Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son składa sprawozdanie ze spotkania rządu w sierpniu 2025 r. – zdjęcie: VGP/Nhat Bac
Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, składając sprawozdanie na posiedzeniu rządu w sierpniu 2025 r., powiedział, że w ostatnim czasie sektor edukacji skupiał się na walce ze skutkami powodzi i klęsk żywiołowych w prowincjach.
Sektor edukacji monitoruje sytuację i koordynuje działania z prowincjami, aby wezwać do naprawy i oczyszczenia szkół. Ministerstwo zleciło Wydawnictwu Edukacyjnemu przekazanie prawie 60 000 kompletów podręczników do szkół dotkniętych powodzią, aby zapewnić, że żadne dziecko nie zostanie bez podręczników podczas ceremonii otwarcia. Minister powiedział, że chociaż 100% szkół zorganizowało już ceremonię otwarcia, wiele placówek nadal musi zostać wyposażonych i wyremontowanych, aby ukończyć swoją działalność. Wiele placówek zdążyło posprzątać błoto i ziemię dopiero przed ceremonią otwarcia, więc po ceremonii otwarcia nadal pozostaje wiele do zrobienia.
Pilnie zakończyć prace oczyszczające teren pod budowę szkół na terenach przygranicznych
W odniesieniu do przygotowań do budowy 100 szkół w gminach przygranicznych (szkół przygranicznych), według Ministra, samorządy wykazują się dużą aktywnością. Do tej pory zakończono wybór lokalizacji i powierzchni gruntów, sporządzono kosztorysy, a prace związane z oczyszczaniem terenu i przygotowaniem gruntów są pilnie realizowane zgodnie z poleceniem Prezesa Rady Ministrów: samorządy muszą przejąć inicjatywę w dbaniu o fundusze gruntowe i tereny. Obecnie wyznaczono lokalizacje dla 83 nowych placówek, z czego 13 szkół zostanie wyremontowanych i wybudowanych na starych terenach. Kosztorysy zostały sporządzone i oczekuje się, że w przyszłym tygodniu zostaną zakończone wszystkie procedury przekazania ich do Ministerstwa Finansów w celu przydzielenia środków samorządom.
Minister Nguyen Kim Son stwierdził, że opinia ministra budownictwa Nguyen Hong Minha dotycząca promowania roli lokalnych społeczności jest całkowicie słuszna. Minister podkreślił, że państwo jedynie przyznaje fundusze, a lokalne społeczności muszą przejąć inicjatywę we wdrażaniu. Ministerstwo Budownictwa przesłało 14 próbek projektów, na których jednostki mogą się wzorować i które należy odpowiednio dostosować do terenu i konkretnej skali. Minister poinformował również rząd, że chociaż szkoły te nazywane są „internatami”, w rzeczywistości łączą w sobie internat i półinternat. Uczniowie mieszkający w pobliżu szkoły będą mogli korzystać z półinternatu – będą mogli jeść obiady w szkole, wracać do domu wieczorem i nie będą musieli zostawać w szkole. Minister potwierdził, że nazwa szkoły to internat, ale w istocie łączy ona obie formy.
Według ministra prowincje bardzo aktywnie zaangażowały się w budowę 100 szkół na terenach przygranicznych – zdjęcie: VGP/Nhat Bac
Odnosząc się do wdrażania Rezolucji 71, minister Nguyen Kim Son powiedział, że cały sektor aktywnie ją wdraża. W przyszłym tygodniu ministerstwo przedstawi Rządowy Plan Działań; jest to ważny krok przygotowawczy do opracowania Rezolucji w sprawie konkretnych mechanizmów, które zostaną przedłożone Zgromadzeniu Narodowemu. Powiązane projekty zostaną również ukończone i przedłożone w przyszłym tygodniu, co zapewni terminowe rozpowszechnienie Rezolucji 71 przez Konferencję w najbliższym czasie. Pozostałe konkretne treści zostaną wdrożone przez sektor zgodnie z planem.
Czwartek
Source: https://baochinhphu.vn/da-hoan-thanh-lua-chon-vi-tri-xay-dung-100-truong-hoc-vung-bien-102250906154407607.htm
Komentarz (0)