Czatbot oparty na sztucznej inteligencji „zamrożony”, aby zapobiec oszustwom na studiach

Aplikacje Yuanbao firmy Tencent i Kimi firmy Moonshot zawiesiły usługi rozpoznawania obrazu podczas obchodów Gaokao w 2025 roku. Poproszone o wyjaśnienie, chatboty odpowiedziały: „Aby zapewnić uczciwość egzaminów wstępnych na studia, ta funkcja nie może być używana w okresie egzaminacyjnym”.

chatbot-ai-is-used-to-prevent-cheating-in-university-admissions.jpg

Chińscy studenci biorą udział w zajęciach gaokao w Pekinie 7 czerwca. Zdjęcie: Xinhua

W tym roku 13,35 miliona studentów w Chinach przystępuje do egzaminu wstępnego na studia. Według Bloomberga , od 9 czerwca Qwen należący do Alibaby i Doubao należący do ByteDance nadal świadczyły usługi rozpoznawania obrazu . Jednak zapytany o zdjęcia egzaminacyjne, Qwen odpowiedział, że usługa została tymczasowo zawieszona w godzinach sesji, od 7 do 10 czerwca, a Doubao stwierdził, że funkcja przesyłania zdjęć nie jest zgodna z regulaminem.

Egzamin Gaokao odbywa się w Chinach co roku w czerwcu i przyciąga miliony uczniów. Jako najważniejszy egzamin państwowy, Gaokao jest również ściśle kontrolowany, aby zapobiec oszustwom. Jednak szybki rozwój technologii sztucznej inteligencji stawia nowe wyzwania przed szkołami i administratorami.

W zeszłym miesiącu Ministerstwo Edukacji opublikowało zbiór przepisów, w których podkreśliło, że chociaż szkoły powinny jak najwcześniej rozpocząć kształcenie uzdolnionych uczniów w zakresie sztucznej inteligencji, uczniowie nie powinni wykorzystywać treści generowanych przez sztuczną inteligencję jako odpowiedzi na prace domowe i testy.

Nauczanie AI i sztucznej inteligencji w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich to ważne działania mające na celu standaryzację edukacji w zakresie AI na wszystkich poziomach. W związku z tym, etap podstawowy koncentruje się na rozwijaniu podstawowych zainteresowań i świadomości, etap średni wzmacnia podstawowe zasady inżynierii i jej zastosowania, a etap licealny koncentruje się na myśleniu systematycznym i innowacyjnych praktykach oraz kultywuje „4 w 1”: wiedzę, umiejętności, myślenie i wartości.

Przedstawiciel oświaty poinformował, że sztuczna inteligencja zostanie wprowadzona do przedmiotów takich jak informatyka, nauki ścisłe , festiwale, wystawy i projekty w sposób naturalny i spójny. Poprzez liczne zajęcia praktyczne uczniowie będą mogli zaprezentować swoje osiągnięcia twórcze i wymienić się doświadczeniami edukacyjnymi, co pomoże im się uczyć i rozwijać.

Wytyczne mają również na celu zapobieganie nadmiernemu uzależnieniu uczniów od sztucznej inteligencji, zapewnienie efektywnego i właściwego wykorzystania technologii we wspieraniu nauczania, promowanie spersonalizowanego uczenia się uczniów oraz inteligentne zarządzanie edukacją. W ramach wielostronnej współpracy „ rządu – szkoły – przedsiębiorstwa – rodziny – społeczności” nie tylko uwalnia się innowacyjny potencjał edukacji opartej na technologii, ale także buduje się solidne podstawy wartości dla edukacji.

Aby zapobiec osłabieniu zdolności do samodzielnego myślenia poprzez nadmierne poleganie na sztucznej inteligencji (AI), wytyczne ustanawiają również systematyczny mechanizm prewencyjny. Z jednej strony uczniom surowo zabrania się bezpośredniego kopiowania treści generowanych przez AI do prac domowych lub testów, a nadużywanie AI w zadaniach twórczych jest ograniczone. Z drugiej strony, należy wzmocnić obowiązki doradcze nauczycieli, którzy powinni być zobowiązani do aktywnego prowadzenia szkoleń z zakresu krytycznego myślenia w praktyce dydaktycznej oraz do motywowania uczniów do analizowania błędów logicznych w tekstach generowanych przez AI.

(Według Bloomberga i Xinhua)

Źródło: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html