Premierowi towarzyszyli minister pracy, osób niepełnosprawnych i spraw socjalnych Dao Ngoc Dung, przewodniczący Ludowego Komitetu Hanoi Tran Sy Thanh oraz liderzy kilku centralnych i lokalnych ministerstw i oddziałów.
Jako jednostka służby publicznej podlegająca Departamentowi Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych miasta Hanoi, Centrum Wspierania Dzieci Niepełnosprawnych obecnie opiekuje się, wychowuje, rehabilituje oraz uczy kultury i poradnictwa zawodowego 130 dzieci z poważnymi niepełnosprawnościami, w tym 62 dzieci głuchoniemych, 44 dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, 7 dzieci z niepełnosprawnością ruchową i 17 dzieci z autyzmem i nadpobudliwością psychoruchową.
Aktualnie w Ośrodku organizowanych jest 11 zajęć kulturowych (od 9 do 15 dzieci w grupie), w tym 8 zajęć kulturowych dla dzieci z wadą słuchu i 3 zajęcia dla dzieci z upośledzeniem umysłowym.
Dzieci mają prawo do opieki zgodnie z przepisami miasta w wysokości 1 760 000 VND/uczeń/miesiąc oraz 350 000 VND/uczeń/miesiąc na inne wydatki.
Ogólnie rzecz biorąc, dzieci głuchonieme po opuszczeniu Ośrodka są w stanie zintegrować się ze społecznością i osiągnąć samodzielność życiową. Dzieci ze szczególnie poważnymi niepełnosprawnościami, które nie mogą ponownie zintegrować się ze społecznością, są zbyt stare, aby Ośrodek mógł zgłosić się do Departamentu w celu przeniesienia ich do innej placówki, gdzie będą objęte opieką dożywotnią.
„Nie zostawiając nikogo w tyle”
Przemawiając tutaj, premier Pham Minh Chinh wyraził radość i wzruszenie towarzyszące wizycie, spotkaniom i rozmowom z nauczycielami i uczniami Centrum – miejsca, które troszczy się, wspiera, edukuje i zapewnia doradztwo zawodowe mniej zamożnym uczniom, którzy w porównaniu ze swoimi rówieśnikami zmagają się z wieloma niedogodnościami.
W imieniu przywódców Partii i Państwa, w imieniu Sekretarza Generalnego Nguyen Phu Tronga, Premier składa z serdecznymi uczuciami nauczycielom, kadrom, urzędnikom państwowym, pracownikom sektora publicznego, pracownikom sektora edukacji oraz wszystkim uczniom i dzieciom w całym kraju, a w szczególności uczniom i dzieciom znajdującym się w szczególnej sytuacji, najserdeczniejsze pozdrowienia, wyrazy współczucia i najlepsze życzenia; życzy wszystkim uczniom szczęśliwych, bezpiecznych, znaczących i przyjemnych wakacji letnich w gronie rodziny, krewnych, nauczycieli i przyjaciół.
„W atmosferze pierwszych dni lata, przy dźwięku cykad i czerwonych kwiatów feniksa, czekają na Państwa ekscytujące wakacje pełne wrażeń oraz pożytecznych i atrakcyjnych zajęć” – powiedział premier.
Premier podkreślił, że dzieci są szczęściem każdej rodziny i przyszłością kraju. Troska o dzieci, ich edukacja i ochrona to kwestia strategiczna i długofalowa, która znacząco przyczynia się do przygotowania i poprawy jakości zasobów ludzkich na rzecz industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej, budowania silnego i dostatniego Wietnamu oraz zapewnienia Wietnamczykom coraz większego szczęścia i dobrobytu. Inwestowanie w dzieci to inwestowanie w przyszłość kraju, inwestowanie w długoterminowy, zrównoważony, szybki i wysoce efektywny rozwój. Za realizację tego celu odpowiedzialne są komitety partyjne wszystkich szczebli, władze, organizacje, rodziny, szkoły i całe społeczeństwo.
Przez lata nasza Partia i Państwo zwracały szczególną uwagę na ochronę i opiekę nad dziećmi, tworząc najlepsze warunki do wszechstronnego rozwoju dzieci, zapewniające im bezpieczne i zdrowe środowisko życia; szanowały, słuchały, brały pod uwagę i reagowały na opinie i życzenia dzieci; nie dyskryminowały i dbały o dobro dzieci w podejmowaniu decyzji; uważały to za kwestię strategiczną i długoterminową.
Partia i Państwo muszą udoskonalić instytucje, mechanizmy i politykę ochrony i opieki nad dziećmi, zorganizować sprawną, synchroniczną i kompleksową realizację od szczebla centralnego do poziomu podstawowego, zmobilizować wszystkie zasoby, inwestować w obiekty, nauczycieli i programy nauczania, aby uczniowie mieli warunki do nauki, w których dzieci niepełnosprawne będą otoczone opieką i wykształcone, będą miały możliwość pokonywania przeciwności i rozwijania swoich najlepszych zdolności.
Wszystkie szczeble, sektory, miejscowości, organizacje społeczne, związki zawodowe i ludzie zawsze zwracają uwagę, inwestują i dbają o edukację, ochronę i opiekę zdrowotną dzieci, zwłaszcza dzieci ubogich, dzieci znajdujących się w szczególnie trudnych warunkach, dzieci niepełnosprawnych, sierot...
Premier potwierdził, że taka uwaga i troska przyniosły bardzo pozytywne rezultaty, a dzieci niepełnosprawne otrzymały szczególną opiekę, zgodnie z duchem „nikogo nie pozostawiać w tyle”, nie poświęcając postępu, sprawiedliwości i bezpieczeństwa socjalnego na rzecz wzrostu gospodarczego, stawiając człowieka w centrum, jako podmiot, cel, siłę napędową i zasób rozwoju.
Środki na opiekę nad dziećmi niepełnosprawnymi pochodzą zarówno z budżetu państwa, jak i z dobrej woli ludzi, przedsiębiorstw i całego społeczeństwa.
Wiele miejscowości, szczególnie Hanoi, nie tylko w pełni i niezwłocznie wdraża mechanizmy i zasady dotyczące dzieci ze szczególnymi trudnościami i dzieci niepełnosprawnych zgodnie z ogólnymi przepisami, ale także proaktywnie wydaje szczegółowe zasady, aby w ramach swoich uprawnień zapewnić tym dzieciom lepszą opiekę.
Dzięki zaangażowaniu, oddaniu i poświęceniu nauczycieli wiele szkół i specjalistycznych placówek kształcenia zawodowego zostało wybudowanych i oddanych do użytku, aby poprawić warunki nauki i jakość życia dzieci niepełnosprawnych.
Do powyższych wyników przyczynia się Centrum Opieki nad Dziećmi Niepełnosprawnymi w Hanoi, którego zadaniem jest przyjmowanie, opieka, wychowanie, rehabilitacja, nauczanie kultury i poradnictwo zawodowe dla 130 uczniów niepełnosprawnych.
Premier z zadowoleniem przyjął sprawozdanie kierownictwa Centrum, w którym stwierdził, że pomimo wielu trudności i wyzwań, szczególnie w zakresie obiektów i sprzętu dydaktycznego, nauczyciele i uczniowie dołożyli wszelkich starań, aby nauczać i uczyć się na wysokim poziomie.
Oprócz nauki kultury, dzieci uczą się również technologii informacyjnej, otrzymują wskazówki zawodowe (obecnie rzemieślnicy uczą je, jak wytwarzać gliniane kwiaty) oraz nabywają umiejętności życiowych i samoobsługowych, które pomagają im zintegrować się ze społecznością. Ponadto dzieci są otoczone dobrą opieką, dobrze się bawią i uczestniczą w wielu pożytecznych i interesujących zajęciach sportowych i prozdrowotnych.
„Można powiedzieć, że po 46 latach formowania i rozwoju, Centrum stało się wspólnym domem dla studentów i dzieci, ciepłym domem wiedzy i miłości.
W tym domu nauczyciele stali się prawdziwymi ojcami i matkami, którzy są zawsze wytrwali, stali, tolerancyjni, wybaczający, współczujący, cierpliwi, nauczają, kształcą, przekazują wiedzę, doradzają, pocieszają, zachęcają i dzielą się trudnościami i niedogodnościami dzieci.
Schronisko jest miejscem, w którym należy wspierać, inspirować i pomagać dzieciom, aby nieustannie dążyły do celu i podejmowały próby, z silną wolą i determinacją pokonywały przeciwności losu, aby dobrze się uczyły, dobrze ćwiczyły, stały się dobrymi dziećmi, dobrymi studentami, dobrymi wnukami wujka Ho i szybko zintegrowały się ze społecznością” – wzruszył się premier.
Premier był bardzo zadowolony, gdy dowiedział się, że niektóre dzieci, po wychowaniu i opiece w Centrum, zostały wysłane przez swoje rodziny do szkoły średniej, a inne zostały przyjęte przez firmy i przedsiębiorstwa na szkolenia zawodowe i do pracy, oferując dochody od 3 do 10 milionów VND miesięcznie.
Są to bardzo zachęcające znaki, świadczące o kulturze i szlachetnych tradycjach humanistycznych naszego narodu, które pomagają dzieciom z ubogich rodzin mieć szansę na samorealizację i wniesienie wkładu w społeczeństwo. Są to wyraźne i żywe dowody na prawdziwość nauk ukochanego wujka Ho: „Nic nie jest trudne/Tylko strach przed brakiem wytrwałości/Kopanie gór i napełnianie mórz/Determinacja sprawi, że to się uda”.
W imieniu rządu premier wysoko ocenił i pochwalił współpracę i wkład wszystkich szczebli, sektorów, miejscowości, organizacji, osób prywatnych i przedsiębiorstw, a zwłaszcza rolę Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych w ochronie i opiece nad dziećmi w ogóle, a w szczególności nad dziećmi niepełnosprawnymi i tymi znajdującymi się w szczególnych okolicznościach.
Premier docenił i pochwalił wysiłki i osiągnięcia nauczycieli, uczniów, personelu i pracowników Centrum, zwłaszcza szczególną rolę, miłość, współczucie, altruizm, wytrwałość, wytrzymałość i poświęcenie nauczycieli na rzecz uczniów.
Szczerze, szczerze, autentycznie troszczyć się o dzieci niepełnosprawne, chronić je i edukować
Premier zwrócił uwagę, że nowy etap rozwoju stwarza wiele nowych trudności i wyzwań dla pracy dzieci w ogóle, a w szczególności dla edukacji dzieci z niepełnosprawnościami. Należy dalej zwalczać bariery w dostępie do równej, wysokiej jakości edukacji dla dzieci z niepełnosprawnościami. „Nieważne, jak trudne i wymagające, musimy to zrobić” – podkreślił premier.
Premier podkreślił, pamiętając i przyswajając sobie nauki ukochanego prezydenta Ho Chi Minha: „Dla dobra dziesięciu lat musimy sadzić drzewa, dla dobra stu lat musimy pielęgnować ludzi”; aby sprostać tym wyzwaniom, musimy być bardziej zdeterminowani, podejmować większe wysiłki, podejmować bardziej drastyczne i praktyczne działania oraz przeznaczać więcej zasobów na dobrą opiekę, edukację i ochronę dzieci w nadchodzącym czasie.
„Niech każda rodzina będzie prawdziwie ciepłym domem pełnym miłości, aby dzieci mogły być otoczone opieką, troską, czuć się bezpiecznie i szczęśliwie oraz mieć poczucie równości! Niech każda szkoła będzie szczęśliwym domem, aby każdy dzień w szkole był radością, aby dzieci mogły się uczyć, ćwiczyć, wchodzić w interakcje, dojrzewać i rozwijać! Niech cała nasza społeczność i społeczeństwo działają praktycznie z najwyższą odpowiedzialnością; z najbliższymi i najczulszymi uczuciami; z całym sercem i miłością! Bądźmy solidnym wsparciem, miejscem, w którym dzieci będą mogły pokładać zaufanie, miłość i wiarę w swoją przyszłość!” – powiedział szef rządu.
Odnosząc się do szeregu konkretnych zadań i rozwiązań, premier wskazał na szereg kluczowych punktów, wśród których należy przede wszystkim podkreślić konieczność dalszego skutecznego wdrażania mechanizmów i polityk mających na celu ochronę i opiekę nad dziećmi w ogóle, a w szczególności nad ich edukacją.
W szczególności skupiamy się na skutecznym rozwiązywaniu szeregu problemów, takich jak: brak placówek edukacyjnych, zwłaszcza w dużych miastach i strefach przemysłowych; lokalny nadmiar i niedobór nauczycieli; zjawisko niewłaściwego zachowania, przemocy, znęcania się nad dziećmi wśród nauczycieli; niewystarczające podręczniki, szkoły tymczasowe, odległe lokalizacje szkół, trudne warunki życia, nauczania i uczenia się dla nauczycieli i uczniów w odległych, przygranicznych i wyspiarskich obszarach.
Do tego dochodzi kwestia zapewnienia toalet, czystej wody, odżywiania i bezpieczeństwa żywności w szkolnych kuchniach; zagrożenia takie jak narkotyki w szkole, utonięcia, brutalne gry, wypadki i urazy; brak bezpiecznych i przydatnych miejsc do rozrywki, szczególnie latem, aby zapobiegać i blokować złe, toksyczne i zanieczyszczające informacje w Internecie, obcą i nieodpowiednią kulturę.
Premier zaapelował o przyspieszenie wdrażania polityk i wytycznych dotyczących osób z niepełnosprawnościami, w tym uczniów i dzieci z niepełnosprawnościami. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powinno wzmocnić koordynację z odpowiednimi ministerstwami i agencjami, aby skupić się na dokończeniu planowania wyspecjalizowanych placówek edukacyjnych dla osób z niepełnosprawnościami oraz systemu ośrodków wspierających rozwój edukacji włączającej na lata 2021–2030, z wizją do 2045 roku. Realizacja inwestycji może odbywać się etapami, zgodnie z zasobami na każdy okres.
Władze lokalne na wszystkich szczeblach muszą promować partnerstwa publiczno-prywatne, przyciągać zasoby społeczne, aby inwestować w obiekty i specjalistyczny sprzęt dydaktyczny i uczący się, taki jak alfabet Braille'a, urządzenia pomagające uczniom z wadami słuchu, wadami wzroku, autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną itd., a także nadal zwracać uwagę na pełne wdrażanie polityk na rzecz uczniów znajdujących się w szczególnych okolicznościach.
Komitet Ludowy Hanoi przyspiesza realizację projektu „Renowacja i modernizacja Centrum dla Dzieci Niepełnosprawnych w Hanoi”, aby poprawić warunki zakwaterowania, nauki i życia dzieci korzystających z Centrum. Jednocześnie kontynuuje działania mające na celu zapewnienie dzieciom w trudnej sytuacji materialnej, opieki, edukacji i szkolenia zawodowego, aby stały się one bardziej dogłębne, skuteczne i praktyczne.
Premier ma nadzieję, że nauczyciele systemu szkół specjalistycznych w ogólności, a w szczególności Centrum, będą nieustannie dążyć do pokonywania trudności i wyzwań, będą nadal dzielić się, współczuć, kochać, kształcić i kierować uczniami tak, aby stali się dobrymi obywatelami, pożytecznymi dla społeczeństwa.
Premier przypomniał, że za jego życia ukochany wujek Ho powierzał swoją wiarę dzieciom, wypowiadając cztery wersety:
„Mam nadzieję, że wy, dzieci, będziecie grzeczne,
W przyszłości chronić kraj Lac-Hong.
Jak zostać sławnym jako Wróżka - Smok,
Jak pokazać twarze wietnamskich dzieci?
Premier ma nadzieję, że nadal będziecie dążyć do sukcesu, wykażecie się wytrwałością, determinacją i odpornością; że zawsze będziecie pielęgnować i pielęgnować marzenia, ambicje i gorące pragnienia pokonywania przeciwności losu, zdobywania wiedzy i dobrych umiejętności oraz stania się dobrymi obywatelami, pożytecznymi dla społeczeństwa.
„Zawsze bądźcie optymistami i pewni siebie, nie czujcie się gorsi z powodu swoich braków, lecz starajcie się jeszcze bardziej w nauce, ćwiczeniu, rozwijaniu inteligencji i siły fizycznej; jednocześnie motywujcie i inspirujcie swoich przyjaciół w podobnej sytuacji do aktywnego udziału w budowaniu bardziej godnej i pięknej przyszłości dla naszego kraju, tak jak zawsze pragnął tego ukochany wujek Ho. Pamiętajcie zawsze, że Partia, Państwo, rodzina, społeczeństwo, nauczyciele, szkoły, przyjaciele i całe społeczeństwo zawsze wam towarzyszą, wspierają, oczekują i ufają” – powiedział premier.
Przy tej okazji Premier wyraził głębokie uznanie, szczere podziękowania i nadzieję, że organizacje, osoby prywatne i filantropi w kraju i za granicą będą nadal towarzyszyć, dzielić się i udzielać praktycznego, skutecznego, szczerego i znaczącego wsparcia na rzecz opieki, ochrony i edukacji dzieci niepełnosprawnych, łącząc siły, aby zapewnić im miłość i szczęście w życiu.
Source: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html
![[Zdjęcie] Zakończenie XIII Konferencji XIII KC PZPR](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
Komentarz (0)