie opierając ich na sztuce poetyckiej. Zespół redakcyjny nie słuchał opinii publicznej, ale mimo to wykorzystał ten wiersz w podręczniku, ponieważ był zbyt pewny siebie, co doprowadziło do kolejnej fali krytyki” – skomentował pan Nhon.

Mistrzyni krytyki literackiej Dinh My Ha stwierdziła, że ​​pokolenia 7x i 8x uczyły się na pamięć wielu wierszy z podręczników, ponieważ były dobre, rymowały się, były estetyczne i uczyły dobrego charakteru, ale wierszowi Bullying brakowało uroku i artyzmu.

Wiersz napisany dla zabawy lub przeczytany dla zabawy jest w porządku, ale jeśli ma zostać włączony do podręcznika, musi spełniać wysokie standardy i być wartościowy artystycznie. Wiersz „Bullying ” wydał mi się bardzo zwyczajny. Nie rozumiem, co w nim jest takiego „olśniewającego”, że znalazł się w podręczniku? Jak przeszedł on przez komisję ds. oceny treści?

Ostatni akapit, czytany z zakłopotaniem, wydaje się mylący i nie ma związku z resztą wiersza, zwłaszcza ze zdaniem: „Bo znęcanie się śmierdzi. Nie bez powodu wiersz spotkał się z tak nieustanną krytyką” – powiedziała szczerze pani Ha.

Poeta Nguyen Phong Viet wyraził opinię, że należy wspierać podejmowanie w poezji i literaturze takich tematów, jak przemoc w szkole, znęcanie się itp., ale w przypadku wiersza pt. Znęcanie się uważał, że zamiast zamieszczać cały utwór, należy zamieścić tylko kilka odpowiednich fragmentów ilustrujących temat.

„Z perspektywy czytelnika niektóre fragmenty wydają mi się interesujące i urocze, a inne są nieco wymuszone, niezręczne i nielogiczne... Jednak poezja w dużej mierze zależy od osobistych doświadczeń i emocji czytelnika, więc nie ma jednej reguły, która pozwoliłaby uogólnić, że to jest dobre, a to złe” – powiedział poeta Nguyen Phong Viet.

Wielu autorów było zaskoczonych, gdy wiersz „Znęcanie się” został wydrukowany w podręcznikach, ze względu na jego złożoność i trudność zrozumienia (zdjęcie: Hoang Hoang).

Mówiąc o obecnym rynku poezji dziecięcej, pan Phong Viet stwierdził, że Wietnamczycy piszą i publikują mnóstwo wierszy, ale rzadko się one sprzedają.

„Liczba poetów, którzy drukują i sprzedają swoje wiersze, jest bardzo skromna. Szczególnie w literaturze dziecięcej zbyt mało osób chce teraz pisać: po pierwsze, to nie jest łatwy temat dla poetów. Po drugie, poezja dziecięca nie jest łatwa do sprzedania w porównaniu z opowiadaniami i komiksami o tej samej tematyce, dlatego rzadko widzimy poezję dziecięcą” – powiedział poeta Nguyen Phong Viet.

Link źródłowy: https://dantri.com.vn/van-hoa/bai-bat-nat-gay-tranh-cai-co-gi-lap-lanh-ma-dua-vao-sach-giao-khoa-20231013062355772.htm