Doznał zawału serca, gdy pomagał swojemu dziecku przygotować się do egzaminu wstępnego do szkoły średniej.

Pewien Chińczyk tak się zdenerwował, pomagając synowi w odrabianiu lekcji, że dostał zawału serca i omal nie umarł.

Mężczyzna o nazwisku Zhang, pochodzący z prowincji Zhejiang w Chinach, po czterdziestce, zaczął odczuwać duszności i ból w klatce piersiowej, gdy pomagał swojemu synowi przygotować się do egzaminu wstępnego do szkoły średniej.

Sytuacja stała się tak napięta, że ​​pan Zhang musiał zostać hospitalizowany i zdiagnozowano u niego ostry zawał mięśnia sercowego. Lekarze ze szpitala Sir Run Run Shaw przeprowadzili pilną operację pomostowania tętnic wieńcowych i uratowali mu życie. Przyczyną zawału serca była prawdopodobnie wczesna faza choroby wieńcowej, stan zagrażający życiu, często pogarszający się pod wpływem stresu.

W przypadku Truong przyczyną zawału serca był ciągły stres związany z nadzorowaniem nauki syna.

Obraz ilustracyjny/Źródło: ShutterStock

Przypadek Zhang po raz kolejny wywołał debatę na temat ogromnej presji, z jaką zmagają się chińscy nastolatkowie i ich rodzice w kontekście edukacji. Poziom stresu, jakiego doświadczają rodzice w kontekście edukacji swoich dzieci, jest tak wysoki, że prowadzi do poważnych problemów zdrowotnych.

W ciągu ostatniego roku wielu chińskich rodziców trafiło do szpitali z powodu problemów zdrowotnych spowodowanych stresem podczas nauczania dzieci. W lutym ojciec z Zhejiang doznał poważnego uszkodzenia wzroku z powodu stresu, który odczuwał, pomagając dziecku w odrabianiu lekcji. Podobnie, matka z Jiangsu doznała udaru, gdy wpadła w złość na córkę, która nie odrobiła lekcji przed snem.

Jednym z powodów tego napięcia jest społeczny pogląd na edukację w Chinach. Tutaj osiągnięcia akademickie nie są kwestią wyłącznie ucznia, ale także miarą sukcesu rodziny.

Wielu rodziców postrzega egzamin wstępny na studia jako jedyną „złotą bramę” do świetlanej przyszłości, nieustannie motywując swoje dzieci do intensywnej nauki. Ponad 13 milionów studentów przystępuje co roku do egzaminu wstępnego na studia, a konkurencja o miejsca na najlepszych uniwersytetach jest coraz bardziej zacięta i intensywna. Stworzyło to środowisko edukacyjne o wysokiej presji, w którym studenci uczą się dzień i noc, a rodzice pełnią rolę ścisłego nadzoru.

Profesor Ling Zongwei, chiński ekspert do spraw edukacji, radzi rodzicom, aby kontrolowali swoje emocje i stworzyli zdrowsze środowisko do nauki dla swoich dzieci.

Według niego rodzice nie powinni zbytnio ingerować w naukę swoich dzieci, ale powinni zachęcać je do brania odpowiedzialności za odrabianie lekcji i wyniki w nauce. To sposób na zmniejszenie stresu i zapewnienie równowagi w życiu zarówno rodziców, jak i dzieci.

T. Linh (według ODC)

Źródło: https://giadinhonline.vn/len-con-dau-tim-khi-day-con-on-thi-vao-thpt-d203607.html