Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się z prośbą o opinię, czy rekrutacja na studia powinna być prowadzona na podstawie wyników w nauce?

Największy odsetek kandydatów przyjmowanych na uniwersytety na podstawie wyników w nauce stanowi liczba kandydatów przyjętych na uniwersytety. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się o opinie na temat utrzymania pierwszej tury rekrutacji na podstawie wyników w nauce.

Rankiem 18 września Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało Konferencję Szkolnictwa Wyższego 2025. Podczas wydarzenia, pan Nguyen Tien Thao, Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), poinformował, że w 2025 roku łączna liczba kandydatów zarejestrowanych na egzamin osiągnie 852 000, z czego 7,6 miliona będzie chętnych na ponad 4000 kierunków studiów i programów szkoleniowych ponad 500 uniwersytetów i szkół wyższych w całym kraju.

Wyniki rekrutacji na studia w ostatnich latach

ŹRÓDŁO: MINISTERSTWO EDUKACJI I SZKOLENIA

Na konferencji pan Thao poruszył szereg kwestii wymagających omówienia i poprosił o opinie. W tym roku obowiązuje 17 metod rekrutacji, ale metoda oparta na osiągnięciach akademickich stanowi 42% przyjętych kandydatów. Tymczasem metoda oparta na wynikach egzaminów maturalnych stanowi ponad 39% przyjętych kandydatów. Czy zatem metoda oparta na osiągnięciach akademickich powinna zostać utrzymana w pierwszej turze, czy nie?

Drugim problemem jest zbyt duża liczba zarejestrowanych życzeń – 7,6 miliona, przy czym każdy student ma średnio prawie 9 życzeń, podczas gdy średnia w poprzednich latach była najwyższa i wynosiła 5. Prawie 31% kandydatów rejestruje się z liczbą od 5 do 10 życzeń; od ponad 10 do poniżej 20 życzeń dotyczy to prawie 30% kandydatów; powyżej 20 życzeń dotyczy to 6,7% kandydatów. Kwestia punktów bonusowych również wymaga ponownego rozważenia.

„Czas kontrolować liczbę rejestracji przypadającą na jednego kandydata, aby zwiększyć odpowiedzialność kandydatów” – stwierdza Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Brak ograniczenia liczby życzeń zwiększa szanse kandydatów na przyjęcie i zmniejsza presję, ale przeciąża ogólny system rekrutacyjny Ministerstwa. Ministerstwo oferuje szkołom trzy opcje zgłaszania uwag: maksymalnie 5, 10 życzeń lub brak limitu liczby życzeń.

Podczas konferencji ankietę dotyczącą przyjęć na uniwersytety od 2026 r. rozesłano do delegatów reprezentujących ponad 200 szkół.

Formularz ankiety został wysłany do delegatów.

ZDJĘCIE: TUE NGUYEN

Zgodnie z raportem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, cały proces przyjęć na uniwersytety w 2025 r. odbywa się w całości online – od rejestracji, przez uiszczenie opłat, wirtualne filtrowanie, po potwierdzenie przyjęcia – bez żadnych błędów w systemie ogólnym.

W przypadku grupy północnej (pod przewodnictwem Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi), która zorganizowała powszechny egzamin wstępny do 65 instytucji szkoleniowych, oprogramowanie do wstępnego egzaminu wstępnego było przeciążone z powodu dużej liczby obliczeń. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się z wnioskiem o przedłużenie o 2 dni czasu wirtualnego filtrowania w całym kraju, ale z zachowaniem terminowego ogłoszenia wyników egzaminów wstępnych (22 sierpnia).

System rejestracji online był otwarty od 25 sierpnia do 2 września (3 dni dłużej niż planowano). Problemy z organizacją wczesnej rekrutacji i podziałem limitu przyjęć pomiędzy metody i kombinacje w poprzednich latach zostały zasadniczo rozwiązane.

Cały proces rekrutacji jest przejrzysty, nie ma już nieuzasadnionej różnicy w wynikach między metodami rekrutacji i kombinacjami dla tego samego kierunku i szkoły.

Jednak w pierwszej turze rekrutacji w tym roku 16 szkół zidentyfikowało nieprawidłowe kryteria, co wpłynęło na ponad 1000 kandydatów. Oprogramowanie nie było w stanie obsłużyć wniosku i musiało go przetworzyć ręcznie. Do tej pory błędy te zostały poprawione, co zapewniło bezpieczeństwo kandydatom.

Według stanu na 2 września liczba kandydatów, którzy ukończyli procedurę potwierdzenia przyjęcia, wyniosła 625 477 (wzrost o 13,82% w porównaniu z 2024 r.), z czego w samym sektorze uniwersyteckim studiowało 613 335 osób, co stanowiło 52,87% całkowitej liczby kandydatów przystępujących do egzaminu maturalnego (w 2024 r. odsetek ten wynosił 51,3%).

Odsetek instytucji szkoleniowych, które zrekrutowały mniej niż 30% zakładanej liczby pracowników, wynosi zaledwie 6,5% (w 2024 r. będzie to 16,4%).

Source: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-co-nen-duy-tri-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-185250918100121823.htm