Nauczyciel „prosi o laptopa”, uspołecznia edukację, „gorąco” nastawiony na dodatkowe nauczanie i uczenie się

W ubiegłym roku uwagę opinii publicznej przyciągnęło wiele palących kwestii. Patrząc wstecz na rok 2024, sytuacja w edukacji ma wiele pozytywnych stron, a niektóre problemy wciąż są rozwiązywane i poszukiwane są rozsądne rozwiązania.

Rok 2024 dobiega końca, przygotowując się do wejścia w nowy rok 2025. Patrząc wstecz na rok 2024, edukacja w Ho Chi Minh City ma wiele jasnych punktów.

Pozytywne historie

Dobra wiadomość jest taka, że ​​Ho Chi Minh City oficjalnie ogłosiło bezpłatną naukę dla uczniów szkół średnich w całym mieście od roku szkolnego 2024-2025 oraz planuje zwolnić z opłat dzieci w wieku przedszkolnym poniżej 5 lat i uczniów szkół średnich od roku szkolnego 2025-2026.

W 2024 roku Ho Chi Minh City podsumuje 10 lat realizacji Projektu 5695 – nauczania i uczenia się matematyki, przedmiotów ścisłych i języka angielskiego, integrującego programy anglojęzyczne i wietnamskie (z Departamentem Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City oraz EMG Education jako jednostką towarzyszącą). Po 10 latach w projekcie wzięło udział ponad 30 000 uczniów. Wydział edukacji przedszkolnej w Ho Chi Minh City po raz pierwszy zorganizował Festiwal Edukacji Przedszkolnej, w którym uczestniczyły tysiące nauczycieli. Na tym etapie zorganizowano również warsztaty „Pozyskiwanie nauczycieli przedszkolnych”; zorganizowano pierwszy miejski konkurs dla wybitnych nauczycieli pod hasłem „Utalentowani nauczyciele” dla nauczycieli przedszkolnych w niezależnych przedszkolach.

Kolejnym niepokojącym problemem jest fakt, że coraz więcej szkół w Ho Chi Minh City rozpowszechnia „trend” zakazywania uczniom korzystania z telefonów komórkowych w trakcie zajęć, aby promować ducha więzi, ruchu i wymiany w realnym życiu, a nie w wirtualnym świecie uczniów.

Szkoła średnia Thanh Loc, Okręg 12 – szkoła bez telefonów komórkowych – cieszy się uznaniem rodziców i uczniów. To pozytywny trend w edukacji w 2024 roku.

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ SZKOŁĘ

Jeśli chodzi o harmonogram święta Tet, historia rodziców i uczniów narzekających, że „w Ho Chi Minh jest w tym roku zbyt mało dni wolnych od pracy w czasie Tet”, przyciągnęła uwagę opinii publicznej. Czytelnicy entuzjastycznie podnieśli kwestię skrócenia wakacji letnich i wydłużenia okresu Tet dla uczniów z miast, zwłaszcza tych z Ho Chi Minh – gdzie wskaźnik imigrantów jest wysoki, a potrzeba podróżowania w czasie Tet bardzo duża. Władze Ho Chi Minh wysłuchały opinii publicznej i wydłużyły okres Tet o kolejne 2 dni, zwiększając tym samym całkowitą liczbę dni wolnych od pracy w czasie Tet dla uczniów w 2025 roku do 11.

W 2024 roku wiele szkół w Ho Chi Minh City przejdzie gruntowne zmiany, aby słuchać rodziców, nagłaśniać i transparentnie udostępniać im informacje oraz wysokiej jakości edukację. Obejmują one dni otwarte, otwarte klasy, otwarte szkoły, zapraszanie rodziców na wspólne posiłki z dziećmi, wizyty w kuchni, naukę z dziećmi... wszystko zorganizowane.

Wspominając rok 2024, żegnamy się ze starym i witamy nowe

Poza jasnymi punktami, sytuacja edukacyjna w Ho Chi Minh City w 2024 roku wciąż budzi wiele obaw. Na przykład, problem zawyżania opłat – w niektórych szkołach w mieście stowarzyszenie rodziców i nauczycieli pobiera opłaty niezgodnie z przepisami zawartymi w Okólniku nr 55 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Opinia publiczna podniosła kwestię, czy stowarzyszenie rodziców i nauczycieli powinno zostać zniesione, aby zmniejszyć kontrowersje. Ponadto, włączenie wspólnych programów do regularnych godzin lekcyjnych nadal spotyka się z oporem rodziców, mimo że wiele szkół nie wdrożyło ducha „dobrowolności”.

Przypadek nauczyciela „proszącego o wsparcie w zakresie laptopa” zyskuje na znaczeniu w edukacji w 2024 r.

Na początku roku szkolnego 2024-2025 w czwartej klasie szkoły podstawowej w Dystrykcie 1 w Ho Chi Minh City wydarzyła się historia nauczycielki „proszącej o wsparcie w zakresie laptopów”, która przyciągnęła miliony wyświetleń na platformach Thanh Nien Online , YouTube i fanpage'u gazety Thanh Nien . Nauczycielka została ukarana ostrzeżeniem i od teraz do końca roku szkolnego 2024-2025 zostanie przeniesiona do pracy dydaktycznej i nie będzie mogła uczyć w klasie.

Z uwagi na sposób, w jaki nauczycielka zrozumiała, że ​​prośba o laptopa to „socjalizacja edukacji”, ten konkretny incydent poruszył kwestię prawdziwej socjalizacji w edukacji, jak ją uspołecznić, nie wypaczając jej. W związku z tym, nie tylko Okręg 1, ale także szereg okręgów, w tym Thu Duc City, a także całe miasto, wydało surowe instrukcje dotyczące przejrzystości dochodów z edukacji wczesnoszkolnej, korygując działania rady rodziców i nauczycieli, korygując działania związane z mobilizacją funduszy w sektorze edukacji, zgodnie z Okólnikami 55 i 16 wydanymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, nakazującymi dyrektorom wszystkich jednostek, o których donosi prasa, zgłaszanie i weryfikację, a wszelkie naruszenia będą surowo karane.

Wielu uczniów szkół podstawowych w Ho Chi Minh City nadal musi uczęszczać na dodatkowe zajęcia każdego wieczoru, chociaż w szkole uczą się już dwa razy dziennie.

Kwestia dodatkowego nauczania i uczenia się jest „gorąca” od wielu lat, a wielu uczniów, pomimo dwóch sesji dziennie, nadal „pilnie” uczęszcza na zajęcia dodatkowe. W rzeczywistości, jak odnotowano w Ho Chi Minh City, uczniowie szkół podstawowych nadal noszą torby na zajęcia dodatkowe każdego wieczoru, aż „zapomną” o posiłkach z rodziną… mimo że artykuł 4 Okólnika nr 17/2012/TT-BGDDT z 16 maja 2012 r. jasno określa przypadki, w których dodatkowe nauczanie jest niedozwolone, na przykład w przypadku uczniów, których szkoły zorganizowały dwie sesje dziennie; w przypadku uczniów szkół podstawowych, z wyjątkiem szkoleń artystycznych, sportowych i umiejętności życiowych.

Jednak w 2024 roku, kiedy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło nowy projekt ustawy o dodatkowym nauczaniu i uczeniu się, zawierający wiele nowych punktów, bardziej otwarty niż stary okólnik, w którym nauczyciele mogą uczyć własnych uczniów, kwestia dodatkowego nauczania i uczenia się nadal cieszyła się zainteresowaniem, przyciągając dużą liczbę czytelników na platformach gazety Thanh Nien . Wiele osób popiera pomysł, aby nauczyciele mogli prawidłowo prowadzić dodatkowe zajęcia, ponieważ są one realną potrzebą. Inni nadal uważają, że nauczycielom należy zakazać prowadzenia dodatkowych zajęć z własnymi uczniami, unikając w ten sposób negatywnych aspektów edukacji. W tym kontekście, w grudniu 2024 roku, wiele dzielnic Ho Chi Minh City kontynuowało wydawanie dokumentów zobowiązujących nauczycieli do ścisłego przestrzegania Okólnika nr 17/2012/TT-BGDDT w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, surowo zakazując dodatkowego nauczania wbrew przepisom.

Source: https://thanhnien.vn/nhin-lai-2024-co-giao-xin-laptop-xa-hoi-hoa-giao-duc-nong-day-them-hoc-them-185241224164714712.htm