Uniwersytet FPT wdraża program aplikacji AI w nauczaniu w szkołach średnich

UniwersytetFPT uruchomił program „Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w szkołach średnich”, aby wesprzeć pracę dydaktyczną ponad 10 000 nauczycieli w całym kraju.

Pan Ho Hai, Kierownik Katedry Bezpieczeństwa Informacji Uniwersytetu FPT, powiedział, że rozwój sztucznej inteligencji (AI) stwarza wiele możliwości w edukacji, takich jak personalizacja edukacji, optymalizacja procesu nauczania i uczenia się, czy rozwijanie umiejętności XXI wieku. Jednak technologia ta stwarza również wiele poważnych wyzwań, takich jak brak zasad etycznych, problemy z bezpieczeństwem danych, brak infrastruktury, zasobów czy kwestie równości w edukacji.

W związku z tym Uniwersytet FPT uruchomił program „Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w szkołach średnich”, aby wesprzeć nauczycieli szkół średnich w wykorzystywaniu narzędzi sztucznej inteligencji w pracy dydaktycznej. Do tej pory w ramach programu zorganizowano dwa kursy w ciągu pierwszych dwóch miesięcy roku, angażując ponad 3000 nauczycieli szkół średnich z prowincji i miast, którzy otrzymali wiele pozytywnych opinii.

Pierwszy kurs rozpoczął się 25 stycznia i obejmował cztery sesje, w których wzięło udział około 350 nauczycieli szkół średnich z prowincji Binh Dinh i sąsiednich prowincji. Kolejny kurs rozpoczął się 27 lutego i obejmuje cztery sesje, które odbędą się w lutym i marcu. Liczba uczestników tego kursu jest dziesięciokrotnie większa niż poprzedniego i obejmuje około 3000 nauczycieli szkół średnich z Ho Chi Minh i sąsiednich prowincji.

Zajęcia online na temat stosowania sztucznej inteligencji prowadzone przez wykładowcę na Uniwersytecie FPT. Zdjęcie: Zrzut ekranu

Kursy w ramach programu „Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w szkołach średnich” charakteryzują się zróżnicowaną treścią. Oprócz informacji o aktualnym kontekście i narzędziach sztucznej inteligencji, sesja koncentruje się na części praktycznej. Dzięki temu nauczyciele mogą zrozumieć i opanować narzędzia, stosując je w swojej pracy dydaktycznej.

Podczas pierwszej sesji, Uniwersytet FPT przedstawił sztuczną inteligencję, Chat GPT i narzędzia Gamma; korzyści, wyzwania związane z ich wykorzystaniem w edukacji oraz kwestie bezpieczeństwa informacji. Następnie eksperci pokażą, jak tworzyć plany lekcji, programy nauczania i mapy myśli z wykorzystaniem Chat GPT; jak optymalizować i personalizować programy nauczania; jak oceniać jakość i stosowalność oraz tworzyć Prompt dla ChatGPT do tworzenia planów lekcji, programów nauczania i map myśli.

Wykładowcy dzielą się wyzwaniami i możliwościami, jakie niesie ze sobą sztuczna inteligencja w edukacji. Zdjęcie: Zrzut ekranu

Podczas trzeciej sesji nauczyciele dowiedzieli się, jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia pytań egzaminacyjnych, oceny i dzielenia się wiedzą na temat kwestii etycznych i ryzyka. Na koniec kursu eksperci poprowadzili uczestników przez proces tworzenia My GPT na potrzeby edukacji; przedstawili przegląd tworzenia własnego modelu ChatGPT; poprowadzili ich przez kolejne etapy tworzenia My GPT, począwszy od zbierania danych, tworzenia zbioru danych, trenowania modelu... i ćwiczeń.

„Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w szkołach średnich” jest częścią projektu „Uniwersytet FPT dla społeczności”. Wcześniej, od 2022 roku, szkoła prowadziła również wiele innych działań humanitarnych: przybliżanie tradycyjnej muzyki licealnej, nauczanie języka angielskiego w społeczności, nauczanie rysunku w społeczności…

Nhat Le

źródło