Jasny punkt w poprawie jakości edukacji
Od momentu uznania jej za spełniającą krajowe standardy (styczeń 2022 r.) szkoła średnia Nguyen Trung Truc, jedna z typowych szkół w gminie Ben Luc, nieustannie wprowadza innowacje w metodach nauczania i podnosi jakość szkoleń.
W roku szkolnym 2024-2025 kadra nauczycielska szkoły osiągnęła wiele obiecujących wyników, potwierdzając swoją ważną rolę w kształceniu pokolenia uczniów, zapewniając im wszechstronny rozwój wiedzy, umiejętności i cech. Na szczególną uwagę zasługuje frekwencja uczniów, która osiągnęła 100%; osiągnięto cel 463 uczniów. Wskaźnik rezygnacji z nauki wyniósł zaledwie 0,41%, co stanowi spadek o prawie 0,4% w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym; wskaźnik ukończenia gimnazjum osiągnął 100%. W konkursach dla najlepszych uczniów, 43 uczniów szkoły zdobyło nagrody na szczeblu wojewódzkim i powiatowym; 1 uczeń zdobył nagrodę krajową.
Oprócz podnoszenia jakości kształcenia zawodowego, szkoła koncentruje się na edukacji i zdobywaniu doświadczenia w zakresie umiejętności życiowych. W ubiegłym roku szkolnym zorganizowano 18 seminariów poświęconych umiejętnościom życiowym z udziałem prestiżowych wykładowców, lekarzy i magistrów. Uczniowie odwiedzali i zdobywali praktyczne doświadczenia w miejscach historycznych i kulturowych, przyczyniając się do rozbudzania miłości do ojczyzny. Intensywnie wdrażano działania z zakresu STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka), nauk ścisłych i technologii oraz doradztwa zawodowego. Usprawnienia zostały skutecznie wdrożone poprzez sesje doradcze, które umożliwiły uczniom bezpośredni kontakt ze szkołami zawodowymi i firmami. W rezultacie 340 uczniów klasy dziewiątej ukończyło gimnazjum, z czego 37 uczniów ukończyło szkolenie zawodowe, osiągając lub przekraczając wyznaczone cele.
Ponadto, socjalizacja edukacji jest nadal skuteczna. Szkoła zmobilizowała prawie 119 milionów VND na zajęcia rozwijające umiejętności życiowe; przyznała 23 pakiety ubezpieczeń zdrowotnych , ponad 3300 zeszytów i 70 milionów VND w formie premii dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji.
Na początku roku szkolnego 2025-2026 szkoła liczy 42 klasy, do których uczęszcza 1823 uczniów, co stanowi wzrost o 2 klasy w porównaniu z rokiem poprzednim. Głównym celem jest utrzymanie tytułu „Advanced Labor Collective” (Zaawansowanego Zespołu Pracy) i dążenie do osiągnięcia poziomu „Excellent Labor Collective” (Doskonałego Zespołu Pracy). Szkoła planuje utworzenie kolejnych klubów sportowych (piłki nożnej, koszykówki, badmintona, pływania, lekkoatletyki...) oraz kół akademickich (matematyki, literatury, języków obcych, nauk przyrodniczych...), ze szczególnym uwzględnieniem utrzymania i rozwoju klubu języka angielskiego.
Dyrektor Dang Thi Thuy Hoa podkreśliła: „Chcemy stworzyć przyjazne i nowoczesne środowisko edukacyjne, zachęcać uczniów do rozwijania ich wszechstronnych zdolności, a jednocześnie inspirować kreatywność i poczucie odpowiedzialności za społeczność”. Aby dobrze wywiązać się z tego zadania, szkoła postanowiła wkrótce zatrudnić wystarczającą liczbę nauczycieli, zainwestować w modernizację i naprawę zdegradowanych sal lekcyjnych, zająć się sklepami i firmami w okolicy szkoły oraz wdrożyć budowę standardowych sal lekcyjnych zgodnie ze średnioterminowym planem inwestycji publicznych na lata 2026–2030.
Cała branża skupia się na innowacjach
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Tay Ninh, w roku szkolnym 2025-2026 skala szkół i sal lekcyjnych zostanie skonsolidowana, a obiekty zostaną zmodernizowane, aby lepiej sprostać potrzebom edukacyjnym mieszkańców. Sektor zwróci szczególną uwagę na budowanie zespołu wykwalifikowanych i kompetentnych nauczycieli i menedżerów; synchroniczne wdrażanie polityk mających na celu przyciąganie i wspieranie nauczycieli; a także zwolnienie i obniżenie czesnego dla uczniów.
Departament Edukacji i Szkolenia opublikował wiele rozwiązań mających na celu innowację w zarządzaniu szkołami, zwiększenie autonomii, odpowiedzialności i promowanie stosowania technologii informatycznych. Tempo upowszechniania się i eliminacji analfabetyzmu utrzymuje się na wysokim poziomie. Koncentrujemy się na edukacji włączającej i wsparciu dla uczniów należących do mniejszości etnicznych, dzieci z obszarów przemysłowych oraz dzieci z niepełnosprawnościami.
Program Edukacji Ogólnej na rok 2018 jest nadal wdrażany synchronicznie od klasy 1 do 12. Wiele szkół zwiększa liczbę zajęć o 2 sesje dziennie, stosując metody promujące zdolności i cechy uczniów. Praca nad poprawą jakości nauczania języka angielskiego jest interesująca, dlatego Departament prowadzi badania nad planem działania mającym na celu uczynienie języka angielskiego drugim językiem.
W szczególności, w prowincji utworzono filię Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, przyczyniając się do poprawy jakości kształcenia nauczycieli i kształcenia zawodowego. Organizacja sieci szkół, innowacje w zakresie treści i form nauczania oraz poprawa jakości kształcenia zawodowego, dostosowana do potrzeb rynku pracy, przyczyniły się do wzrostu liczby wykwalifikowanych pracowników.
Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń Tay Ninh Nguyen Quang Thai powiedział, że w roku szkolnym 2025–2026 sektor zidentyfikował kluczowe zadania, takie jak: kontynuacja wdrażania Programu Edukacji Ogólnej z 2018 r.; promocja edukacji STEM, doradztwa zawodowego i streamingu; usprawnianie transformacji cyfrowej w nauczaniu i zarządzaniu; tworzenie zespołu nauczycieli zgodnie ze standardami zawodowymi; skuteczne wdrażanie ruchów naśladowczych „Innowacyjność i kreatywność w zarządzaniu, nauczaniu i uczeniu się”...
Sektor edukacji w Tay Ninh stawia sobie długoterminowe cele, takie jak podniesienie jakości wszechstronnego kształcenia, rozwój wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich, przyczynianie się do industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej kraju.
Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-nang-cao-giao-duc-toan-dien-20250916205320727.htm
Komentarz (0)