Poszerzanie wiedzy o języku wietnamskim w nowej erze – część 1: Rozpowszechnianie wiedzy z grupy ds. technologii cyfrowych w społeczności

We wrześniu 1945 roku, zaledwie kilka dni po uzyskaniu niepodległości, Tymczasowy Rząd Demokratycznej Republiki Wietnamu zainicjował trzy główne inicjatywy: „Eliminację głodu, analfabetyzmu i najeźdźców”. Ruch „Edukacji Powszechnej” stał się największym ruchem na rzecz alfabetyzacji w historii narodu, pomagając milionom Wietnamczyków nauczyć się czytać i pisać, otwierając nową erę wiedzy i autonomii narodowej.

80 lat później, w erze cyfrowej, gdy technologia stała się językiem życia, a kompetencje cyfrowe są warunkiem uczestnictwa w nowoczesnym społeczeństwie, Partia i Państwo zainicjowały ruch „Umiejętności cyfrowe dla wszystkich” w duchu dziedziczenia, ale wykraczającym poza jego ramy: nie tylko nauczanie liter, ale także nauczanie kompetencji cyfrowych; nie tylko poszerzanie wiedzy, ale także rozszerzanie możliwości rozwoju człowieka w nowej erze narodu.

Młodzi ludzie odgrywają ważną rolę w popularyzowaniu umiejętności cyfrowych wśród wszystkich grup społecznych. Zdjęcie: Duc Hanh/VNA

Lekcja 1: Rozprzestrzenianie się z grupy ds. technologii cyfrowych w społeczności

Podczas szkolenia na temat „umiejętności cyfrowych” w okręgu Hai Ba Trung (Hanoi), pan Le Nhu Quang był podekscytowany, gdy członkowie młodzieżowego związku okręgu pokazali mu, jak korzystać z technologii związanych ze sztuczną inteligencją. „Za pomocą małego telefonu mogę uzyskać dostęp do informacji krajowych i międzynarodowych . Nie musimy już też udawać się do miejsc publicznych, aby skorzystać z usług publicznych. Jeśli ten ruch zostanie spopularyzowany wśród wszystkich ludzi, będzie miał ogromne znaczenie dla procesu cyfrowej transformacji kraju” – powiedział pan Le Nhu Quang.

W małym domu w gminie Duc Hop (prowincja Hung Yen ) pan Bui Tuan Duy z radością prezentuje swój smartfon, na którym właśnie zainstalowano aplikację VNeID. „Teraz, idąc do lekarza, wystarczy zeskanować kod identyfikacyjny i nie muszę już zabierać ze sobą żadnych dokumentów, jak wcześniej. Na początku wciąż miałem trudności, ale dzięki entuzjastycznemu wsparciu członków młodzieżowego związku z grupy ds. technologii cyfrowych, udało mi się wszystko załatwić” – powiedział pan Bui Tuan Duy.

Te proste historie stanowią mikrokosmos ruchu „Cyfrowa edukacja dla wszystkich”, który zainaugurowano w całym kraju 26 marca 2025 r., w ramach którego duch uczenia się przez całe życie, charakterystyczny dla ruchu na rzecz „eliminacji analfabetyzmu”, odnawia się w erze technologicznej.

Realizując program „30 dni szczytowych wdrażania Ruchu Edukacji Cyfrowej” w prowincji Hung Yen w 2025 roku (od 7 lipca do 7 sierpnia 2025 roku), Prowincjonalny Związek Młodzieży utworzył ponad 1000 młodzieżowych zespołów wolontariuszy, w których uczestniczy ponad 20 000 członków związku i młodych ludzi. Członkowie związku i młodzi ludzie aktywnie pomagają mieszkańcom korzystać z internetowych usług publicznych w gminnych centrach obsługi administracyjnej. Uruchomiono i utrzymano efektywne działanie 686 młodzieżowych zespołów wolontariuszy „Edukacja Cyfrowa”; zorganizowano 200 zajęć „Edukacja Cyfrowa” bezpośrednio i online, w każdym kursie uczestniczy około 150 osób.

Zajęcia koncentrowały się na upowszechnianiu podstawowej wiedzy i umiejętności cyfrowych, udzielaniu wskazówek dotyczących korzystania z urządzeń inteligentnych, sieci społecznościowych i dostępu do usług publicznych online. Zespoły w szczególności wspierały również osoby i firmy w wprowadzaniu swoich produktów na platformy e-commerce, od tworzenia stoisk po rozwijanie umiejętności sprzedażowych i promocję produktów. Ponadto uczestnicy zostali przeszkoleni w zakresie bezpieczeństwa informacji, zapobiegania oszustwom internetowym oraz identyfikowania szkodliwych i toksycznych informacji w cyberprzestrzeni.

Towarzysz Thieu Minh Quynh, sekretarz Związku Młodzieży Prowincji Hung Yen, powiedział: „Ruch „Umiejętności cyfrowe dla wszystkich” to kreatywny sposób, aby pomóc ludziom nie tylko poznać, ale także aktywnie korzystać z technologii w swoim życiu. W Hung Yen 100% wiosek i obszarów mieszkalnych w prowincji utworzyło zespoły młodzieżowe, które są pionierami transformacji cyfrowej. W projekcie uczestniczy łącznie ponad 20 000 członków związku młodzieżowego. Ta siła stanowi trzon wspierający oddolne działania rządu, towarzysząc i wspierając ludzi w dostępie do platform cyfrowych i ich efektywnym wykorzystaniu”.

Również według informacji Departamentu Nauki i Technologii prowincji Thai Nguyen, zawartych w oficjalnym komunikacie nr 361/SKHCN-CĐS z dnia 31 lipca 2025 r., w całej prowincji utworzono 92 lokalne zespoły ds. technologii cyfrowych we wszystkich gminach i okręgach. Każdy zespół składa się z pracowników departamentu, organizacji masowych (Związek Młodzieży, Związek Kobiet, Stowarzyszenie Rolników...) oraz młodych wolontariuszy, którzy są odpowiedzialni za „dotarcie do każdego zaułka, pukanie do każdych drzwi”, wspierając mieszkańców w instalowaniu aplikacji, składaniu aplikacji online, korzystaniu z e-commerce i cyfrowych usług publicznych.

Grupa zajmująca się technologiami cyfrowymi jest nie tylko „mostem między rządem a społeczeństwem”, ale także prawdziwą klasą edukacji cyfrowej, gdzie technologia staje się powszechną czynnością w życiu.

Według danych Departamentu Nauki i Technologii prowincji Thai Nguyen, od września 2025 r. do całej prowincji wpłynęło ponad 135 000 zapisów dotyczących postępowań administracyjnych, z czego ponad 117 000 przesłano online, co stanowi 86,94% i jest wynikiem znacznie wyższym od średniej krajowej wynoszącej 68,48%.

Działania zespołu ds. technologii cyfrowych w społeczności lokalnej doprowadziły również do znaczącej zmiany w stosowaniu publicznych podpisów cyfrowych: wydano je 540 000 osobom, co stanowi 80% planowanego celu. Aplikacja C-ThaiNguyen – cyfrowa platforma obywatelska prowincji – została pobrana ponad 450 000 razy i otrzymała prawie 4800 opinii, przyczyniając się do zwiększenia przejrzystości i efektywności działań e-administracji.

Ponadto ruch „Ludzie uczą się sztucznej inteligencji” w prowincji Thai Nguyen przyciągnął około 400 000 uczestników, pomagając im zapoznać się ze sztuczną inteligencją i zastosować ją w życiu codziennym i produkcji. Inicjatywy i działania wspierające lokalną społeczność w dostępie do technologii pomagają jej w nauce podstawowych umiejętności, a także w dostępie do zaawansowanych technologii.

Podczas ceremonii zainaugurowania ruchu i uruchomienia platformy „Edukacja cyfrowa dla wszystkich”, która miała miejsce po południu 26 marca 2025 r. na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi, premier Pham Minh Chinh stwierdził: Jeśli postrzegamy naukę, technologię, innowację i transformację cyfrową jako obiektywne wymogi, strategiczne wybory i najważniejsze priorytety w obecnym okresie rewolucyjnym, nie możemy nie wspomnieć o społeczeństwie cyfrowym, narodzie cyfrowym i wszechstronnych obywatelach cyfrowych; w tym kontekście nie sposób pominąć ruchu „Edukacja cyfrowa dla wszystkich”.

Od ruchu „Eliminacja analfabetyzmu: Edukacja Ludowa”, po ruch „Popularnej Edukacji Cyfrowej”, nasza Partia i Państwo nadały jasny i konkretny kierunek. Oznacza to, że ruch „Popularnej Edukacji Cyfrowej” musi stać się rewolucyjnym, ogólnoludzkim, kompleksowym, obejmującym cały świat i dalekosiężnym ruchem. Wielu ekspertów uważa również, że „Popularna Edukacja Cyfrowa” odniesie prawdziwy sukces tylko wtedy, gdy ludzie uznają naukę cyfrową za naturalną potrzebę, tak jak umiejętność czytania i pisania w przeszłości; konieczne jest ukształtowanie kultury uczenia się cyfrowego jako nawyku uczenia się przez całe życie.

Ostatnia lekcja: Rozbudzanie ducha uczenia się i kreatywności

Source: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-1-lan-toa-tu-to-cong-nghe-so-cong-dong-20251009082725531.htm