Ponad 100 nauczycieli zostało przeszkolonych w zakresie ram kompetencji i zastosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu.

Najnowsze, autentyczne i dokładne wiadomości

- 29 października Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych , Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (UNICEF), we współpracy z Departamentem Edukacji i Szkolenia Lang Son, zorganizował program szkoleniowy dotyczący ram kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji (AI) oraz jej wykorzystania w nauczaniu dla nauczycieli szkół średnich. W szkoleniu wzięło udział ponad 100 nauczycieli ze szkół średnich w prowincji.

Przedstawiciel Departamentu Edukacji i Szkoleń przemawiający na szkoleniu

Podczas dwudniowego programu szkoleniowego (29-30 października) eksperci z Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych przekazali wiele istotnych treści, takich jak: wprowadzenie ram kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących; omówienie sztucznej inteligencji (AI) i jej roli w edukacji w kontekście wdrażania programu kształcenia ogólnego w 2018 roku. Ponadto studenci mieli okazję zapoznać się z zastosowaniami sztucznej inteligencji (AI) w projektowaniu wykładów i innowacyjnych metodach nauczania oraz odbyć z nimi ćwiczenia.

Prof. dr Le Anh Vinh, dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych, przedstawia ramy kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji dla nauczycieli szkół średnich.

Ponadto uczniowie będą ćwiczyć stosowanie ram kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji (AI) dla nauczycieli; nauczą się korzystać z generatywnych zastosowań sztucznej inteligencji (AI) i stosować je w projektowaniu lekcji oraz innowacyjnych metodach nauczania.

Praktykanci odbywają praktyki w ramach programu szkoleniowego

Poprzez program szkoleniowy wspierający menedżerów i nauczycieli w wykorzystywaniu sztucznej inteligencji (AI) w nauczaniu zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 r., przyczyniając się do podnoszenia kompetencji zawodowych, promowania innowacji w metodach nauczania, rozwijania cech i kluczowych kompetencji uczniów w kontekście transformacji cyfrowej.

Source: https://baolangson.vn/hon-100-giao-vien-duoc-tap-huan-khung-nang-luc-va-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-day-hoc-5063276.html