Po południu 22 października Zgromadzenie Narodowe obradowało nad trzema projektami: ustawą zmieniającą i uzupełniającą szereg artykułów ustawy Prawo oświatowe ; projektem ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (zmienionym) oraz projektem ustawy o szkolnictwie zawodowym (zmienionym).
Projekt ustawy zmienia i uzupełnia szereg artykułów ustawy Prawo oświatowe, stanowiąc, że państwo zapewnia jednolity zestaw podręczników do użytku w całym kraju. Jednocześnie rząd zastrzega, że podręczniki są bezpłatne dla uczniów.
Delegat Nguyen Anh Tri (delegacja z Hanoi ) podkreślił konieczność ujednolicenia zestawu podręczników. Poruszył jednak kwestię, który zestaw podręczników ma być używany i jaki jest harmonogram wdrożenia.
Zgodnie z planem, jednolity zestaw podręczników będzie używany od roku szkolnego 2026/2027. Stwierdził, że jest to „zbyt pilne”, ponieważ rok 2025 dobiega końca. Pan Tri zapytał: To poważny problem, ale dlaczego w projekcie ustawy nie ma żadnych regulacji? Zasugerował rozważenie tej kwestii i dodanie jej do projektu ustawy, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia mogło ją łatwo wdrożyć.
Delegat Nguyen Anh Tri. Zdjęcie: Zgromadzenie Narodowe
Delegat Nguyen Tuan Thinh (delegacja z Hanoi) przyznał również, że wdrożenie jednolitego zestawu podręczników od września 2026 roku będzie „trudne i trudne”. Podkreślił jednak, że musi ono zostać wdrożone w celu instytucjonalizacji Rezolucji nr 71 Biura Politycznego.
Stwierdził, że w przypadku udostępniania bezpłatnych podręczników w ramach ujednoliconego zestawu, agencja projektowa musi przeprowadzić badania, aby pokierować wdrożeniem zasad wykonalności. Zasugerował druk podręczników i przekazanie ich szkołom do wypożyczenia uczniom. Byłoby to zarówno bezpłatne, jak i ekonomiczne. W przypadku uszkodzenia podręczników, uczniowie, którzy je zgubią, będą musieli zapłacić odszkodowanie i kupić nowe. Wtedy wdrożenie polityki bezpłatnych podręczników będzie łatwiejsze.
Jeśli chodzi o rozporządzenie dotyczące Krajowej Rady ds. Oceny oraz Ministra Edukacji i Szkolenia zatwierdzającego podręczniki, pan Thinh zaproponował ich połączenie i powierzenie rządowi szczegółowych regulacji.
Delegat Tran Van Sau (delegacja Dong Thap) również poparł ujednolicony zestaw podręczników, chociaż w rzeczywistości było wiele skarg na temat podręczników.
„Istnieje paradoks, że cena każdego przedmiotu objętego socjalizacją spada, ale cena podręczników rośnie, gdy są one socjalizowane. Dlatego wybierając jednolity zestaw podręczników dla całego kraju, należy jasno określić, które etapy są socjalizowane, a które realizowane są przez państwo” – pytał delegat.
Stwierdził, że państwo powinno odgrywać wiodącą rolę w tworzeniu i ujednoliceniu stosowania podręczników w całym kraju.
Odnosząc się do oceny podręczników, delegatka Ma Thi Thuy (delegacja Tuyen Quang) stwierdziła, że jest ona „całkowicie właściwa”, ale powinny istnieć regulacje gwarantujące niezależność i przejrzystość procesu oceny, zapobiegające sytuacji, w której jednocześnie zarządza się i ocenia.
„Powinny istnieć jasne standardy dla członków rady, a priorytet należy przyznać ekspertom i doświadczonym nauczycielom, którzy nie mają żadnych interesów związanych z wydawnictwami” – stwierdziła pani Thuy.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wygłosił dziś po południu przemówienie wyjaśniające. Zdjęcie: Pham Thang
Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, udzielając później wyjaśnień, stwierdził, że delegat Nguyen Anh Tri nie powinien się martwić, ponieważ ministerstwo pracuje nad projektem.
Minister Nguyen Kim Son powiedział, że projekt ma plan i zwróci się do liderów o opinię. „Postaramy się opracować plan najwcześniej w listopadzie” – powiedział minister i zapewnił, że zostanie on wdrożony na czas przed rokiem szkolnym 2026-2027.
Source: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-nhanh-nhat-thang-11-se-co-phuong-an-mot-bo-sgk-thong-nhat-2455400.html
Komentarz (0)