Szkolnictwo wyższe, tworzenie wszechstronnej autonomii i rozwijanie wysokiej jakości zasobów ludzkich

Delegaci robią sobie pamiątkowe zdjęcia podczas seminarium.

Celem seminarium było rozpowszechnienie ducha Rezolucji 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Jednocześnie wydarzenie to stworzyło forum dogłębnej wymiany poglądów, łącząc wolę i działania szczebla centralnego z lokalnymi, ujednolicając świadomość i skutecznie wdrażając rezolucję 71-NQ/TW w praktyce.

Przemawiając na seminarium, profesor dr Huynh Van Son, rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, powiedział, że edukacja uniwersytecka jest miejscem kształcenia wysoko wykwalifikowanych kadr, promowania badań naukowych i innowacji oraz bezpośredniego wkładu w rozwój społeczno- gospodarczy kraju.

Zdaniem profesora dr Huynh Van Sona jakość i ranga szkolnictwa wyższego decydują o konkurencyjności siły roboczej i zdolności naszego kraju do zrównoważonego rozwoju w przyszłości.

Seminarium koncentrowało się na analizie i omówieniu 6 głównych grup tematów: promowanie efektywności kompleksowej autonomii i odpowiedzialności; mobilizacja zasobów i partnerstwa publiczno-prywatnego w szkolnictwie wyższym; rekrutacja, przyciąganie i poprawa preferencyjnych dodatków dla wykładowców; innowacje w programach szkoleniowych i poprawa oceny jakości; wzmocnienie powiązań „3 domów” między państwem, szkołą/przedsiębiorstwem; strategie dla wietnamskich uniwersytetów, aby mogły znaleźć się w pierwszej setce najlepszych uniwersytetów na świecie w niektórych kluczowych obszarach.

Towarzysze przewodniczyli dyskusji naukowej na temat „Edukacja uniwersytecka – budowanie wszechstronnej autonomii i rozwijanie wysokiej jakości zasobów ludzkich w duchu Rezolucji 71-NQ/TW”.

W swoim przemówieniu końcowym na seminarium towarzysz Huynh Thanh Dat, zastępca szefa Centralnej Komisji Propagandy i Mobilizacji Masowej, podkreślił, że cenne doświadczenia wyniesione z dzisiejszego seminarium zasugerowały rozwiązania i sposoby przekształcenia treści Rezolucji 71-NQ/TW w konkretne działania.

Odnosząc się do kwestii korytarza prawnego, zalecił właściwym organom, aby niezwłocznie rozpatrzyły i zinstytucjonalizowały propozycje dotyczące kompleksowej autonomii oraz zbudowały mechanizmy finansowe związane z edukacją, w tym szkolnictwem wyższym.

„Konieczne jest szybkie przeprowadzenie badań w celu usunięcia barier utrudniających rozwój instytucjom szkolnictwa wyższego. Należy śmiało pozwolić zdolnym uczelniom na pilotażowe wdrożenie zaawansowanych, tymczasowych mechanizmów gromadzenia danych, aby dokonać przełomu” – podkreślił pan Huynh Thanh Dat.

Zdaniem Komitetu Organizacyjnego, rozwiązania i inicjatywy przedstawione na seminarium stanowią praktyczną podstawę do stopniowej realizacji Rezolucji 71-NQ/TW. Przyznanie instytucjom szkolnictwa wyższego pełnej autonomii, w połączeniu z przejrzystym mechanizmem rozliczalności i polityką rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich, będzie strategicznym przełomem, który pomoże wietnamskiemu szkolnictwu wyższemu w silnej transformacji w nadchodzącym okresie.

NGOC Y

Source: https://nhandan.vn/giao-duc-dai-hoc-kien-tao-tu-chu-toan-dien-va-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post919614.html