W kierunku kształcenia zawodowego na poziomie regionalnym i międzynarodowym

Szkolenia integracyjne

W kontekście coraz głębszej integracji międzynarodowej, jakość zasobów ludzkich jest uważana za „złoty klucz” decydujący o konkurencyjności gospodarki . Projekt Programu Działań Komitetu Centralnego Partii, mającego na celu wdrożenie Uchwały XIV Zjazdu, jasno określa cel: rozwój szeregu instytucji kształcenia zawodowego i kształcenie zawodów na poziomie regionalnym i światowym.

Jest to nie tylko orientacja Strategii Rozwoju Kształcenia Zawodowego na lata 2021-2030 z wizją do roku 2045, ale także nieunikniony krok w kierunku potwierdzenia pozycji Wietnamu w globalnym łańcuchu wartości.

Obecnie w Wietnamie działa około 1800 ośrodków kształcenia zawodowego, w których każdego roku szkolą się miliony pracowników. Jednak tylko nieliczne z nich dorównują poziomem regionowi ASEAN i całemu światu.

W samym Thai Nguyen, miejscowości uważanej za główny ośrodek przemysłowy i edukacyjny północnego regionu Midlands i regionu górskiego, działa obecnie 41 placówek kształcenia zawodowego, w tym 10 szkół wyższych, 8 szkół średnich, 2 centra kształcenia ustawicznego, 2 centra szkolenia zawodowego i 19 innych placówek oferujących szkolenia zawodowe. Jednak do tej pory żadna z nich nie osiągnęła poziomu porównywalnego z regionem i światem.

Placówki kształcenia zawodowego wciąż borykają się z wieloma trudnościami w podnoszeniu jakości kształcenia.

Eksperci twierdzą, że powodem, dla którego nie ma placówek kształcenia zawodowego spełniających standardy ASEAN i standardy międzynarodowe, jest wiele czynników: programy szkoleniowe nie spełniają standardów międzynarodowych, inwestycje są wciąż rozproszone, brakuje głębokiej współpracy międzynarodowej, a mechanizm wsparcia nie jest zbyt silny.

Jednak biorąc pod uwagę potencjał zasobów ludzkich i szybko rozwijający się system kształcenia zawodowego, Thai Nguyen może w latach 2025–2030 dokonać wyboru szeregu kluczowych szkół, w które zainwestuje, aby osiągnąć standardy regionalne, jeśli tylko powstanie jasna i synchroniczna strategia.

Pan Nguyen Van Kien, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Thai Nguyen, powiedział, że prowincja dysponuje wieloma wysokiej jakości placówkami kształcenia zawodowego, które współpracują w zakresie transferu programów szkoleniowych, technologii i standaryzacji kadry nauczycielskiej zgodnie z zaawansowanymi modelami z innych krajów. Stanowi to przesłankę do dalszego rozwoju i poprawy jakości w kierunku standardów regionalnych i międzynarodowych.

Przedsiębiorstwa – ważne ogniwa w wysokiej jakości kształceniu zawodowym

W obecnym trendzie łączenia kształcenia zawodowego z potrzebami rynku pracy, przedsiębiorstwa są uważane za kluczowy czynnik decydujący o jakości szkoleń. Eksperci twierdzą: Aby stworzyć wysokiej jakości ekosystem kształcenia zawodowego, przedsiębiorstwa nie są jedynie „pracodawcami”, ale muszą stać się partnerami szkół, uczestnicząc bezpośrednio w procesie rozwoju programu, finansowania stypendiów, zapewniania środowiska praktycznego, a także angażując się w rekrutację.

Typowym przykładem jest TNG Investment and Trading Joint Stock Company (Thai Nguyen) – firma od wielu lat zajmująca się szkoleniami w branży tekstylnej i odzieżowej. Od 2019 roku do chwili obecnej TNG ufundowało stypendia o wartości prawie 10 miliardów VND dla setek studentów Thai Nguyen studiujących projektowanie odzieży i mody. Wszyscy absolwenci są rekrutowani do pracy w fabrykach firmy.

Polityka TNG jest bardzo humanitarna: 100% wsparcia w zakresie czesnego, studenci z ubogich i bliskich ubóstwa gospodarstw domowych oraz rodzin objętych programem otrzymują również dofinansowanie do kosztów utrzymania w wysokości 2 milionów VND miesięcznie i są zobowiązani do podjęcia pracy z wynagrodzeniem co najmniej 12 milionów VND miesięcznie po ukończeniu studiów. Ten model „szkolenia i rekrutacji” pomaga firmom proaktywnie pozyskiwać wysokiej jakości zasoby ludzkie, jednocześnie otwierając przed studentami stabilne możliwości zatrudnienia.

Współpraca międzynarodowa jest ważną siłą napędową promującą rozwój edukacji w kierunku standardów regionalnych i międzynarodowych. Zdjęcie: TL

Pan Pham Duc Thuan, dyrektor Vietnam-USA Vocational College (prowincja Thai Nguyen), skomentował: Bez wsparcia biznesu szkołom będzie trudno sprostać nowym wymaganiom rynku pracy w zakresie kwalifikacji. Bliskie powiązania między obiema stronami są decydującym czynnikiem pozwalającym uniknąć dysproporcji w wykształceniu, nadwyżki niewykwalifikowanych pracowników i braku wysoko wykwalifikowanych techników.

Modele współpracy takie jak ten między TNG a szkołami zawodowymi wykazują wyraźną skuteczność: uczniowie uczą się na prawdziwych liniach produkcyjnych, mają dostęp do nowoczesnych technologii i od razu po ukończeniu studiów znajdują pracę.

Aby Wietnam dysponował ośrodkiem kształcenia zawodowego spełniającym regionalne i światowe standardy, konieczne jest dalsze promowanie relacji „trzech domów”: państwa – szkoły – przedsiębiorstwa. Państwo odgrywa w nich rolę przewodnika i kreatora mechanizmów politycznych; szkoły opracowują innowacyjne programy i metody kształcenia; a przedsiębiorstwa są decydującym ogniwem, pomagając w ścisłym powiązaniu kształcenia z produkcją.

Wysokiej jakości kształcenie zawodowe to nie tylko zadanie sektora edukacji, ale także odpowiedzialność całego społeczeństwa. Kiedy każda miejscowość zidentyfikuje kluczowe zawody, każde przedsiębiorstwo staje się strategicznym partnerem instytucji szkoleniowej, a każda szkoła zawodowa dąży do spełnienia regionalnych standardów, co stanowi przełom w podnoszeniu jakości wietnamskich zasobów ludzkich w dobie integracji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-dao-tao-nghe-vuon-tam-khu-vuc-quoc-te-post755140.html