Sektor edukacji podsumowuje i wyznacza zadania na nowy rok szkolny

[reklama_1]

Przemawiając na otwarciu konferencji, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że ze względu na charakter realizacji zadań w ciągu roku szkolnego, przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego, sektor ten często organizuje duże konferencje branżowe.

Minister podkreślił, że Konferencja ma szczególne znaczenie i dalekosiężny wpływ. W roku szkolnym 2023-2024 sektor edukacji, wraz z całym krajem, jest zdecydowany konsekwentnie realizować powierzone mu zadania, aby zrealizować 5-letni plan rozwoju społeczno -gospodarczego na lata 2021-2025, zgodnie z Uchwałą XIII Zjazdu Krajowego Partii Pracy i Programem Działań Rządu na lata 2021-2026. Należy realizować roczne zadania Rządu, a także wytyczne Premiera dotyczące wdrażania planu i zadań na rok szkolny 2023-2024.

Sektor edukacji podsumowuje i wyznacza zadania na nowy rok szkolny zdjęcie 1

Scena konferencyjna

„To także czas, w którym cały sektor edukacji skupia się na realizacji wielu ważnych zadań, takich jak: podsumowanie 10 lat wdrażania Uchwały nr 29-NQ/TW Komitetu Centralnego Partii w sprawie fundamentalnej innowacji w edukacji i szkoleniach; wdrożenie Uchwały nr 686 Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego w sprawie tematycznego nadzoru nad innowacyjnością programów nauczania ogólnego i podręczników; i inne ważne zadania” – powiedział Minister.

Pod ścisłym kierownictwem rządu i premiera, przy ważnym kierownictwie i nastawieniu premiera, który mówił: „prawdziwa nauka, prawdziwe egzaminy, prawdziwe talenty” oraz pod hasłem „szkoła jest fundamentem, nauczyciele siłą napędową, uczniowie centrum”, a także przy skutecznej koordynacji departamentów centralnych, ministerstw, oddziałów oraz lokalnych komitetów partyjnych i władz; wsparciu większości ludzi, rodziców, a zwłaszcza dzięki determinacji i odpowiedzialności zespołu nauczycieli, kierowników oświaty, wysiłkom uczniów i studentów całego sektora edukacji, zrealizowano plan roku szkolnego 2023–2024, który przyniósł wiele dobrych i bardzo pozytywnych rezultatów i wpłynął na zwiększenie zaufania, konsensusu i wsparcia całego społeczeństwa.

Cały sektor edukacji podjął wysiłki na rzecz wdrożenia 8 kluczowych zadań i rozwiązań, aby nadal promować fundamentalne i kompleksowe innowacje w edukacji i szkoleniach, aby sprostać potrzebom rozwojowym kraju w nowym okresie, przyczyniając się do podniesienia wietnamskiego poziomu edukacji i szkoleń do poziomu zaawansowanego regionu azjatyckiego do 2030 r. i do poziomu zaawansowanego na świecie do 2045 r. „Proces wdrażania w ciągu ostatnich 12 miesięcy osiągnął większość celów i planów; był to rok wielu ważnych rezultatów, przynoszących pozytywne zmiany w całym sektorze” – ocenił minister.

Minister Nguyen Kim Son powiedział, że podczas konferencji delegaci dokonali kompleksowej oceny realizacji zadań w ubiegłym roku szkolnym, dogłębnie przeanalizowali osiągnięte wyniki, ograniczenia, wyciągnięte wnioski i rozwiązania mające na celu przezwyciężenie pozostałych problemów i rozwiązań, które należy zaproponować.

„Wspólnie ustaliliśmy, że rok szkolny 2024-2025 oznacza koniec okresu wdrażania Uchwały XIII Zjazdu Krajowego Partii; Uchwały Zgromadzenia Narodowego w sprawie Pięcioletniego Planu Rozwoju Społeczno-Gospodarczego na lata 2021-2025; jest to rok, w którym Komunistyczna Partia Wietnamu podejmuje wiele ważnych działań upamiętniających, jest to czas, w którym cały przemysł aktywnie i dąży do wdrożenia Wniosku nr 91 Biura Politycznego, aby kontynuować wdrażanie Uchwały 29 Komitetu Centralnego Partii z wieloma ważnymi rozwiązaniami i zadaniami; jest to rok, w którym kończy się Rządowy Program Działań na rzecz wdrożenia Uchwały XIII Zjazdu Krajowego Partii. Jest to również rok szkolny, w którym realizowany jest Program Edukacji Ogólnej 2018 we wszystkich klasach od 1 do 12, a także jest to pierwszy rok szkolny, w którym organizowany jest egzamin maturalny zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej 2018” – podkreślił minister.

Komentarz (0)