Nauczyciele z niecierpliwością czekają na nowe pensje

Co godne uwagi, zgodnie z informacjami podanymi na regularnej konferencji prasowej po południu 20 czerwca, powołującej się na rezolucję w sprawie reformy wynagrodzeń, początkowo oczekiwano 9 nowych rodzajów dodatków, takich jak dodatki za równoczesne stanowiska, staż pracy ponad ramy, odpowiedzialność zawodowa, zachęty związane z karierą zawodową itp. Jednak od 1 lipca warunki wdrożenia tych 9 rodzajów dodatków nie zostały spełnione, więc rząd zaproponował utrzymanie obecnych dodatków, takich jak dodatki za stanowiska kierownicze, stanowiska równoczesne, staż pracy ponad ramy, odpowiedzialność związana z karierą zawodową itp.

Nauczyciele mają nadzieję, że nowy system wynagrodzeń poprawi jakość ich życia i pozwoli właściwie ocenić wkład każdej osoby.

Do tej pory, czyli do pierwszego tygodnia lipca 2024 r., nauczyciele z niecierpliwością czekali na informację o wysokości swoich nowych pensji.

PŁACE NIE WZROSŁY, ALE CENY WZROSŁY

Nauczyciel NL, nauczyciel w liceum w dystrykcie Binh Thanh (HCMC), powiedział, że śledził kanały informacyjne dotyczące podwyżek wynagrodzeń dla urzędników państwowych i pracowników sektora publicznego, w tym nauczycieli. „Obliczamy, ile pieniędzy otrzymamy od lipca, jeśli otrzymamy podwyżkę wynagrodzenia zasadniczego i utrzymamy obecne dodatki. Jednak do tej pory ich nie otrzymaliśmy”.

Kierownik szkoły średniej w dystrykcie Tan Phu (HCMC) powiedział, że otrzymał swoją pensję za lipiec i była ona podobna do czerwcowej. Dodał: „Być może później, przy obliczaniu nowej pensji, nauczyciele będą mogli otrzymać dodatkową kwotę”. Dodał również, że posiada informacje o decyzji o wprowadzeniu podwyżki pensji od 1 lipca 2024 r., co oznacza wzrost wynagrodzenia zasadniczego z 1,8 mln do 2,34 mln VND miesięcznie, co stanowi wzrost o 30%, przy tymczasowym utrzymaniu obecnych dodatków.

„Oznacza to, że nauczyciele nadal będą otrzymywać dodatki. Podwyżki wynagrodzeń i dodatków sprawią, że nauczyciele poczują się zmotywowani i pewni swojej pracy. Mamy szczerą nadzieję, że w najbliższym czasie, wraz z podwyżką wynagrodzeń, nauczyciele nadal będą mogli zachować swoje dodatki, takie jak dodatki zawodowe i dodatki za staż pracy, ponieważ oprócz wynagrodzenia zasadniczego, dodatki te częściowo wspierają również motywację nauczycieli do pracy. Szczególnie w sektorze edukacji uważamy, że powinniśmy rozważyć wprowadzenie specjalnego, preferencyjnego systemu wynagrodzeń i dodatków. Wszyscy nauczyciele mają szczerą nadzieję, że wdrażając Rezolucję 27 (rezolucję w sprawie reformy polityki płacowej), specjalna polityka płacowo-dochodowa zmotywuje nauczycieli do pozostania w zawodzie” – podkreślił ten urzędnik.

Nauczyciel szkoły podstawowej z 11-letnim stażem, pracujący w okręgu Go Vap (HCMC), powiedział również, że rano 3 lipca otrzymał właśnie lipcową pensję i nie odnotował żadnej podwyżki (w porównaniu z pensją za czerwiec i poprzednimi miesiącami). „Ja również z niecierpliwością czekam na nową pensję, która zostanie przeliczona po podwyższeniu pensji zasadniczej i utrzymaniu dodatków nauczycielskich na tym samym poziomie. Teraz pensja nie wzrosła, ale ceny wszystkiego znacznie wzrosły. Idąc na targ, widzę, że ceny warzyw, mięsa, ryb i innych produktów spożywczych rosną „zawrotnie” – powiedział.

Nauczyciel Le Tan Thoi, nauczyciel w szkole średniej Nguyen Dang Son w dystrykcie Cho Moi (An Giang), powiedział, że wszyscy pracownicy cieszą się z podwyżki. Dodał: „Chociaż nadal istnieje luka między dochodami z pensji i innych dodatków a cenami w porównaniu z cenami w innych krajach, nauczyciele wciąż mają z czego żyć. Na obszarach wiejskich, po lekcjach, nauczyciele muszą pracować dodatkowo, aby zapewnić swoim rodzinom dochód i podtrzymać pasję do zawodu…”.

Szkoły czekają na wytyczne dotyczące nowych zasad obliczania wynagrodzeń

Kierownik szkoły średniej w okręgu nr 5 (HCMC) poinformował, że właśnie usłyszał o podwyżce wynagrodzenia zasadniczego urzędników, pracowników służby cywilnej i pracowników sektora publicznego od 1 lipca 2024 r. Jednak aby zastosować metodę obliczania wynagrodzeń dla nauczycieli, szkoła czeka na szczegółowe instrukcje z Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz z działu planowania finansowego okręgu...

Czy luka płacowa między nauczycielami będzie się powiększać?

Nauczyciel literatury (klasa II, poziom 1) w szkole średniej w prowincji An Giang powiedział, że podniesienie zasadniczego wynagrodzenia od 1 lipca 2024 r. i utrzymanie dodatku na niezmienionym poziomie, choć ucieszy nauczycieli, spowoduje, że różnica w wynagrodzeniach między nauczycielami w poszczególnych szkołach będzie bardzo duża.

Nauczyciel podał przykład: w ciągu ostatnich kilku miesięcy (kiedy pensja podstawowa wynosiła 1,8 mln VND), nauczyciel w szkole średniej z pensją na poziomie II stopnia, pensją na poziomie 6, 33-letnim doświadczeniem zawodowym i bez równoczesnych stanowisk, osiągnął miesięczny dochód w wysokości 16,8 mln VND. Nauczyciel z pensją na poziomie I stopnia, pensją na poziomie III stopnia i 4-letnim doświadczeniem zawodowym osiągnął miesięczny dochód w wysokości 5,2 mln VND. Różnica w wynagrodzeniach między tymi dwoma nauczycielami wynosi zatem 11,6 mln VND miesięcznie.

Od 1 lipca 2024 r., wraz ze wzrostem wynagrodzenia zasadniczego do 2,34 mln VND, różnica ta się pogłębi, a różnica w dochodach między dwoma nauczycielami w tej samej szkole, na tym samym stanowisku i w tej samej grupie zawodowej będzie większa. Nauczyciel, o którym mowa powyżej, wykonał następujące obliczenia: nauczyciel z 33-letnim stażem pracy, z wynagrodzeniem na poziomie 6, stopień II, będzie miał współczynnik 5,70 + 30% dodatku preferencyjnego (współczynnik 1,71) + 32% dodatku za staż pracy (współczynnik 1,82) = 9,23 (całkowity współczynnik wynagrodzenia). Współczynnik 9,23 x pensja zasadnicza 2 340 000 VND = pensja 21 598 200 VND.

Tymczasem dla nauczycieli z wynagrodzeniem na poziomie 1, stopień III bez dodatku za staż pracy, całkowity współczynnik wynagrodzenia = 2,34 + 30% dodatku preferencyjnego (współczynnik 0,70) = 3,04. Wynagrodzenie wyniesie 3,04 x pensja zasadnicza 2 340 000 = 7 113 600 VND. Różnica w wynagrodzeniach dwóch wyżej wymienionych nauczycieli wynosi ponad 14,4 mln VND.

Zdaniem tego nauczyciela, istnieje również paradoks polegający na tym, że wielu kierowników grup zawodowych, a nawet wicedyrektorów szkół, zarabia jedynie połowę lub dwie trzecie miesięcznego wynagrodzenia niektórych nauczycieli w tej samej grupie i szkole (z powodu krótszego stażu pracy). Tymczasem od czasu wdrożenia Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, role i obowiązki kierowników grup zawodowych i wicedyrektorów grup zawodowych są znacznie większe niż nauczycieli przedmiotów, którzy nie zajmują równorzędnych stanowisk.

Nauczyciel literatury, który kieruje grupą zawodową w szkole średniej w Ho Chi Minh City, również westchnął: „Podobnie jak ja, chociaż mam więcej obowiązków i muszę wykonywać więcej pracy, moje wynagrodzenie jest znacznie niższe niż nauczycieli z ponad 20-letnim stażem. Mam wrażenie, że pensje wciąż odzwierciedlają motto „długie życie, by zostać weteranem”. Awans nauczycieli wydaje się prosty, ale nie każdy może go uzyskać, biorąc pod uwagę wszystkie przepisy i papierkową robotę”.

Nauczyciele uczestniczący w nauczaniu uczniów zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego na rok 2028

K NIE MOŻE ZAPRZECZYĆ WKŁADU NAUCZYCIELI Z DŁUGOTRWAŁYM STANOWISKIEM

Patrząc na to z innej perspektywy, nauczyciel matematyki w szkole średniej, który uczy od ponad 10 lat w dystrykcie Tan Phu, powiedział, że wszyscy nauczyciele z niecierpliwością oczekują nowych wynagrodzeń, ponieważ wraz ze wzrostem wynagrodzenia zasadniczego dodatki pozostają bez zmian. Dodał, że wprowadzenie dodatków za staż pracy jest bardzo humanitarne, trafne i konieczne. Wynagrodzenia nauczycieli z różnymi stopniami, takimi jak III, II, I, również będą się różnić.

„Nie możemy ignorować doświadczonych nauczycieli. Starzy nauczyciele w przeszłości byli w bardzo niekorzystnej sytuacji, uczyli w bardzo słabych warunkach, za pierwszą pensję, a potem wydali całą pensję na zakup płaszcza przeciwdeszczowego. Albo, muszę podać przykład: doświadczeni nauczyciele zadają uczniom pytania z niewielką liczbą błędów, ale wielu nowych nauczycieli zadaje pytania z ciągłymi błędami. Wielokrotnie sprawdzają pytania, ale nadal nie potrafią wychwycić błędów, podczas gdy doświadczeni nauczyciele widzą je po 15 sekundach. Pytam również, dlaczego nauczyciele III stopnia z dyplomami uniwersyteckimi nie próbują awansować na II stopień, I stopień, ale nadal pozostają na poziomie III stopnia?” – argumentował ten nauczyciel.

„Wynagrodzenie powinno stopniowo zmieniać się w zależności od stanowiska pracy”

Pan TTL, nauczyciel języka angielskiego w szkole średniej w An Giang, powiedział gazecie Thanh Nien : „Podwyżki płac to dobra polityka w zakresie zabezpieczenia społecznego, ale wielu urzędników i pracowników sektora publicznego polega na stażu pracy i wysokich pensjach, nie zwracając uwagi na wydajność pracy”.

Pan TTL powiedział, że są starsi nauczyciele, którzy zbliżają się do emerytury, ale nadal wykonują swoje obowiązki i wnieśli wiele wkładu w pracę jednostki, ale wręcz przeciwnie, są tacy, którzy nie osiągnęli wieku emerytalnego i nie czują się odpowiedzialni za swoją pracę. Niektórzy uczą tylko wymaganą liczbę godzin, nie uczestnicząc w żadnych innych zajęciach szkolnych, a mimo to otrzymują miesięczne wynagrodzenie, podobnie jak nauczyciele, którzy oprócz nauczania uczestniczą w innych zajęciach szkolnych. „Wiele osób przychodzi do pracy później niż ich koledzy każdego dnia i stara się wyjść wcześniej przed końcem dnia z różnych powodów, takich jak opieka nad małymi dziećmi, starszymi rodzicami, przygotowywanie posiłków dla rodziny… Miejmy nadzieję, że w niedalekiej przyszłości system wynagrodzeń powinien stopniowo zmieniać się w zależności od stanowiska i wydajności pracy, aby zwiększyć motywację tych, którzy mogą wykonywać daną pracę” – powiedział pan TTL.

Źródło: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm