Studenci podają pomysły, jak cieszyć się wiosną, jednocześnie „ucząc się”

Polityka jest słuszna i humanitarna. Jednak zdaniem wielu nauczycieli, jeśli nastąpi długa przerwa w szkole (na przykład w Ho Chi Minh City trwa ona zazwyczaj około pół miesiąca każdego roku) i uczniowie nie będą mieli czego „przydzielać” do pracy, będą zaniedbywać naukę, łatwo się rozpraszać, odkładać sprawy na później i bardzo powoli „zaangażują się” po powrocie do szkoły po Tet. Czy istnieje zatem sposób, aby uczniowie mogli „cieszyć się wiosną” bez „zapominania o obowiązkach szkolnych”?

Wspólne pakowanie banh chung to jedna z czynności, które wiele szkół organizuje, aby uczniowie mogli cieszyć się świętem Tet.

Badając opinie nauczycieli, a zwłaszcza uczniów, odkryliśmy, że przedstawili wiele bardzo rozsądnych pomysłów. Nauczyciel LHTruong, który uczy matematyki w liceum w dystrykcie Tan Binh w Ho Chi Minh, powiedział: „Musimy dać uczniom coś do roboty w domu podczas Tet. Nie powinno to być zbyt ciężkie, po prostu lekkie, ale powinno być”. Wielu uczniów również zgodziło się z tym punktem widzenia. Uczennica 11. klasy powiedziała: „Przerwa Tet jest dość długa, mimo że nauczyciele nie zadają prac domowych, nadal podejmuję inicjatywę, aby uczyć się samodzielnie przed powrotem do szkoły po Tet”.

Zdaniem wielu uczniów, aby mogli cieszyć się świętem Tet i myśleć o szkole, nauczyciele powinni mieć możliwość „przydzielania zadań” dostosowanych do ich możliwości i znaczenia święta Tet. Jeden z uczniów powiedział: „Podczas każdego święta Tet odwiedzam piękne atrakcje turystyczne w mieście. Jeśli nauczyciel (na przykład z przedmiotu oświata ) zleci mi zadanie opisania krajobrazów miasta, skorzystam z okazji, aby je wykonać”. Inny uczeń zasugerował: „Nauczyciele powinni zmienić sposób przydzielania zadań edukacyjnych, aby był lżejszy, poprzez zbieranie lub tworzenie klipów z lekcji. Po prostu poproś uczniów, aby obejrzeli je, aby „pogłębić” swoją wiedzę, ale nie zadawaj im ciężkich prac domowych”.

Większość uczniów zgadza się, że sprawdzanie wiedzy i lekcji zaraz po powrocie do szkoły po Tet jest konieczne, aby wprowadzić uczniów w rytm nauki, zwłaszcza uczniów klasy 12. Jednak wyniki nie powinny być zbyt ważne, a jedynie powinny być przyznawane dodatkowe punkty.

Ponadto, zdaniem wielu uczniów, każdy przedmiot może wykorzystać święto Tet do zbierania plonów i sprawdzania wiedzy uczniów w praktyce. Na przykład, dzięki literaturze uczymy się o zwyczajach, praktykach, zdaniach paralelnych, życzeniach związanych z Tet...; biologia dotyczy odżywiania, jedzenia, odpoczynku, nauki...; zajęcia oparte na doświadczeniu – doradztwo zawodowe – dotyczą zawodów i produktów z tradycyjnego Tet...; edukacja obywatelska dotyczy zrozumienia relacji pokrewieństwa, etyki, tradycyjnych pojęć... Wszystkie te zajęcia mają na celu kształtowanie i kształcenie uczniów w zakresie dojrzałości.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-hien-ke-vui-xuan-ma-van-hoc-185240130203434014.htm