Za niecały miesiąc uczniowie ostatnich klas szkół średnich w całym kraju przystąpią do egzaminu maturalnego 2025. Tegoroczny egzamin jest wyjątkowy, ponieważ po raz pierwszy zastosowano w nim nową metodę egzaminacyjną, a także jest to pierwszy rok, w którym kandydaci zdają egzamin zgodnie z programem nauczania ogólnego na rok 2018.
Dla literatury to punkt zwrotny, ponieważ studenci nie będą już musieli spekulować na temat pytań egzaminacyjnych, ponieważ Rada może stworzyć pytania całkowicie odmienne od tych z podręczników. W związku z tym kandydaci będą musieli zapoznać się z nowymi materiałami, aby przystąpić do egzaminu w ciągu 120 minut.
Uczniowie klas 12. w szkołach średnich i ośrodkach kształcenia ustawicznego zakończyli już rok szkolny i weszli w fazę przyspieszonego przygotowania do egzaminu.
Wcześniej Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło przykładowy egzamin na rok 2025, składający się z dwóch głównych części: czytania ze zrozumieniem (4 punkty) i pisania (6 punktów). W części „Czytanie ze zrozumieniem” znajduje się 5 pytań, a w części „Pisanie” – napisanie akapitu o długości około 200 słów (2 punkty) oraz eseju argumentacyjnego o długości około 600 słów (4 punkty).
Docent dr Do Ngoc Thong powiedział, że egzamin maturalny w 2025 r. jest pierwszym egzaminem oceniającym kompetencje uczniów zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na 2018 r.
Obok matematyki, literatura jest jednym z dwóch przedmiotów obowiązkowych. Wymagania egzaminacyjne zawierają wiele nowych punktów, zwłaszcza dotyczących nieodwoływania się do tekstów językowych już obecnych w podręcznikach.
![]() |
Uczniowie 12. klasy w Hanoi biorący udział w konsultacjach dotyczących egzaminów końcowych szkół średnich w 2025 r., zorganizowanych przez gazetę Tien Phong. |
Aby dobrze zdać egzamin maturalny z literatury, uczniowie muszą zwrócić uwagę na pewne treści i sposób zdawania testu. Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło strukturę i format testu, a uczniowie zostali przeszkoleni przez nauczycieli w szkołach średnich i zapoznani z pytaniami referencyjnymi...
Dlatego też docent Thong przedstawił kilka sugestii, jak wejść do sali egzaminacyjnej i zdać test najskuteczniej.
Literatura jest pierwszym przedmiotem egzaminu. Dokładnie 26 czerwca rano, dokładnie o 7:30, kandydaci otrzymają arkusze egzaminacyjne, a 5 minut później rozpocznie się egzamin.
Według profesora nadzwyczajnego, kandydaci powinni przede wszystkim zachować spokój i pewność siebie. Po otrzymaniu egzaminu nie powinni spieszyć się z jego zdawaniem, lecz przejrzeć cały egzamin, włączając w to obie części (czytanie i pisanie), aby uzyskać ogólny zarys wymagań i odkryć powiązania między poszczególnymi częściami a pytaniami egzaminacyjnymi.
Następnie kandydaci powinni najpierw wykonać część sprawdzającą rozumienie tekstu (cały test trwa 120 minut, na czytanie ze zrozumieniem należy poświęcić tylko 30-40/120 minut). Aby to zrobić, należy zachować spokój, przeczytać tekst powoli, a następnie odpowiedzieć na każde pytanie w wymaganym teście.
„Po prostu odpowiedz krótko, na temat i wprost na pytanie.
Na przykład, w pytaniu: „Zidentyfikuj środek retoryczny w fragmencie”, wystarczy go nazwać; nie ma potrzeby wyjaśniania ani określania cech i skutków tego środka. Wręcz przeciwnie, jeśli pytanie brzmi „dlaczego”, należy to wyjaśnić…” – powiedział adiunkt dr Thong.
W przypadku pytań sprawdzających zrozumienie tekstu (pytania 3, 4) oraz pytań aplikacyjnych (pytanie 5) kandydaci nie powinni pisać zbyt długo, lecz zwięźle, podając głównie najważniejsze informacje, aby uzyskać punkty.
W części II, w części poświęconej pisaniu, kandydaci mogą najpierw napisać akapit lub esej, w zależności od wyboru. Kandydaci muszą jednak również zwrócić uwagę na związek między wymaganiem pisania a częścią dotyczącą czytania ze zrozumieniem.
Jeśli treść zdania jest związana z tekstem, zajmij się tą częścią w pierwszej kolejności. Pisanie akapitu zazwyczaj koncentruje się na wyjaśnieniu jednej głównej myśli. Główna myśl jest często zawarta w pytaniu.
Kandydaci powinni przedstawić tę główną myśl we wstępie akapitu; poniższe zdania zawierają jedynie rozwinięcie akapitu, które ma na celu wyjaśnienie idei zawartej we wstępie, a nie rozwijanie innych idei; nawet jeśli akapit nie jest długi (mniej niż 200 słów), jeśli uważasz, że początkowa myśl została wyjaśniona, możesz przerwać i przejść do eseju.
Zalecił studentom, aby poświęcili zaledwie około 30 minut na napisanie akapitu liczącego 200 słów. Pozostały czas, około 60 minut, należy przeznaczyć na napisanie eseju.
Nie pisz zbyt długo, zwróć uwagę na prezentację
Redaktor Programu Nauczania Ogólnego Literatury na rok 2018 podkreślił również, że problem polega na tym, że czas przeznaczony na egzamin z literatury jest krótki, więc egzamin z tego przedmiotu nie może wymagać od kandydatów pisania bardzo długich prac.
Nawet pytania testowe zazwyczaj nie są zbyt długie ani zbyt trudne, dlatego kandydaci muszą pisać wyraźnie, odpowiednio do swojego poziomu, liczby uczniów i czasu przeznaczonego na pisanie.
„Jeśli chodzi o długość, w pytaniu podano limit akapitu wynoszący około 200 słów, ale kandydaci mogą napisać więcej lub mniej niż podana liczba słów; nie jest konieczne napisanie dokładnie takiej liczby słów” – powiedział dr Do Ngoc Thong, adiunkt.
Jeśli chodzi o długość, w pytaniu podano limit pisania akapitu wynoszący „około 200 słów”, ale kandydaci mogą napisać mniej lub więcej słów niż podana liczba, nie jest konieczne napisanie dokładnie takiej liczby słów.
Na przykład, jak stwierdził, krótki akapit może mieć 250 słów, jeśli nie jest wyczerpujący, lub 180 słów, jeśli jest kompletny, a esej argumentacyjny może mieć 700 słów, ale może też mieć 500 słów... Ostrzegł jednak, że kandydaci nie powinni zbytnio skupiać się na danym zdaniu, ponieważ może to doprowadzić do braku czasu na napisanie kolejnego zdania; robienie tego nieuważnie, bez powodu, łatwo doprowadzi do pominięcia pewnych idei i utraty punktów.
![]() |
Docent dr Do Ngoc Thong, redaktor programu nauczania literatury ogólnej na rok 2018, przeszkolił nauczycieli w zakresie tworzenia pytań testowych z literatury i ćwiczenia ich z uczniami. |
Ważną kwestią, na którą zwrócił uwagę kandydatom docent, jest to, że przystępując do egzaminu z literatury, muszą oni zwrócić uwagę na sposób prezentacji eseju.
Nowy program wymaga od kandydatów skupienia się nie tylko na treści, ale także na prezentacji. Kandydaci otrzymają znaczną liczbę punktów, jeśli ich praca pisemna będzie zawierała wiele błędów formalnych, takich jak: niedbałe pismo (błędne, brakujące kreski), błędy ortograficzne, błędy gramatyczne; niepoprawne użycie słów, wieloznaczne, mylące wyrażenia, poprzednie zdania sprzeczne z następnymi…
Kandydaci powinni przedstawić swoją pracę pisemną w sposób uczciwy i kreatywny. W szczególności esej argumentacyjny to wyraz myśli, uczuć, postaw, rozumienia i sposobu myślenia, odczuwania i pojmowania zagadnienia literackiego lub społecznego.
Dlatego kandydaci muszą szczerze wyrażać swoje myśli, opinie i rozumienie. A konkretnie, co myślą, czują i rozumieją... powinni wyrażać swoje własne myśli, uczucia i rozumienie, a zwłaszcza odważnie przedstawiać nowe, osobiste idee; nie kopiować, nie zapożyczać ani nie podążać utartymi szlakami...
„Jednak nawet osobiste myśli muszą być przedstawione w jasnym, logicznym porządku, aby przekonać czytelnika. Esej nie tylko jasno formułuje idee, ale autor wie również, jak je poprawnie i dobrze wyrazić, używając jasnych, bogatych wizualnie zdań i słów…” – powiedział adiunkt Thong.
Literatura jest pierwszym przedmiotem egzaminu maturalnego. Dokładnie 26 czerwca rano, dokładnie o 7:30, kandydaci otrzymają arkusze egzaminacyjne, a 5 minut później rozpocznie się egzamin.
Source: https://tienphong.vn/chu-bien-chuong-trinh-ngu-van-goi-y-hoc-sinh-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1746339.tpo








Komentarz (0)