Nauczyciele z niecierpliwością oczekują nowych wynagrodzeń.

Warto zauważyć, że według informacji z regularnej konferencji prasowej po południu 20 czerwca, powołującej się na rezolucję w sprawie reformy wynagrodzeń, początkowo planowano dziewięć nowych rodzajów dodatków, w tym dodatki za pracę zbiegową, za staż pracy ponad stawkę podstawową, za odpowiedzialność zawodową oraz za motywację zawodową. Jednak od 1 lipca warunki wdrożenia tych dziewięciu rodzajów dodatków nie zostały jeszcze spełnione, dlatego rząd zaproponował utrzymanie obecnych dodatków, takich jak dodatek za stanowisko kierownicze, dodatek za pracę zbiegową, za staż pracy ponad stawkę podstawową oraz dodatek za odpowiedzialność zawodową.

Nauczyciele mają nadzieję, że nowy system wynagrodzeń pomoże im poprawić jakość życia i dokładnie odzwierciedli wkład każdej osoby w pracę.

Teraz, w pierwszym tygodniu lipca 2024 r., nauczyciele z niecierpliwością oczekują, ile wyniosą ich nowe wynagrodzenia.

Płace nie wzrosły, ale ceny wzrosły.

Pan NL, nauczyciel w liceum w dystrykcie Binh Thanh (Ho Chi Minh), powiedział, że uważnie śledzi kanały informacyjne dotyczące podwyżek wynagrodzeń dla urzędników państwowych i pracowników sektora publicznego, w tym nauczycieli. „Obliczamy, ile będziemy otrzymywać od lipca, jeśli pensja zasadnicza wzrośnie, a obecne dodatki pozostaną bez zmian. Jednak tak naprawdę jeszcze nie otrzymaliśmy naszych pensji”.

Dyrektor szkoły średniej w dystrykcie Tan Phu (Ho Chi Minh City) poinformował, że otrzymał wynagrodzenie za lipiec i okazało się, że jest ono zbliżone do czerwcowego. Dodał: „Być może przy późniejszym obliczaniu nowego wynagrodzenia nauczyciele będą uprawnieni do retrospektywnej wypłaty podwyższonej kwoty”. Stwierdził również, że jest świadomy decyzji o wprowadzeniu nowego wynagrodzenia od 1 lipca 2024 r., zwiększającej wynagrodzenie zasadnicze z 1,8 mln do 2,34 mln VND miesięcznie, co stanowi wzrost o 30%, przy jednoczesnym tymczasowym utrzymaniu obecnych dodatków.

„Oznacza to, że nauczyciele nadal będą otrzymywać dodatki. Podwyżki wynagrodzeń i dodatków pomogą nauczycielom czuć się bardziej zmotywowanymi i pewnymi siebie w pracy. Mamy ogromną nadzieję, że w przyszłości, wraz ze wzrostem wynagrodzeń, nauczyciele nadal będą otrzymywać takie same dodatki, jak dodatki zawodowe i dodatki za staż pracy, ponieważ oprócz wynagrodzenia zasadniczego, dodatki te stanowią również pewne wsparcie i motywację dla nauczycieli w ich pracy. Szczególnie w sektorze edukacji uważamy, że konieczne jest rozważenie specjalnego, preferencyjnego systemu wynagrodzeń i dodatków. Wszyscy nauczyciele mają nadzieję, że po wdrożeniu Rezolucji 27 (Rezolucji w sprawie reformy polityki płacowej) specjalna polityka płacowo-dochodowa zmotywuje nauczycieli do pozostania w zawodzie” – podkreślił ten urzędnik.

Nauczycielka szkoły podstawowej z 11-letnim doświadczeniem, pracująca w dzielnicy Go Vap (Ho Chi Minh City), powiedziała również, że otrzymała pensję za lipiec dopiero rano 3 lipca i nie odnotowała żadnej podwyżki (w porównaniu z pensją za czerwiec i pensjami z poprzednich miesięcy). „Ja również z niecierpliwością czekam na nową pensję, która zostanie przeliczona, gdy pensja zasadnicza wzrośnie, a dodatki dla nauczycieli pozostaną na tym samym poziomie. Na razie pensje jeszcze nie wzrosły, ale ceny wszystkiego gwałtownie wzrosły. Idąc na targ, widzę, że ceny warzyw, mięsa, ryb i innych produktów spożywczych gwałtownie rosną” – powiedziała.

Pan Le Tan Thoi, nauczyciel w szkole średniej Nguyen Dang Son w dystrykcie Cho Moi (prowincja An Giang), powiedział, że wszyscy pracownicy są zadowoleni z podwyżki. Dodał: „Chociaż nadal istnieje luka między kosztami utrzymania poza szkołą a dochodami z pensji i innych dodatków, nauczyciele wciąż mają z czego żyć. Na obszarach wiejskich, po godzinach pracy, nauczyciele muszą wykonywać dodatkową pracę , aby uzupełnić dochody rodzinne i podtrzymać pasję do nauczania…”

Szkoły czekają na wytyczne dotyczące obliczania nowych wynagrodzeń.

Dyrektor szkoły średniej w okręgu 5 (Ho Chi Minh City) poinformował, że właśnie dowiedział się o podwyżce wynagrodzenia zasadniczego urzędników, pracowników służby cywilnej i pracowników sektora publicznego od 1 lipca 2024 r. Aby jednak zastosować tę podwyżkę do wynagrodzeń nauczycieli, szkoła czeka na konkretne dokumenty z wytycznymi od Departamentu Edukacji i Szkolenia Okręgu, Departamentu Finansów i Planowania Okręgu itp.

CZY RÓŻNICA W DOCHODACH WŚRÓD NAUCZYCIELI BĘDZIE SIĘ JESZCZE POWIĘKSZAĆ?

Nauczyciel literatury (klasa II, poziom 1) w gimnazjum w prowincji An Giang powiedział, że podwyżka wynagrodzenia zasadniczego i utrzymanie dodatków od 1 lipca 2024 r. cieszą nauczycieli, ale jednocześnie znacznie pogłębi różnice w wynagrodzeniach nauczycieli w różnych szkołach.

Nauczyciel podał przykład: w ciągu ostatnich kilku miesięcy (kiedy pensja zasadnicza wynosiła 1,8 mln VND), nauczyciel w szkole średniej z pensją na poziomie II stopnia, 6. stopniem i 33-letnim stażem pracy, bez zajmowania innych stanowisk, miał łączny miesięczny dochód w wysokości 16,8 mln VND. Tymczasem nauczyciel z pensją na poziomie I stopnia, 3. stopniem i 4-letnim stażem pracy miał łączny miesięczny dochód w wysokości 5,2 mln VND. Różnica w wynagrodzeniach między tymi dwoma nauczycielami wyniosła zatem 11,6 mln VND miesięcznie.

Od 1 lipca 2024 r., wraz ze wzrostem wynagrodzenia zasadniczego do 2,34 mln VND, różnica ta jeszcze bardziej się pogłębi, a różnica w dochodach między dwoma nauczycielami w tej samej szkole, wykonującymi tę samą pracę i nauczającymi tego samego przedmiotu będzie jeszcze większa. Wspomniany nauczyciel obliczył to następująco: Nauczyciel z 33-letnim stażem pracy miałby wynagrodzenie na poziomie 6, stopień II ze współczynnikiem 5,70 + 30% dodatku preferencyjnego (współczynnik 1,71) + 32% dodatku za wysługę lat (współczynnik 1,82) = 9,23 (całkowity współczynnik wynagrodzenia). Współczynnik 9,23 x wynagrodzenie zasadnicze w wysokości 2 340 000 VND = 21 598 200 VND.

Tymczasem nauczyciel z pensją na poziomie 1, stopniu III, bez dodatku za staż pracy, ma całkowity współczynnik płacowy wynoszący 2,34 + 30% dodatku preferencyjnego (współczynnik 0,70) = 3,04. Wynagrodzenie wyniosłoby 3,04 x pensja zasadnicza w wysokości 2 340 000 VND = 7 113 600 VND. Różnica w wynagrodzeniach między tymi dwoma nauczycielami wynosi ponad 14,4 miliona VND.

Zdaniem tego nauczyciela istnieje również paradoks: wielu kierowników działów przedmiotowych, a nawet wicedyrektorów szkół, zarabia zaledwie połowę lub dwie trzecie miesięcznego wynagrodzenia niektórych nauczycieli w tym samym dziale i szkole (ponieważ mają krótszy staż pracy). Tymczasem od czasu wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku, role i obowiązki kierowników działów przedmiotowych i wicedyrektorów odpowiedzialnych za przedmioty są znacznie większe niż nauczycieli przedmiotów, którzy nie zajmują tych stanowisk.

Nauczycielka literatury, która jest jednocześnie przewodniczącą wydziału przedmiotowego w gimnazjum w Ho Chi Minh, westchnęła: „Podobnie jak ja, mimo że mam więcej obowiązków i muszę wykonywać więcej pracy, moja pensja jest znacznie niższa niż wielu nauczycieli z ponad 20-letnim stażem. Mam wrażenie, że system wynagrodzeń nadal opiera się na zasadzie „długa służba czyni cię weteranem”. Awans wydaje się prosty, ale nie każdy może go uzyskać ze względu na liczne przepisy i formalności”.

Nauczyciele uczestniczą w nauczaniu uczniów zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2028.

Nie można zaprzeczyć wkładowi długoletnich nauczycieli .

Z innej perspektywy, nauczyciel matematyki w gimnazjum w dystrykcie Tan Phu, który uczy od ponad 10 lat, powiedział, że wszyscy nauczyciele z niecierpliwością oczekują nowej podwyżki wynagrodzeń, która podniesie pensję zasadniczą przy zachowaniu niezmienionych dodatków. Stwierdził on, że wprowadzenie dodatku za staż pracy dla nauczycieli jest bardzo humanitarne, trafne i konieczne. Co więcej, wynagrodzenia nauczycieli w różnych kategoriach, takich jak III, II i I, również będą się różnić.

„Nie da się zaprzeczyć wartości doświadczonych nauczycieli. Starsi nauczyciele w przeszłości byli w bardzo niekorzystnej sytuacji, ucząc w słabo wyposażonych warunkach, a ich pierwsza miesięczna pensja ledwo wystarczała na zakup płaszcza przeciwdeszczowego. Na przykład, doświadczeni nauczyciele popełniają mniej błędów w pytaniach egzaminacyjnych, podczas gdy wielu świeżo upieczonych nauczycieli popełnia je wielokrotnie. Sprawdzają pytania wielokrotnie, nie znajdując błędów, podczas gdy doświadczeni nauczyciele dostrzegają je w 15 sekund. Zastanawiam się również, dlaczego nauczyciele z dyplomami uniwersyteckimi kategorii III nie starają się awansować do kategorii II lub I, zamiast pozostać w kategorii III?” – odparł ten nauczyciel.

„Wynagrodzenia powinny stopniowo zmieniać się w zależności od stanowiska pracy”.

Pan TTL, nauczyciel języka angielskiego w gimnazjum w An Giang, powiedział gazecie Thanh Nien : „Podwyżki płac to dobra polityka socjalna, ale jest sporo urzędników i pracowników sektora publicznego, którzy polegają na swoim stażu pracy i wysokich pensjach, nie zwracając uwagi na wydajność pracy”.

Nauczyciel TTL stwierdził, że niektórzy starsi nauczyciele zbliżający się do emerytury nadal wywiązują się ze swoich obowiązków i wnoszą znaczący wkład w rozwój instytucji, podczas gdy innym, którzy nie osiągnęli wieku emerytalnego, brakuje poczucia odpowiedzialności. Niektórzy uczą tylko wymaganą liczbę godzin, nie angażując się w żadne inne zajęcia szkolne, a mimo to otrzymują wynagrodzenie na koniec miesiąca, tak jakby byli nauczycielami zaangażowanymi w inne zajęcia szkolne poza nauczaniem. „Wielu z nich przychodzi do pracy później niż ich koledzy każdego dnia i stara się wyjść wcześniej przed końcem dnia pracy, podając różne wymówki, takie jak opieka nad małymi dziećmi, starszymi rodzicami czy przygotowywanie posiłków dla rodzin… Miejmy nadzieję, że w niedalekiej przyszłości system wynagrodzeń będzie stopniowo zmieniany w zależności od stanowiska i produktywności, aby zwiększyć motywację dla tych, którzy osiągają dobre wyniki” – dodał nauczyciel TTL.

Źródło: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm