Oczekuje się, że 5 grup uczniów zostanie przyjętych bezpośrednio do klasy 10.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje bezpośrednie zapisanie 5 grup uczniów do klasy 10:

- Uczniowie gimnazjum z internatem dla mniejszości etnicznych.

- Studenci pochodzą z bardzo niewielu grup etnicznych.

- Studenci niepełnosprawni.

- Uczniowie szkół średnich, którzy zdobyli nagrody w ogólnopolskich konkursach, olimpiadach i zawodach w dziedzinie kultury, sztuki i sportu organizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub we współpracy z ministerstwami i agencjami ministerialnymi w całym kraju.

- Uczniowie szkół średnich, którzy zdobyli nagrody w konkursach międzynarodowych organizowanych przez Ministra Edukacji i Szkolenia.

Oprócz grup przyjmowanych bezpośrednio, projekt ustawy zawiera również prośbę o zaopiniowanie kwestii dodania punktów priorytetowych dla kandydatów przystępujących do egzaminu 10. klasy, zgodnie z poniższymi zasadami:

	Obiekt	Plusy
Grupa 1	- Dziecko męczennika - Dzieci inwalidów wojennych z utratą zdolności do pracy wynoszącą 81% lub więcej - Dzieci inwalidów wojennych z utratą zdolności do pracy wynoszącą 81% lub więcej - Dzieci osób, którym przyznano „Zaświadczenie o statusie beneficjenta polis, np. inwalidów wojennych, których zdolność do pracy została ograniczona o 81% lub więcej” - Dzieci bojowników ruchu oporu zakażone toksycznymi chemikaliami - Dzieci działaczy rewolucyjnych sprzed 1 stycznia 1945 r. - Dzieci działaczy rewolucyjnych od 1 stycznia 1945 r. do powstania sierpniowego 1945 r.	2 punkty
Grupa 2	- Dzieci bohaterów sił zbrojnych, dzieci bohaterów pracy, dzieci bohaterskich matek wietnamskich - Dzieci inwalidów wojennych z utratą zdolności do pracy mniejszą niż 81% - Dzieci inwalidów wojennych, których zdolność do pracy jest mniejsza niż 81% - Dzieci osób, którym przyznano „Zaświadczenie o statusie beneficjenta polis, jak inwalidzi wojenni, których zdolność do pracy została zmniejszona o mniej niż 81%”	1,5 punktu
Grupa 3	- Osoby, których ojciec lub matka jest mniejszością etniczną - Mniejszości etniczne - Studenci mieszkający i studiujący w gminach regionu I, regionu II, regionu III, w szczególności w wioskach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, na obszarach przybrzeżnych i wyspach zgodnie z rozporządzeniami Prezesa Rady Ministrów .	1 punkt

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, punkty priorytetowe dodawane są do całkowitego wyniku kwalifikacyjnego obliczanego w 10-punktowej skali dla każdego przedmiotu egzaminu.

Hieu Lam

Źródło: https://vtcnews.vn/du-kien-5-nhom-hoc-sinh-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-ar903414.html