Nie wiesz, jak zorganizować 2 sesje dziennie? Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracuje politykę mobilizacji funduszy

TPO – Rodzice „skarżą się”, że regularny harmonogram zajęć szkolnych kończy się zbyt wcześnie, co utrudnia zorganizowanie czasu na odbiór dzieci, a zajęcia w klubach są droższe. Przed nowym rokiem szkolnym 2025-2026, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son zapowiedział, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z Ministerstwem Finansów i samorządami lokalnymi w celu opracowania konkretnych mechanizmów i zasad dotyczących mobilizacji funduszy na wdrożenie nauczania w wymiarze 2 sesji dziennie.

Báo Tiền Phong•12/09/2025

Rodzic, którego dziecko uczy się w szkole podstawowej Tran Phu w dzielnicy Ha Dong ( Hanoi ), powiedział, że zgodnie z obecnym planem zajęć dzieci uczą się 4 godziny rano i 3 godziny po południu, w tym przedmiotów ścisłych, umiejętności życiowych, języka angielskiego - matematyki i sztuk walki.

Warto wspomnieć, że w niektóre dni lekcje przedmiotów ścisłych, umiejętności życiowych, języka angielskiego i matematyki odbywają się przed zajęciami z historii i geografii, technologii i zajęć doświadczalnych. Po zakończeniu 3 lekcji zgodnie z programem, szkoła ma dodatkowy czas na opiekę, aby poczekać na rodziców odbierających dzieci.

Zgodnie z planem edukacyjnym na rok szkolny opublikowanym na stronie internetowej Szkoły Podstawowej Tran Phu, oprócz głównego programu nauczania, szkoła współpracuje z wieloma jednostkami, aby uczyć języka angielskiego wprowadzającego dla uczniów klas 1 i 2 (2 lekcje tygodniowo) oraz angielskiego uzupełniającego dla uczniów klas 3, 4 i 5 (1 lekcja tygodniowo); uczyć języka angielskiego - matematyki; programów STEM dla uczniów klas 1-5; uczyć sztuk walki i szachów dla uczniów klas 1 i 2...

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzega, że każdy dzień nie powinien obejmować więcej niż 7 godzin nauki. Szkoły muszą zapewnić uczniom przestrzeń do zabawy i uprawiania sportu po stresujących godzinach nauki.

Prywatna szkoła podstawowa w Hanoi od wielu lat prowadzi zajęcia dwa razy dziennie, a główne lekcje kończą się o 15:45. Jeśli jednak uczniowie nie biorą udziału w zajęciach, muszą czekać w poczekalni na odbiór przez rodziców i nie mogą iść na plac zabaw.

„Nauka w prywatnym klubie szkolnym jest droga, jedna sesja z każdego przedmiotu tygodniowo, ale opłata wynosi od 3 do 4,5 miliona VND za semestr. Pozwolenie dziecku na naukę dwóch przedmiotów kosztuje również prawie dziesięć milionów VND, a konieczność zapisania go do klasy z późniejszymi opłatami jest bardzo żałosna dla rodziców, ponieważ nie mogą się bawić i biegać po szkolnym boisku, tylko ustawić się w kolejce i usiąść w jednym miejscu na małej przestrzeni” – zwierzył się jeden z rodziców.

Wielu rodziców podziela opinię, że poza standardowym programem nauczania, wszystkie modele zajęć pozalekcyjnych są powiązane z organizacjami zewnętrznymi i pobierają opłaty, co czyni je w trudnej sytuacji. Trudno jest zorganizować dzieciom możliwość opuszczenia szkoły przed końcem pracy rodziców, ale dołączenie do klubu wiąże się z dodatkową miesięczną opłatą.

W szkole średniej Giang Vo (Hanoi) w tym roku szkolnym uczniowie klas szóstej i siódmej uczą się tylko 2 razy dziennie; klasy ósme i dziewiąte nadal uczą się 1 raz dziennie. Od godziny 16:00, po lekcjach, uczniowie gromadzą się w kątach szkolnego boiska, aby grać w lotki i badmintona. Chociaż szkoła była nowo wybudowana, patrząc w górę, na róg dachu, widać utkniętą w nim lotkę uczniów – białą. Rada szkoły poinformowała, że po pewnym czasie musieli poprosić kogoś o postawienie drabiny i wyjęcie lotki, aby uczniowie mogli grać i uprawiać sport po stresujących godzinach nauki.

Podobnie w szkole średniej Cau Giay, po godzinach lekcyjnych uczniowie, którzy nie należą do klubu, mogą grać w lotki lub piłkę nożną na boisku szkolnym albo czytać książki w bibliotece otwartej.

Oprócz szkół, w których zajęcia odbywają się 2 razy dziennie, mają pomieszczenia mieszkalne i kluby, w których uczniowie mogą się bawić, w Hanoi jest obecnie wiele szkół, które nie zapewniają warunków do prowadzenia zajęć 2 razy dziennie. Program nauczania jest skoncentrowany na 1 lekcji, co powoduje presję i przeciążenie zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

Należy zbadać potrzeby rodziców

Według Ministra Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Sona, wdrażając Dyrektywę Premiera nr 17/2025 w sprawie prowadzenia 2 sesji dziennie, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nakazało szkołom opracowanie planów edukacyjnych, które jasno określają plany mobilizacji i wykorzystania zasobów na rzecz wdrożenia w odpowiednich miejscach.

Plan musi określać treści, czas trwania i docelowych uczniów, a także przydzielać nauczycieli w sposób odpowiedni i zgodny z przepisami; koncentrować się na różnicowaniu przedmiotów, wspieraniu wybitnych uczniów, recenzowaniu uczniów ostatniego roku i wspieraniu uczniów, którzy nie spełnili wymagań określonych w Okólniku 29.

Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podkreśliło potrzebę innowacji w pracy zarządczej, wzmocnienia kontroli i nadzoru nad wdrażaniem programu kształcenia ogólnego, a także zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się, a także zapewnienia ścisłego wdrażania polityk i przepisów.

Organizacja drugiej sesji, w tym dokształcanie z 3 przedmiotów zgodnie z przepisami, została przeprowadzona zgodnie z Dyrektywą 17. Finansowanie drugiej sesji zostało w większości zapewnione z budżetu państwa pod nadzorem Prezesa Rady Ministrów. Środki z funduszy społecznych zostały wykorzystane zgodnie z obowiązującymi przepisami.

„W najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z Ministerstwem Finansów oraz lokalnymi władzami w celu opracowania konkretnych mechanizmów i zasad mobilizacji funduszy na wdrożenie dwóch sesji nauczania dziennie” – powiedział minister Son.

Również zgodnie z oświadczeniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, przed nowym rokiem szkolnym placówki kształcenia ogólnego mają obowiązek przeprowadzenia badania potrzeb edukacyjnych uczniów w drugiej sesji w celu opracowania planu organizacji treści edukacyjnych odpowiadającego potrzebom edukacyjnym uczniów, a jednocześnie dostosowanego do warunków szkoły.

Plan nauczania musi zostać opublikowany pod względem treści i harmonogramu na 2 sesje dziennie na stronie informacyjnej szkoły; komunikacja musi być zorganizowana w taki sposób, aby uczniowie i rodzice rozumieli, zgadzali się i wypełniali swój obowiązek wyjaśniania go agencjom zarządzającym i siłom społecznym na ich żądanie.