Liderzy Prowincjonalnych Komitetów Ludowych współpracują z Departamentem Edukacji i Szkoleń

- Rano 28 października pan Tran Thanh Nhan, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, współpracował z Departamentem Edukacji i Szkolenia nad realizacją zadań na rok 2025. W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele Biura Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, kierownicy departamentów i oddziałów prowincji.

Na spotkaniu kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia przedstawiło wyniki realizacji zadań w pierwszych 10 miesiącach 2025 roku. Cały sektor liczy obecnie 647 placówek oświatowych, skala sieci szkół i klas utrzymuje się na stabilnym poziomie, obejmując łącznie ponad 207 tysięcy dzieci, uczniów oraz ponad 20,2 tysiąca kierowników, nauczycieli i pracowników.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń przedstawia sprawozdanie z realizacji zadań edukacyjnych w pierwszych 10 miesiącach roku

Od początku roku departament doradzał w sprawie wydania wielu ważnych mechanizmów i polityk, w tym rezolucji mających na celu wsparcie rozwoju niepublicznej edukacji przedszkolnej; listy i poziomów gromadzenia usług wsparcia edukacyjnego; wsparcia dla nauczycieli w zakresie integracji uczniów niepełnosprawnych; wdrożenia strategii edukacyjnej do roku 2030, wizji 2045; ścisłej współpracy z departamentami i oddziałami w zakresie wdrażania dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego w dziedzinie edukacji.

Nadal koncentrujemy się na pracach nad poprawą jakości edukacji. Promujemy wdrażanie technologii i transformację cyfrową. Jeśli chodzi o edukację etniczną, w całej prowincji działają 84 szkoły etniczne z internatem i 11 szkół etnicznych z internatem; nabór przebiega zgodnie z harmonogramem. Zapewniamy wdrażanie polityki wobec uczniów z obszarów defaworyzowanych zgodnie z przepisami.

W programie Departament Edukacji i Szkolenia zaproponował, aby Prowincjonalny Komitet Ludowy nadal dbał o zapewnienie odpowiednich norm wydatków na edukację zgodnie z obowiązującymi przepisami; priorytetowo traktował inwestycje w remonty i naprawy obiektów, zwłaszcza w systemie szkół z internatem i półinternatem dla mniejszości etnicznych. Sektor zaproponował również delegowanie do departamentu uprawnień w zakresie mobilizacji i mianowania kadry zarządzającej oświatą pod kierownictwem dwóch lub więcej jednostek administracyjnych na poziomie gminy; umożliwił podpisywanie umów w celu uzupełnienia brakującej kadry w placówkach oświatowych...

Kierownictwo Departamentu Spraw Wewnętrznych wymieniło się i omówiło kwestie podczas sesji roboczej

Podczas sesji roboczej kierownicy wydziałów i oddziałów skupili się na omówieniu i wyjaśnieniu zaleceń i propozycji Departamentu Edukacji i Szkolenia, uzgodnili koordynację działań w celu usunięcia trudności i przeszkód w procesie realizacji zadań, zapewniając jednocześnie sprzyjające warunki do pomyślnego zrealizowania celów roku szkolnego przez cały sektor.

Towarzysz Tran Thanh Nhan, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, wygłosił przemówienie na sesji roboczej.

Przemawiając na spotkaniu, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego docenił wysiłki sektora edukacji w ostatnim czasie. Zaapelował do Departamentu Edukacji i Szkolenia o dalsze promowanie ducha inicjatywy oraz wzmocnienie koordynacji z departamentami i oddziałami w celu szybkiego usuwania trudności i przeszkód w realizacji zadań.

Jednocześnie Departament Edukacji i Szkoleń kontynuuje zwyczaj Doradzanie w sprawie wydawania planów realizacji zadań zgodnie z wytycznymi prowincji; proaktywne analizowanie potrzeby inwestycji w obiekty, opracowywanie planu działania w celu zwiększenia wskaźnika szkół spełniających krajowe standardy zgodnie z celem do roku 2030; przyspieszenie procesu zakupu sprzętu dydaktycznego, szybkie usuwanie trudności pojawiających się w trakcie procesu realizacji.

W celu podniesienia jakości kadry, wiceprzewodniczący prowincjonalnego komitetu ludowego zwrócił się o kontynuowanie szkoleń zawodowych, wprowadzanie innowacyjnych metod nauczania w celu inspirowania i pobudzania potencjału uczniów, a także o ścisłą współpracę z odpowiednimi agencjami w celu rozwiązania problemu niedoboru nauczycieli.

Jeśli chodzi o projekty międzypoziomowych szkół z internatem w obszarach przygranicznych, zasugerował radykalne wdrożenie, począwszy od oczyszczenia terenu, przez projekt, aż po organizację budowy, zapewniając postęp i jakość; dalsze promowanie stosowania nauki i technologii oraz transformacji cyfrowej w zarządzaniu edukacją; skupienie się na zapobieganiu przemocy w szkole i zapewnieniu bezpieczeństwa informacji w środowisku sieciowym.

Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego zwrócił się do właściwych departamentów i oddziałów z prośbą o dalszą ścisłą współpracę z Departamentem Edukacji i Szkolenia, szybkie rozpatrywanie i rozpatrywanie propozycji, tworzenie sprzyjających warunków dla sektora, aby mógł on pomyślnie zrealizować cele roku szkolnego i spełnić wymogi podstawowych i kompleksowych innowacji edukacyjnych.

Source: https://baolangson.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-5063159.html