Od 15 października wdrażany jest program kształcenia zaawansowanego dla uczniów liceów profilowanych

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik nr 22/2025/TT-BGDDT regulujący program kształcenia zaawansowanego w przedmiotach specjalistycznych w szkołach średnich o profilu ogólnokształcącym.

Ha Tinh Specialized High School to miejsce, w którym możesz odkryć i rozwijać talenty w krainie edukacji Ha Tinh.

Okólnik został wydany w celu sprostania wymogom odkrywania i wspierania studentów utalentowanych i z pasją do specjalistycznych dziedzin, a jednocześnie ugruntowania orientacji na rozwój kluczowej edukacji w duchu Uchwały nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, Uchwały nr 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach, Ustawy oświatowej z 2019 r. oraz Programu Edukacji Ogólnej z 2018 r. Okólnik wchodzi w życie z dniem 15 października 2025 r.

Spełnienie wymagań rozwoju nowoczesnej edukacji w kontekście innowacji

Ustawa oświatowa z 2019 roku oraz Program Edukacji Ogólnej wydany na mocy Okólnika nr 32/2018/TT-BGDDT identyfikują kształcenie specjalistyczne jako ważną część systemu edukacji ogólnej, mającą na celu rozwijanie talentów w wielu przedmiotach, w oparciu o zapewnienie wszechstronnego kształcenia ogólnego, stworzenie źródła kształcenia talentów i spełnienie wymogów rozwojowych kraju. Jednakże obecnie nie istnieje żaden odrębny dokument prawny regulujący szczegółowo treść zaawansowanego programu nauczania przedmiotów specjalistycznych, aby zapewnić spójność organizacji nauczania między miejscowościami i placówkami oświatowymi.

W kontekście kraju promującego innowacje, transformację cyfrową i głęboką integrację międzynarodową, rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich, zwłaszcza utalentowanych i wyspecjalizowanych, staje się coraz pilniejszy. Specjalistyczne szkoły średnie to miejsca kształcenia uczniów o wybitnych zdolnościach, zdolnych do uczestnictwa w krajowych i międzynarodowych konkursach wiedzy. Realizacja zaawansowanych programów edukacyjnych stanowi fundament zapewniający jakość, spójność i długoterminową orientację strategiczną w kluczowych dziedzinach edukacji.

Dlatego też wydanie oficjalnego programu z jasno określonymi założeniami jest niezbędnym krokiem w kierunku standaryzacji, poprawy jakości i zapewnienia równego dostępu do specjalistycznej edukacji w całym kraju.

Orientacja dla studentów specjalizujących się w wykorzystaniu i użytkowaniu sztucznej inteligencji

Kandydaci rejestrują się na egzamin wstępny do 10. klasy liceum specjalnego Ha Tinh na rok szkolny 2025-2026.

Okólnik obejmuje program kształcenia zaawansowanego obejmujący 15 przedmiotów nauczanych w liceach specjalistycznych. W szczególności:

Program kształcenia zaawansowanego w zakresie przedmiotów specjalistycznych jest tworzony zgodnie z zasadą doskonalenia programu przedmiotowego określonego w Okólniku nr 32/2018/TT-BGDDT, z wyłączeniem treści rozszerzonych wykraczających poza zakres wiedzy przedmiotowej, dostępu międzynarodowego oraz ciągłej innowacji zgodnej ze światowymi trendami. Treści przedmiotowe obejmują tematykę, która odnosi się do krajowych i międzynarodowych treści stanowiących przedmiot zainteresowania, spełniając wymogi kluczowych szkoleń, selekcji talentów oraz krajowych i międzynarodowych konkursów dla wybitnych studentów.

Czas trwania nauczania zaawansowanych treści kształcenia z przedmiotów specjalistycznych jest określony w okólniku, a konkretnie: Literatura i matematyka: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny; Historia, geografia, fizyka, chemia, biologia i informatyka: 52 godziny lekcyjne/rok szkolny; Języki obce: angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, chiński, koreański i japoński: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny. Program zaawansowanych treści kształcenia z przedmiotów specjalistycznych obejmuje treści obowiązkowe i obowiązkowe treści fakultatywne, które stanowią około 20% czasu trwania programu zaawansowanych treści kształcenia.

Wzmocnienie treści ćwiczeń i eksperymentów z przedmiotów przyrodniczych w każdym temacie, promowanie wykorzystania technologii informatycznych i ukierunkowanie uczniów na specjalizację w zakresie wykorzystania i użytkowania sztucznej inteligencji (AI). Wzmocnienie wymagań dotyczących samokształcenia, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz skupienie się na umiejętnościach rozwijających zdolności myślenia uczniów zgodnie z charakterystyką danego przedmiotu.

Przejrzysta struktura programu ułatwia nauczycielom planowanie lekcji. Wiedza zawarta w programie podstawowym, tematach nauczania (określonych w Programie Kształcenia Ogólnego z 2018 roku) oraz w tematach kształcenia zaawansowanego są ze sobą powiązane, dziedziczone, udoskonalane i synchronizowane, tworząc nowość i atrakcyjność zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, którzy zdobywają coraz wyższy poziom wiedzy.

Stworzenie podstaw do wczesnego szkolenia potencjalnych zasobów ludzkich w kluczowych obszarach

Tran Minh Hoang (Szkoła Średnia dla Uzdolnionych Ha Tinh) i Vo Trong Khai (Szkoła Średnia dla Uzdolnionych Phan Boi Chau – miasto, w którym mieści się dawny dystrykt Nghi Xuan) zdobyli złote medale na 66. Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej w 2025 roku w Australii.

Program zaawansowany ma charakter akademicki i dogłębny, dlatego wymaga od kadry dydaktycznej doskonalenia kompetencji zawodowych, szerokiej i głębokiej wiedzy z danego przedmiotu; biegłości w aktywnych metodach nauczania, nauczaniu zintegrowanym, prowadzeniu badań naukowych oraz rozwijaniu potencjału studentów. Jednocześnie zespół powinien rozwijać umiejętności kierowania studentami w realizacji projektów edukacyjnych, prowadzeniu badań oraz uczestnictwie w konkursach studenckich i zawodach międzynarodowych.

Wydanie okólnika regulującego program studiów stworzy studentom warunki do rozwijania umiejętności logicznego, kreatywnego i krytycznego myślenia, rozwijania umiejętności samodzielnej nauki, prowadzenia badań i prezentacji naukowych; zapewni im możliwość udziału w konkursach dla uczniów o wysokich osiągnięciach na wszystkich poziomach, konkursach międzynarodowych oraz badaniach naukowych i technicznych dla uczniów szkół średnich. Program pomaga studentom wcześnie i jasno określić ścieżkę kariery poprzez: rozległą wiedzę o branży i dziedzinie związanej z przedmiotem; naukę specjalistycznej orientacji zawodowej.

Okólnik tworzy również podstawy do wczesnego kształcenia potencjalnych kadr w kluczowych obszarach: nauka i technologia, innowacje, badania społeczne, ekonomia i finanse, dyplomacja oraz edukacja elitarna. Standaryzacja programów kształcenia zaawansowanego przyczynia się również do kierowania studentów na ścieżkę kariery odpowiadającą ich predyspozycjom i trendom rozwojowym, zwiększając tym samym konkurencyjność wietnamskich zasobów ludzkich.

Source: https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html