Obecnie z 9 uniwersytetów i szkół wyższych w prowincji, tylko 3 (Uniwersytet Ha Long, Kolegium Medyczne, Kolegium Wietnamsko-Koreańskie) podlegają Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu; pozostałe uczelnie podlegają ministerstwom centralnym i oddziałom. Według stanu na wrzesień 2025 r. uniwersytety i szkoły wyższe w prowincji zatrudniały 2036 kadr, wykładowców i pracowników, z czego 536 na uniwersytetach i 1500 w szkołach wyższych.
Według oceny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , struktura kadry dydaktycznej jest zasadniczo odpowiednia do skali kształcenia każdej szkoły; kwalifikacje zawodowe 100% personelu i wykładowców spełniają określone standardy. Instytucje szkolnictwa wyższego zainwestowały w system sal wykładowych, sal lekcyjnych, obiektów, sprzętu dydaktycznego, bibliotek elektronicznych, internetowych baz danych itp., zasadniczo spełniając obecny zakres kształcenia. Uczelnie zasadniczo dysponują niezależnymi obiektami do nauki teoretycznej, warsztatów ćwiczeniowych, akademików i sal komputerowych. Niektóre instytucje, zwłaszcza Vietnam-Korea College, aktywnie angażują się w technologie międzynarodowe, opracowują programy zgodnie ze standardami zawodowymi ASEAN i uczestniczą w transferze technologii z Korei i Japonii, tworząc warunki dla wysokiej jakości szkoleń.
Istnieją jednak nadal szkoły z zdegradowanymi i przestarzałymi obiektami i sprzętem; przedmioty praktyczne są używane od ponad 10 lat i nie nadają się już do nowoczesnych technologii, takie jak: Wydział Rolnictwa i Leśnictwa, Wydział Budownictwa i Technologii - Społeczeństwo. Niektóre nowe zawody, związane z trendem cyfrowej transformacji (IT, projektowanie graficzne, inżynieria sieci, cyfrowa opieka zdrowotna ) nie zostały w pełni zainwestowane w sprzęt praktyczny, co wpływa na cel wysokiej jakości szkoleń. Akademiki Wydziału Lekarskiego, Wydziału Budownictwa i Technologii - Społeczeństwo są zdegradowane i nieużyteczne; niektóre inne szkoły zaspokajają tylko część potrzeb w zakresie zakwaterowania. W niektórych placówkach przestrzenie edukacyjne i krajobrazy pedagogiczne nie są zsynchronizowane, brakuje inteligentnych klas, otwartych bibliotek, wspólnych przestrzeni mieszkalnych i szkoleń z zakresu umiejętności miękkich.
W szczególności polityka szkoleń i przyciągania studentów w szkołach nie jest najlepsza, co prowadzi do niestabilnego napływu studentów. W latach 2022-2025 średnia roczna liczba studentów w szkołach wyższych wynosiła około 21 800, a na uniwersytetach około 3100. Istnieją uczelnie oferujące nawet 26 kierunków kształcenia, ale studiuje tam tylko około 1000 studentów rocznie. Niektóre uczelnie muszą nawet kształcić w różnych kierunkach, aby zwiększyć atrakcyjność studentów. Zazwyczaj, podobnie jak w Northeast Agriculture and Forestry College, głównym kierunkiem kształcenia jest rolnictwo i leśnictwo, ale ze względu na niewielką liczbę studentów rocznie, uczelnia otworzyła również kierunki związane z przemysłową elektrycznością i technologią przetwórstwa żywności.
Pan Do Minh Chien, dyrektor Kolegium Przemysłu i Budownictwa w Quang Ninh, stwierdził: Państwowe agencje zarządzające muszą prognozować zapotrzebowanie na zasoby ludzkie, aby instytucje szkoleniowe mogły opracować odpowiednie strategie szkoleniowe, unikać masowego szkolenia, które spowoduje, że studenci będą kończyć studia bez pracy; muszą dysponować mechanizmem przyciągania wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich do pracy szkoleniowej i wspierać politykę przyciągania studentów do szkoły.
Aby stopniowo podnosić jakość kształcenia, zachęcać studentów do studiowania i kształcenia na uniwersytetach i w szkołach wyższych w prowincji, przyczyniając się do poprawy jakości zasobów ludzkich, Prowincjonalny Stały Komitet Partii nawiązał ostatnio bezpośrednią współpracę ze szkołami w celu znalezienia rozwiązań. Jest to również jedno z rozwiązań przyjętych przez prowincję w ramach wdrażania Rezolucji nr 71-NQ/TW (z dnia 22 sierpnia 2025 r.) Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.
Bazując na ocenie i identyfikacji sytuacji, stanowisko prowincji Quang Ninh w najbliższym czasie będzie polegało na przekształceniu uniwersytetów i szkół wyższych w prowincji w celu maksymalizacji liczby punktów centralnych, efektywnego wykorzystania wykwalifikowanych wykładowców i zainwestowanych obiektów.
Pan Pham Hong Bien, Dyrektor Departamentu Finansów, powiedział: „Prowincja przeanalizuje i opracuje projekt mający na celu zorganizowanie uniwersytetów i szkół wyższych; transfer funkcji, wprowadzenie kierunków kształcenia w każdej szkole, unikanie dublowania się szkoleń między szkołami, aby skoncentrować zasoby i sprzęt na wysokiej jakości, specjalistycznych szkoleniach, co pozwoli na stworzenie licznej, wykwalifikowanej siły roboczej, odpowiadającej potrzebom kluczowych branż i dziedzin w prowincji. Jednocześnie należy opracować mechanizm wsparcia dla szkół, a także dla studentów uczących się w szkołach.
Poprawa jakości kształcenia na uniwersytetach i w szkołach wyższych w prowincji Quang Ninh to nie tylko pilne zadanie, ale także długoterminowa strategia o kluczowym znaczeniu w procesie budowania wysokiej jakości zasobów ludzkich, służących rozwojowi społeczno-gospodarczemu prowincji i kraju. Usprawnienie funkcjonowania szkół, ich efektywne funkcjonowanie, jasne ukierunkowanie zawodowe i jednoczesne inwestowanie w infrastrukturę, sprzęt, kadrę dydaktyczną i politykę przyciągania studentów z pewnością przyczyni się do przełomu w kształceniu.
Source: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html
Komentarz (0)