Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przygotowuje się do gruntownej restrukturyzacji placówek oświatowych

(Dan Tri) - „Podobnie jak w przypadku poprzedniego połączenia prowincji i miast, nie musimy zadawać sobie pytania „powinniśmy czy nie powinniśmy”, ale musimy zdecydowanie przeorganizować placówki edukacyjne, to jest rozkaz”.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son podkreślił powyższe treści na Konferencji Szkolnictwa Wyższego 2025, która odbyła się dziś rano (18 września), przed rozpoczęciem polityki przekształceń instytucji edukacyjnych w nadchodzącym czasie.

Według Ministra Edukacji i Szkolenia, Ministerstwo opracuje plan i przedstawi Premierowi sprawozdanie dotyczące tej polityki. Restrukturyzacja będzie prowadzona z dużą determinacją.

Szef sektora edukacji uważa, że ​​podobnie jak reorganizacja prowincji i miast, tak i reorganizacja placówek edukacyjnych musi zostać przeprowadzona; to rozkaz i nie ma potrzeby zadawania pytania „powinieneś czy nie powinieneś”.

Według Ministra Edukacji i Szkolenia, reorganizacja placówek oświatowych jest zarządzeniem, które musi zostać wykonane (zdjęcie: Nguyen Manh).

Dzieląc się informacjami na temat tej polityki, minister powiedział, że sektor edukacji stoi w obliczu wielu problemów i zmian, m.in. konieczności przygotowania się do gruntownej restrukturyzacji placówek oświatowych.

Jednak sektor edukacji stoi również przed wieloma szansami rozwoju. To jest szansa, czas, moment, aby szkolnictwo wyższe dokonało przełomu. „Jeśli nie wykorzystamy szansy, nie wykorzystamy władzy, to znaczy, że jesteśmy winni” – podkreślił minister.

Według szefa sektora edukacji, właśnie wydano wiele nowych przepisów dotyczących edukacji, wiele obaw i zamieszania jest z pewnością całkiem uzasadnione, ponieważ sektor ten stoi w obliczu wielu zmian.

W sektorze uniwersyteckim po gruntownej restrukturyzacji zostaną wyznaczone jednostki, które nie zostaną wybrane do integracji i restrukturyzacji.

„Każda placówka edukacyjna będzie miała swój scenariusz, aby zapewnić najlepszy plan kadrowy. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje, aby w każdym konkretnym przypadku przydzielać personel.

Chociaż instytucje edukacyjne dopiero co zakończyły swój kongres, myślę, że w obliczu nowej sytuacji nadszedł czas na przełom.

Szkoły muszą być przygotowane na to, by być „szczęśliwymi w każdej sytuacji”, liderzy placówek oświatowych muszą być bezstronni i nie pytać „gdzie siedzę” – powiedział minister edukacji i szkoleń.

Niektóre małe uniwersytety zostaną połączone w duże uniwersytety (zdjęcie: Dokument).

Zdaniem szefa sektora edukacji wezwał on nauczycieli, aby wspólnie zastanowili się nad tym, jak rozwijać swoje jednostki w ciągu najbliższych 3 miesięcy, wykorzystali wspaniałe możliwości, jakie dały im Partia i Rząd, i przygotowali się na przyszłość, a nie tylko patrzyli na siebie i martwili się o kłótnie.

Drugim problemem jest organizacja instytucji edukacyjnych w celu ograniczenia liczby połączeń. Szkoły niepubliczne będą się tym zajmować same, natomiast instytucje bezpieczeństwa publicznego i wojskowe będą kierować się wertykalnym zarządzaniem swoich ministerstw i placówek.

Odejmując te liczby, mamy obecnie około 140 publicznych uniwersytetów. „Nie możemy powiedzieć, o ile ta liczba się zmniejszy ani jaki procent pozostanie, ale z pewnością znacznie się zmniejszy w nadchodzącym czasie.

Możliwe jest, że szkoły zarządzane centralnie będą zarządzane lokalnie. Możliwe jest, że szkoły zarządzane lokalnie zostaną włączone do administracji centralnej. Możliwe jest, że szkoły zarządzane centralnie połączą się ze sobą lub niektóre zostaną rozwiązane. W szczególności niektóre szkoły, które są ze sobą blisko powiązane pod względem kierunków studiów, zostaną połączone, aby zmniejszyć fragmentację i lepiej się rozwijać.

Zgodnie z planem sieci placówek szkolnictwa wyższego i pedagogicznego na lata 2021–2030, opublikowanym wcześniej przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, powstaną duże ośrodki szkolnictwa wyższego, w których będzie działać ok. 50–60 placówek kształcących na poziomie doktoranckim.

W szczególności zreorganizowanych zostanie szereg publicznych uniwersytetów, a także uniwersytety pedagogiczne kształcące na kierunkach wychowanie fizyczne, sport i sztuka.

Restrukturyzacja i rozwój technicznych uniwersytetów pedagogicznych w wielodyscyplinarne, wielodziedzinowe instytucje szkolnictwa wyższego, ze szczególnym uwzględnieniem technologii i inżynierii.

W przypadku szkół pedagogicznych kierunek organizacji i organizacji zakłada połączenie z uniwersytetem pedagogicznym lub wielodyscyplinarną, wielodziedzinową placówką szkolnictwa wyższego (ze szkołą, wydziałem pedagogiki lub nauk podstawowych);

Połącz się z lokalną lub regionalną instytucją szkolnictwa wyższego. Połącz się lub skonsoliduj z kilkoma innymi lokalnymi instytucjami edukacyjnymi.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-chuan-bi-cuoc-dai-sap-xep-lai-cac-co-so-giao-duc-20250918151236830.htm