Uczniowie szkół specjalistycznych uczą się literatury i matematyki zaawansowanej 70 godzin lekcyjnych w roku

TPO - Przedmioty z zakresu literatury i matematyki nauczane są w wymiarze 70 godzin/rok, języki obce 70 godzin/rok, pozostałe przedmioty 52 godziny/rok - to wymiar czasu nauczania dla zaawansowanych przedmiotów specjalistycznych ustalony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia i mający zastosowanie w szkołach ponadgimnazjalnych w całym kraju od 15 października.

Báo Tiền Phong•08/10/2025

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , program kształcenia zaawansowanego w przedmiotach specjalistycznych w szkołach specjalistycznych opiera się na zasadzie doskonalenia programu przedmiotowego, nieobejmującego rozszerzonych treści wykraczających poza jednostkę wiedzy przedmiotowej, podejściu międzynarodowym i ciągłej innowacji zgodnie ze światowymi trendami podejścia.

Treści programowe obejmują zagadnienia poruszające tematykę krajową i międzynarodową, odpowiadające wymogom kształcenia ogólnego, wyłaniające talenty oraz odpowiadające na krajowe i międzynarodowe konkursy dla wybitnych studentów.

Czas trwania nauczania zaawansowanych treści edukacyjnych w przedmiotach specjalistycznych jest szczegółowo określony: Literatura i matematyka: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny; Historia, geografia, fizyka, chemia, biologia i informatyka: 52 godziny lekcyjne/rok szkolny; Języki obce: angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, chiński, koreański i japoński: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny.

Uczniowie szkoły średniej dla uzdolnionych Chu Van An. (Zdjęcie: Hoang Manh Thang)

Programy kształcenia zaawansowanego obejmujące specjalistyczne przedmioty z treściami obowiązkowymi i obowiązkowymi treściami fakultatywnymi stanowią około 20% czasu trwania programu kształcenia zaawansowanego.

Ponadto program dla uczniów szkół specjalistycznych będzie obejmował większą liczbę ćwiczeń i eksperymentów z zakresu nauk przyrodniczych w każdym temacie, promował wykorzystanie technologii informatycznych oraz ukierunkowywał uczniów na wykorzystanie i wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI). Zwiększone zostaną wymagania dotyczące samokształcenia, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz nacisk zostanie położony na umiejętności rozwijające zdolności myślenia uczniów zgodnie z charakterystyką danego przedmiotu.

Wiedza zawarta w programie podstawowym, tematach studiów oraz tematach kształcenia zaawansowanego jest powiązana, dziedziczona, udoskonalana i zsynchronizowana, tworząc nowość i atrakcyjność zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, którzy zdobywają coraz wyższe poziomy wiedzy.

Zaawansowany program o charakterze akademicko-specjalistycznym wymaga od nauczycieli również doskonalenia swoich umiejętności zawodowych, posiadania szerokiej i głębokiej wiedzy na dany temat, biegłości w stosowaniu aktywnych metod nauczania, nauczania zintegrowanego, badań naukowych oraz rozwijania potencjału uczniów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że powyższe przepisy mają na celu spełnienie wymagań odkrywania i rozwijania uczniów utalentowanych i z pasją do specjalistycznych dziedzin, tworząc źródło talentów i spełniając wymagania rozwojowe kraju.

Do tej pory nie istniały żadne odrębne regulacje dotyczące treści programów nauczania przedmiotów specjalistycznych, które zapewniałyby spójność organizacji nauczania między miejscowościami i szkołami specjalistycznymi.