Uniwersytet Fulbrighta w Wietnamie organizuje pierwszą ceremonię wręczenia dyplomów

Uniwersytet Fulbrighta w Ho Chi Minh City w Wietnamie organizuje uroczystość wręczenia dyplomów pierwszym 94 absolwentom 24 czerwca.

W odróżnieniu od zwyczajowej nazwy „Graduation”, ceremonia nosi nazwę „Commencement”. W ten sposób zespół założycielski i wykładowcy Uniwersytetu Fulbrighta w Wietnamie chcą przekazać przesłanie: „Ukończenie studiów to jeden z wielu kamieni milowych dojrzałości, a nie koniec nauki. Pokolenie absolwentów uniwersytetu będzie odkrywać więcej, nieustannie dążyć do realizacji swoich marzeń”.

W pierwszej klasie 18 studentów ukończyło naukę z wyróżnieniem, 15 z wyróżnieniem, a wielu osiągnęło wysokie wyniki w ubieganiu się o pracę i wyższe stypendia.

Wśród nich Ly Minh Tu ( ekonomia ) i Phan Canh Minh Phuoc (informatyka) pokonali setki kandydatów w „wyścigu” o zdobycie mistrzostwa w dwóch globalnych korporacjach konsultingowych: Boston Consulting Group (BCG) i Bain & Company.

Nguyen Huu Phuc Ngan (specjalizacja z psychologii i druga z nauk społecznych) i Nguyen Thu Huyen (specjalność z informatyki i druga z matematyki stosowanej) otrzymały odpowiednio stypendia doktoranckie w dziedzinie psychologii rozwojowej na Uniwersytecie Minnesota (USA) oraz 100 000 USD na studia magisterskie w zakresie badań operacyjnych i obliczeń w William & Mary (USA).

Studenci Fulbrighta uczestniczą w kształtowaniu swojej ścieżki edukacyjnej. Zdjęcie: Fulbright University Vietnam

Ponadto studenci Fulbright University Vietnam rozwinęli wiele pomysłów na startupy, które przyczyniają się do zmian i wnoszą pozytywny wkład w społeczeństwo. Seesaw to startup założony w 2021 roku przez Dao Hai Nhat Tan (kierunek psychologia) i grupę studentów z tej samej uczelni, którego celem jest badanie i wprowadzenie na rynek gier i usług wspierających opiekę nad zdrowiem psychicznym w Wietnamie. Projekt z powodzeniem pozyskał dwa miliardy VND kapitału inwestycyjnego w ramach programu Shark Tank.

Nguyen Phung Nhat Khoi (kierunek informatyka) przekonał również startup Koidra, zajmujący się technologiami rolniczymi , do zainwestowania 4,5 miliona dolarów w opracowanie projektu dyplomowego dotyczącego technologii uczenia komputerów w uprawie roślin. Student otrzymał stypendium na studia doktoranckie z informatyki na Uniwersytecie Teksańskim w Dallas.

Dr Dinh Vu Trang Ngan – dyrektor programu licencjackiego Fulbrighta – powiedziała, że ​​szkoła stawia sobie za cel kształcenie osób pełnych pasji i osobowości, zdecydowanych na własną ścieżkę.

„Wierzymy, że dotychczasowa ścieżka edukacyjna zbudowała solidny fundament, dzięki któremu uczniowie potrafią zachować pewność siebie i odwagę w obliczu wyzwań, być gotowi próbować nowych rzeczy i wprowadzać znaczące zmiany dla społeczeństwa” – dodała.

Uniwersytet Fulbrighta w Wietnamie rozpoczął rekrutację i otworzył pierwszy rocznik studiów licencjackich w 2018 roku, rok po tym, jak rząd przyznał mu licencję na działalność. Wcześniej, w 2014 roku, Kongres Stanów Zjednoczonych zatwierdził budżet na utworzenie wietnamskiego uniwersytetu wzorowanego na amerykańskim modelu edukacji liberalnej.

Według Thomasa J. Vallely'ego – przewodniczącego Rady Powierniczej Fulbright University Vietnam – gdyby Fulbright był filią uniwersytetu amerykańskiego, szkoła szybko zyskałaby sławę. Jednak w dłuższej perspektywie filie uczelni stają się raczej „kurą znoszącą złote jaja”, zamiast stać się doskonałą i wpływową instytucją akademicką w kraju przyjmującym.

„Fulbright musi stać się instytucją edukacyjną Wietnamu, dla Wietnamu, z własną przestrzenią intelektualną, własną kadrą dydaktyczną i niezależnym mechanizmem zarządzania” – podkreślił pan Vallely.

W związku z tym Uniwersytet Fulbrighta w Wietnamie dąży do zaspokojenia „pragnienia” kadr w zakresie umiejętności wielowymiarowego myślenia w Wietnamie. Pani Dam Bich Thuy – Prezydent Założyciel Uniwersytetu Fulbrighta w Wietnamie – skomentowała, że ​​pod wpływem technologii tradycyjne myślenie – „nauka według schematów, jedna praca na całe życie” – nie jest już odpowiednie. Dlatego szkoły muszą pomóc studentom w przygotowaniu się do zmian.

Panorama Uniwersytetu Fulbrighta w Wietnamie. Zdjęcie: Uniwersytet Fulbrighta w Wietnamie

Fulbright University Vietnam opiera się na modelu i filozofii kształcenia w zakresie sztuk wyzwolonych, podobnych do tych stosowanych na czołowych uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych. Uczelnia zapewnia studentom szeroką wiedzę, umiejętność postrzegania humanistycznych wartości etycznych oraz umiejętności, które można wykorzystać w każdym środowisku.

Edukacja liberalna ma na celu umożliwienie studentom dostępu do wielu dziedzin, zanim zdecydują, na której się skupić. „Niezależnie od tego, co wybiorą, studenci nie muszą rezygnować z pewnych nawyków ani pasji. Osoba studiująca informatykę nadal ma prawo rozumieć muzykę; osoba, która chce pracować w bankowości, nie musi rezygnować ze swoich marzeń, by zrozumieć psychologię” – analizuje pani Thuy.

Kierując się tą filozofią, studenci Fulbrighta w Wietnamie uczęszczają na zajęcia akademickie i jednocześnie uczą się zadawać sobie pytania. Szkoła dąży również do zachęcania studentów do samodzielnego zadawania pytań, zamiast do jednokierunkowego pozyskiwania informacji.

Dzięki temu programowi studenci uczą się identyfikować problemy i nabywają umiejętności znajdowania rozwiązań. Dążą nie tylko do uzyskania dyplomu ukończenia studiów wyższych, ale także do zbudowania wartościowego życia w duchu służby.

Nhat Le

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-fulbright-viet-nam-to-chuc-le-tot-nghiep-dau-tien-4619734.html