Przydział zadań Ministrowi i Wiceministrom Ministerstwa Edukacji i Szkolenia

GD&TĐ - Minister Edukacji i Szkolenia wydał decyzję nr 2590/QD-BGDDT z dnia 12 września 2025 r. w sprawie podziału zadań Ministra i Wiceministrów.

Zasady podziału pracy i stosunków roboczych między ministrem a wiceministrami

Minister jest członkiem rządu i szefem ministerstwa, odpowiedzialnym przed premierem, rządem i Zgromadzeniem Narodowym za przydzielony sektor i obszar; wykonuje zadania i uprawnienia zgodnie z przepisami prawa; bezpośrednio kieruje i zarządza głównymi, ważnymi zadaniami i kwestiami strategicznymi we wszystkich obszarach pracy w ramach funkcji, zadań i uprawnień ministerstwa.

Wiceminister pomaga Ministrowi w wykonywaniu zadań zleconych przez Ministra; w imieniu Ministra podejmuje decyzje i ponosi odpowiedzialność przed Ministrem oraz prawem za wykonywanie powierzonych zadań, zapewnianie postępu i jakości pracy.

W zakresie powierzonych mu dziedzin, wiceminister ma obowiązek i uprawnienia w imieniu Ministra do:

Nakazywanie jednostkom proaktywnego proponowania opracowywania mechanizmów i polityk, zwłaszcza dokumentów prawnych, które minister może ogłosić na mocy swoich uprawnień lub przedłożyć rządowi i premierowi ; przygotowywanie pilnych, nieoczekiwanych i niezbędnych treści roboczych oraz przedstawianie ich ministrowi do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

Utworzenie mechanizmu umożliwiającego regularne monitorowanie, kontrolowanie i egzekwowanie terminowej realizacji polityk, przepisów i zadań jednostek oraz zapewnienie jakości.

Nadzorowanie terminowego załatwiania spraw wymagających koordynacji międzysektorowej oraz przeglądanie i realizacja zaleceń ministerstw, oddziałów i miejscowości podległych Ministerstwu w ramach przydzielonego zakresu.

Podpisuje w imieniu Ministra dokumenty z upoważnienia Ministra lub dokumenty z upoważnienia Ministerstwa w zakresie dziedzin pracy i zadań powierzonych przez Ministra.

W zakresie powierzonych zadań i uprawnień Wiceminister aktywnie kieruje, prowadzi prace, kontroluje, nakazuje i rozstrzyga prace w powierzonych mu dziedzinach, jednostkach i obszarach roboczych.

W trakcie realizacji zadań, jeśli pojawią się kwestie dotyczące dziedzin, jednostek i obszarów objętych odpowiedzialnością innych wiceministrów, wiceministrowie będą aktywnie koordynować swoje działania w celu ich rozwiązania. W przypadku rozbieżności zdań między wiceministrami lub w przypadku, gdy kwestie te dotyczą dziedzin, jednostek i obszarów objętych bezpośrednią odpowiedzialnością ministra, wiceminister odpowiedzialny za rozwiązanie tych kwestii przedstawi je ministrowi do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

W przypadku nieobecności Ministra, Stały Zastępca Ministra, w imieniu Ministra, kieruje pracą Ministerstwa i kieruje nią zgodnie z przepisami.

Minister uczestniczy w wykonywaniu prac powierzonych Wiceministrowi, gdy uzna to za konieczne. W przypadku nieobecności Wiceministra, Minister bezpośrednio lub poprzez wyznaczenie innych Wiceministrów kieruje niezwłocznie wykonywaniem prac powierzonych Wiceministrowi.

Minister, biorąc pod uwagę stan faktyczny w trakcie realizacji zadań, rozważy dostosowanie i uzupełnienie przydziału prac Ministra i Wiceministrów w niniejszej Decyzji lub innych pilnych i nadzwyczajnych prac, które uzna za konieczne.

Minister i wiceministrowie odbywają regularne lub doraźne spotkania i konsultacje z kierownictwem Ministerstwa w celu skoordynowania przebiegu prac.

Przydzielenie zadań Ministrowi Nguyen Kim Son

Kompleksowe kierowanie i zarządzanie wszystkimi działaniami mieszczącymi się w zakresie funkcji, zadań i uprawnień Ministerstwa oraz Ministra, zgodnie z przepisami Ustawy o organizacji władzy publicznej , Regulaminem pracy Rządu i innymi stosownymi dokumentami prawnymi.

Bezpośrednio kieruj następującymi obszarami: strategia, planowanie i plany rozwoju edukacji i szkoleń; organizacja personelu; praca nad naśladownictwem i wynagradzaniem; praca prawna; praca kontrolna; zadania związane z reformą administracyjną; prasa, komunikacja edukacyjna; nauka, technologia i transformacja cyfrowa, zastosowanie technologii informatycznych w edukacji.

Bezpośrednio odpowiedzialny za następujące jednostki: Departament Organizacji i Kadr, Departament Nauki, Technologii i Informacji, Uniwersytet Narodowy w Hanoi, Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh, Uniwersytet w Danang, Uniwersytet w Hue, Uniwersytet Thai Nguyen, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, Uniwersytet Can Tho, Narodowy Uniwersytet Ekonomiczny, Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh.

Odpowiada za ogólny monitoring miast zarządzanych centralnie (Hanoi, Ho Chi Minh, Hai Phong, Can Tho, Da Nang, Hue).

Odpowiedzialny za kierowanie działaniami Komitetów Sterujących, Komisji, Rad, Stowarzyszeń, Związków Zawodowych i Funduszy, zgodnie z zadaniami powierzonymi przez Rząd, Premiera i właściwe organy. Wykonywanie obowiązków członków Rządu oraz innych zadań powierzonych przez Rząd i Premiera.

Minister jest posiadaczem głównego konta Ministerstwa.

Przydzielenie zadań wiceministrowi Pham Ngoc Thuong

Pełniąc obowiązki Stałego Wiceministra. Odpowiada za następujące obszary: edukacja ogólna; podział uczniów na grupy i doradztwo zawodowe; rozwój kadry nauczycielskiej i kadry zarządzającej oświatą; edukacja dzieci niepełnosprawnych i dzieci w trudnej sytuacji; zarządzanie dyplomami i certyfikatami w krajowym systemie edukacji, certyfikatami wydawanymi przez państwa obce w ramach zarządzania ministerstwem; testy sprawdzające znajomość języków obcych zgodnie z 6-poziomową ramą znajomości języków obcych dla Wietnamu; testy sprawdzające znajomość języka wietnamskiego dla cudzoziemców; wspólna organizacja testów certyfikujących znajomość języków obcych w Wietnamie; uznawanie dyplomów i certyfikatów; wdrażanie przepisów publicznych dla instytucji edukacyjnych w ramach zarządzania ministerstwem; transformacja cyfrowa, wdrażanie technologii informatycznych, kontrole w wyznaczonych obszarach.

Odpowiedzialny za jednostki: Katedra Edukacji Ogólnej, Katedra Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, Katedra Zarządzania Jakością, Vietnam Education Publishing House Limited Company, Akademia Zarządzania Edukacją, uniwersytety pedagogiczne, Szkoła Menedżerów Oświatowych w Ho Chi Minh, Szkoła Przyjaźni T78, Szkoła Przyjaźni 80.

Odpowiedzialny za ogólny monitoring prowincji w delcie Rzeki Czerwonej; odpowiedzialny za kierowanie działaniami związanymi z projektami, planami, programami, komitetami sterującymi, komitetami, radami, stowarzyszeniami i funduszami zgodnie z wytycznymi rządu, premiera, ministrów i właściwych organów.

Wykonywanie innych zadań zleconych przez Ministra.

Przydzielenie zadań wiceministrowi Nguyen Van Phuc

Odpowiedzialny za następujące obszary: szkolnictwo wyższe, transformacja cyfrowa, zastosowania technologii informatycznych oraz prace kontrolne w przydzielonych obszarach.

Wspieranie Ministra w realizacji regularnych zadań związanych z wdrażaniem przepisów dotyczących warunków inwestycyjnych i działalności instytucji szkolnictwa wyższego; kierowanie regularnymi zadaniami Departamentu Prawnego; kierowanie szeregiem konkretnych zadań z zakresu nauki i techniki; wdrażanie polityki dla urzędników państwowych i pracowników sektora publicznego podlegających Ministerstwu.

Podmioty odpowiedzialne za: Departament Legislacji; Departament Szkolnictwa Wyższego; Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych; Gazeta Education and Times; Czasopismo Edukacyjne; Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych; Instytut Badań nad Projektowaniem Szkół; instytucje szkolnictwa wyższego (z wyjątkiem instytucji szkolnictwa wyższego podlegających ministrowi i innym wiceministrom).

Odpowiedzialny za ogólny monitoring prowincji w regionie południowo-wschodnim; odpowiedzialny za kierowanie działaniami związanymi z projektami, planami, programami, Komitetami Sterującymi, komitetami, radami, stowarzyszeniami i funduszami, zgodnie z wytycznymi rządu, premiera, ministra i właściwych organów. Wykonuje inne zadania zlecone przez ministra.

Przydzielenie zadań wiceministrowi Le Tan Dungowi

Odpowiedzialny za następujące obszary: planowanie - finanse, inwestycje publiczne; obiekty i wyposażenie szkół; uspołecznienie edukacji; planowanie sektorowe i lokalne; obrona cywilna kraju; działania antykorupcyjne i przeciwdziałanie negatywizmowi; praktyki oszczędnościowe, przeciwdziałanie marnotrawstwu; transformacja cyfrowa, stosowanie technologii informatycznych, prace kontrolne w przydzielonych dziedzinach; opracowywanie i monitorowanie planu kontroli Ministerstwa.

Wspieranie Ministra w kierowaniu pracami reformy administracyjnej Ministerstwa; przyjmowanie obywateli, skargi, donosy, zalecenia i refleksje Ministerstwa.

Odpowiedzialny za jednostki: Departament Planowania i Finansów; Biuro; Zarząd Projektów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; Jednoosobowa spółka z ograniczoną odpowiedzialnością zajmująca się sprzętem do kształcenia zawodowego.

Odpowiada za ogólny monitoring prowincji w Delcie Mekongu; kieruje działaniami związanymi z projektami, planami, programami, Komitetami Sterującymi, komitetami, Radami, Stowarzyszeniami i Funduszami, zgodnie z zadaniami zleconymi przez Rząd, Premiera, Ministra i właściwe organy. Jest posiadaczem rachunku nr 2 w Ministerstwie. Wykonuje inne zadania zlecone przez Ministra.

Przydzielenie zadań wiceministrowi Le Quan

Odpowiada za następujące obszary: kształcenie zawodowe, kształcenie ustawiczne, współpracę międzynarodową, transformację cyfrową, zastosowania technologii informatycznych, prace kontrolne w przydzielonych obszarach. Wspiera Ministra w realizacji bieżących zadań związanych z wdrażaniem przepisów dotyczących warunków inwestowania i funkcjonowania placówek kształcenia zawodowego.

Odpowiedzialny za jednostki: Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego; Departament Współpracy Międzynarodowej; Regionalne Centrum Szkoleniowe SEAMEO w Wietnamie; Regionalne Centrum Kształcenia Ustawicznego SEAMEO w Wietnamie; instytucje kształcenia zawodowego z wyjątkiem pedagogiki.

Odpowiedzialny za ogólny monitoring prowincji w regionach Północno-Centralnym i Centralnego Wybrzeża oraz w Central Highlands; odpowiedzialny za kierowanie działaniami związanymi z projektami, planami, programami, Komitetami Sterującymi, komitetami, radami, stowarzyszeniami i funduszami, zgodnie z wytycznymi rządu, premiera, ministra i właściwych organów. Wykonuje inne zadania zlecone przez ministra.

Przydzielenie zadań wiceministrowi Nguyen Thi Kim Chi

Odpowiedzialny za następujące obszary: wychowanie przedszkolne; działalność polityczną i ideologiczną; sprawy uczniowskie; wychowanie fizyczne; edukację w zakresie obronności i bezpieczeństwa narodowego; sprawy ludności, rodziny i

dzieci; praca kobiet i praca na rzecz równości płci w przemyśle; praca na rzecz masowej mobilizacji i wdrażania regulacji demokratycznych u podstaw; praca nad transformacją cyfrową, stosowanie technologii informatycznych, praca kontrolna w wyznaczonych obszarach.

Wspieranie Ministra w kierowaniu regularną pracą nad współpracą, nagradzaniem i zarządzaniem państwowym stowarzyszeniami, związkami i funduszami działającymi w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Odpowiedzialny za jednostki: Departament Edukacji Przedszkolnej, Departament Studentów, Departament Edukacji w Dziedzinie Obrony Narodowej i Bezpieczeństwa, szkoły pedagogiczne.

Odpowiedzialny za ogólny monitoring prowincji w regionie Midlands Północnych i Gór; odpowiedzialny za kierowanie działaniami związanymi z projektami, planami, programami, Komitetami Sterującymi, Komitetami, Radami, Stowarzyszeniami i Funduszami, zgodnie z wytycznymi Rządu, Premiera, Ministra i właściwych organów. Wykonuje inne zadania zlecone przez Ministra.

Niniejsza decyzja wchodzi w życie z dniem podpisania i zastępuje: decyzję nr 543/QD-BGDDT z dnia 3 marca 2025 r. Ministra Edukacji i Szkolenia w sprawie podziału zadań między Ministra i Wiceministrów.

Source: https://giaoducthoidai.vn/phan-cong-nhiem-vu-cua-bo-truong-va-cac-thu-truong-bo-gddt-post748203.html