Nauczyciele w Ho Chi Minh City rejestrują się w celu rozpoczęcia działalności w zakresie korepetycji.

Od czasu, gdy 14 lutego oficjalnie weszło w życie Okólnik nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się, liczba zarejestrowanych nauczycieli biznesu w Ho Chi Minh City z dnia na dzień rosła.

Łatwa rejestracja

Wczesnym rankiem 21 lutego pan Nguyen Huu Loc (dzielnica 1, dystrykt Phu Nhuan) udał się do powiatowego urzędu skarbowego, aby złożyć deklarację podatkową dotyczącą działalności korepetycyjnej jego zięcia (nauczyciela szkoły średniej), która miała mu ułatwić udzielanie korepetycji z języka angielskiego w domu.

Pan Loc powiedział, że procedura rejestracji firmy jest dość prosta i szybka. Wcześniej rejestrował firmę online i po 3 dniach otrzymał wezwanie do złożenia wniosku w urzędzie gminy w celu uzyskania licencji na prowadzenie działalności. Dziś przyszedł, aby dopełnić formalności podatkowych.

Obszar rozliczeń podatkowych w dzielnicy Phu Nhuan w Ho Chi Minh City.

Pan Loc powiedział, że kiedy zarejestrował swoją działalność korepetycyjną, niektórzy nauczyciele prosili go o pomoc w dostosowaniu się do przepisów , ale odmówił. „Obecnie tylko moje dzieci uczą w ramach zarejestrowanej przeze mnie działalności. Muszę to dokładnie sprawdzić, zanim podejmę decyzję” – powiedział .

Pani Vu Thi Hai Yen – zastępca kierownika Wydziału Podatkowego Okręgu Phu Nhuan – poinformowała, że ​​od 14 lutego do chwili obecnej jednostka otrzymała prawie 20 zgłoszeń rejestracji podatkowej dla firm oferujących korepetycje, a ich liczba rośnie z każdym dniem. Wśród nich znajdują się przypadki rejestracji krewnych w ich imieniu, nauczycieli pracujących na własny rachunek i emerytowanych nauczycieli.

„Po raz pierwszy korepetycje muszą zostać zarejestrowane jako działalność gospodarcza, więc wiele osób wciąż ma wątpliwości. Większość wciąż ma pytania dotyczące sposobu podpisywania umów między właścicielami firm a nauczycielami. Ponadto, w jaki sposób nauczyciele, którzy podpisują umowy o nauczanie z gospodarstwami domowymi prowadzącymi działalność gospodarczą, będą płacić podatki? Zawsze jesteśmy gotowi doradzić i rozwiązać problemy” – powiedział urzędnik z Urzędu Podatkowego Okręgu Phu Nhuan.

Nadal wiele obaw

Według niektórych nauczycieli szkół publicznych w Ho Chi Minh, wcześniej, gdy korepetycje były powszechne, większość nauczycieli otwierała własne korepetycje w domach. Kiedy wprowadzono przepisy wymagające rejestracji firm korepetycyjnych i zakazujące nauczycielom szkół publicznych prowadzenia działalności gospodarczej, spontaniczne korepetycje zostały zamknięte.

Wielu nauczycieli szkół publicznych, którzy chcieli prowadzić dodatkowe zajęcia, zorganizowało się w grupy, a następnie zwróciło się do właściciela firmy z prośbą o podpisanie umowy z nauczycielami, aby mogli oni legalnie prowadzić dodatkowe zajęcia.

„ Nierozsądne jest zezwalanie komukolwiek innemu niż nauczyciele publiczni na prowadzenie działalności korepetycyjnej. Wiele osób bez kwalifikacji nauczycielskich może prowadzić własne ośrodki korepetycyjne. Gdzie się podziała jakość edukacji ? Bo kto może zagwarantować jakość nauczycieli i zaplecza w tych ośrodkach? Moim zdaniem powinniśmy albo zakazać korepetycji, albo zezwolić na rejestrację uczniów na korepetycje w szkołach podległych Departamentowi Edukacji i Szkolenia” – zasugerował dyrektor szkoły średniej w dystrykcie Binh Tan.

Wiele osób pomyślnie zarejestrowało się w celu uzyskania licencji biznesowej, ale wciąż pojawiają się obawy dotyczące przyszłego procesu operacyjnego. Szczegółowe przepisy dotyczące obiektów, sprzętu dydaktycznego, zapobiegania pożarom... wciąż pozostawiają wiele pytań, które nie zostały wyjaśnione.

Pani Minh Anh, niezależna nauczycielka języka angielskiego, powiedziała, że ​​wcześniej uczyła online i udzielała korepetycji uczniom w domu. Odkąd dowiedziała się o nowych przepisach dotyczących korepetycji i zajęć dodatkowych, wypełniła wszystkie niezbędne procedury. Jednak teraz tymczasowo zawiesiła swoich uczniów, ponieważ nie zna przepisów dotyczących nauczania online.

„Właśnie zbudowałam nową salę specjalnie do korepetycji i kupiłam stoły i krzesła. Po zakończeniu procedur rejestracyjnych planuję rozszerzyć klasę do 15-20 uczniów, ale oficjalne otwarcie jeszcze się nie odbyło. Nadal martwię się, czy nie naruszyłam jakichś przepisów” – powiedziała pani Minh Anh.

Lekcja języka angielskiego w Ho Chi Minh City. (Zdjęcie ilustracyjne)

Po wydaniu nowego okólnika, nauczycielka literatury w mieście Thu Duc zaczęła szukać prywatnych ośrodków korepetycji, aby podpisać umowę. Dowiedziawszy się jednak, że stawka podatku wynosi 20-25%, zaniepokoiła się, ponieważ była ona zbyt wysoka.

Na razie ta nauczycielka tymczasowo zaprzestała nauczania w domu. Dla starszych uczniów prowadzi zajęcia online w grupach 5-osobowych.

„To uczniowie o poniżej przeciętnych wynikach w nauce, chcę ich również wspierać w zdobywaniu wiedzy. Obecnie są w dziewiątej klasie, w tym roku zdają egzaminy końcowe i to pierwszy rok, w którym zdają egzamin w ramach nowego programu kształcenia ogólnego, więc są bardzo zaniepokojeni. Wszyscy rodzice dzwonią do mnie z prośbą o wsparcie, a ja obiecuję, że nie będę pobierać żadnych opłat” – powiedziała nauczycielka.

Artykuł 6 Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się stanowi, że organizacje lub osoby organizujące dodatkowe zajęcia dydaktyczne i uczenie się poza szkołą za opłatą pobieraną od uczniów (zwane łącznie dodatkowymi placówkami nauczania) muszą spełniać wymogi rejestracji działalności gospodarczej zgodnie z przepisami prawa.

Okólnik nr 29 stanowi również, że osoby nauczające poza szkołą muszą wykazać się wysokimi kwalifikacjami moralnymi i kompetencjami zawodowymi odpowiednimi do nauczanych przedmiotów. Nauczyciele prowadzący zajęcia w szkołach i uczestniczący w zajęciach poza szkołą muszą informować dyrektora szkoły o przedmiotach, miejscach, formach i godzinach uczestnictwa w zajęciach.

Nhu Thuy

Source: https://vtcnews.vn/giao-vien-o-tp-hcm-tat-bat-dang-ky-kinh-doanh-day-them-ar927280.html