Szkoła „rozwiązuje problemy” uczniów klas 10 w zakresie rejestracji na zajęcia i grupy przedmiotów według własnego wyboru

Wczesne konsultacje dla uczniów klasy 10 w celu wyboru zajęć

Zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej na rok 2018, nowi uczniowie rozpoczynający naukę w 10. klasie będą rejestrować się, aby wybrać blok przedmiotów fakultatywnych i tematów nauczania. Wybór odpowiednich przedmiotów, odpowiadających ich umiejętnościom, pomoże im łatwo zorientować się w przyszłej karierze zawodowej.

Po zakończeniu rekrutacji do klasy 10 w roku szkolnym 2025–2026 szkoła średnia Nguyen Canh Chan (gmina Dai Dong, Nghe An ) szybko zorganizowała zapisy uczniów oraz doradztwo i wskazówki dotyczące rejestracji na wybrane przedmioty.

Szkoła średnia Nguyen Canh Chan (gmina Dai Dong, Nghe An) zorganizowała konsultacje i doradztwo w zakresie rejestracji na zajęcia fakultatywne dla uczniów 10. klasy. Zdjęcie: Ho Lai

W tym roku do szkoły zapisało się 8 uczniów klasy 10, co daje łącznie prawie 400 uczniów. W konsultacjach, oprócz uczniów, uczestniczy również wielu rodziców. Przedstawiciel Rady Dyrektorów szkoły przedstawia grupę przedmiotów fakultatywnych i pomaga uczniom w wyborze odpowiednich przedmiotów.

W tym roku w Liceum Ogólnokształcącym im. Nguyen Canh Chana powstały klasy z zakresu nauk przyrodniczych, społecznych (blok CD zaawansowany) i podstawowych. Uczniowie zapisujący się do grupy nauk przyrodniczych, oprócz przedmiotów obowiązkowych, będą uczyć się fizyki, chemii, biologii i informatyki. Natomiast w dwóch klasach społecznych uczniowie będą uczyć się dodatkowych przedmiotów fakultatywnych, takich jak fizyka, geografia, ekonomia oraz prawo i informatyka.

W programie wzięło udział prawie 400 uczniów i rodziców szkoły. Zdjęcie: Ho Lai

Według pana Le Hai Nama, wicedyrektora liceum Nguyen Canh Chan, przy ustalaniu podziału klas i udzielaniu porad uczniom będziemy kierować się wynikami egzaminu wstępnego do 10. klasy, liczbą uczniów, strukturą kadry nauczycielskiej i przyszłą orientacją zawodową. W tym przypadku kadra nauczycielska i zaplecze szkoły są „stałe”, a uczniowie i program nauczania będą co roku wzbogacane o nowe elementy.

Szkoła średnia Nguyen Canh Chan rozdaje formularze rejestracyjne na grupy przedmiotów fakultatywnych i zestawy tematów do nauki, które szkoła przygotowała dla uczniów i rodziców. Zdjęcie: Ho Lai

Wraz z egzaminem maturalnym w 2025 roku, wiele uniwersytetów ogłosiło swoje plany rekrutacyjne, pokazując, że system przyjęć uległ zmianie w porównaniu z poprzednią sytuacją. W szczególności niektóre uniwersytety stopniowo przestały uwzględniać grupę C00 w przypadku wielu zawodów. Jest to również punkt, który uczelnia zaleca nowym uczniom rozpoczynającym naukę w klasie 10.

„Szkoła nie dzieli klas na zbyt wiele grup, co utrudnia uczniom i rodzicom wybór. Dzięki obecnym kombinacjom przedmiotów szkoła dostosowała się do tego, aby uczniowie mogli uczyć się i przystępować do wielu egzaminów jednocześnie, w tym egzaminów sprawdzających kompetencje” – powiedział pan Le Hai Nam.

Konsultacje odpowiednie dla uczniów i rodziców

Po otrzymaniu porady, Nguyen Mai Trang (gmina Hoa Quan, Nghe An) szybko wypełniła formularz rejestracyjny i złożyła go w szkole. Na niedawnym egzaminie wstępnym do 10. klasy uzyskała 19,75 punktu – jeden z najlepszych uczniów w szkole. Dzięki wybitnym zdolnościom z przedmiotów społecznych, bez problemu wybrała klasę rozszerzoną w bloku C i zapowiedziała, że planuje w przyszłości przystąpić do egzaminu, aby studiować pedagogikę. Jednak liczba uczniów z jasno określonymi kierunkami kariery, takich jak Mai Trang, jest niewielka.

Przedstawiciel rady szkoły udzielił uczniom szczegółowych wskazówek, aby przed podjęciem decyzji o wyborze zajęć i przedmiotów zbadali i rozważyli wszystkie możliwe kwestie. Zdjęcie: Ho Lai

Ogólny poziom wstępu do 10. klasy liceum Nguyen Canh Chan nie jest niski, ale też nie jest wysoki w porównaniu z sąsiednimi szkołami. Szczególnie wysoki poziom nauczania jest utrudniony, ponieważ szkoła znajduje się w tej samej okolicy, obok liceum Thanh Chuong 1 – ta szkoła przyciąga większość najlepszych uczniów ze starej dzielnicy Thanh Chuong.

Większość uczniów szkoły pochodzi z terenów rolniczych, z których wielu to mniejszości etniczne zamieszkujące obszary przesiedleńcze. Vi Tuan Hung, przedstawiciel Tajów z gminy Son Lam w Nghe An, powiedział, że uzyskał 14,25 punktów i zapisał się jako uczeń pierwszego wyboru do klasy zaawansowanej w grupach C-D. Jednak szkoła przyjęła tylko jedną klasę zaawansowaną, a jego wynik był dość niski, więc zapisał się jako uczeń drugiego wyboru do klasy podstawowej.

Nauczyciele udzielają rodzicom porad i wyjaśnień dotyczących programu kształcenia ogólnego na rok 2018 oraz grup klasowych. Zdjęcie: Ho Lai

Podczas konsultacji wielu rodziców przyszło do szkoły, aby zapisać swoje dzieci, ale nie rozumieli nowego programu. Pan Kha Van Minh, mieszkaniec wioski Ma w gminie Son Lam, powiedział: „Moje dziecko uzyskało zaledwie 12,5 punktu na egzaminie dziesiątej klasy. Jego wyniki w nauce są nadal bardzo słabe, ale na szczęście został przyjęty do szkoły publicznej. Nauczyciele doradzili mu zapisanie się do klasy socjalnej odpowiadającej jego możliwościom. Rodzina ma tylko nadzieję, że będzie się uczył przeciętnie, a potem zda egzamin końcowy i pójdzie do pracy”.

Nauczyciel Nguyen Van Quyen – Kierownik Katedry Języków Obcych. Jako członek zespołu konsultacyjnego, spotkał się i rozmawiał bezpośrednio z wieloma rodzicami, prosząc o wsparcie w wyborze odpowiednich przedmiotów i ścieżek kariery dla swoich dzieci. W każdym przypadku cierpliwie wyjaśnia i dzieli się swoimi spostrzeżeniami, aby rodzice i uczniowie mogli zrozumieć i rozwiać swoje obawy i zmartwienia.

Studenci rozważają wybór zajęć i przedmiotów fakultatywnych w oparciu o swoje umiejętności i przyszłą orientację zawodową. Zdjęcie: Ho Lai

Pan Quyen dodał, że chociaż program kształcenia ogólnego na rok 2018 jest realizowany w szkołach średnich od 3 lat, rodzice z obszarów wiejskich, górskich i zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne wciąż mają bardzo niejasne zdanie na temat programu nauczania swoich dzieci. Bardzo niewiele osób ma wiedzę na temat ukierunkowywania swoich dzieci w zakresie przedmiotów i karier.

Kolejnym problemem jest to, że wielu uczniów szkoły ma rodziców, którzy pracują daleko i mieszkają z dziadkami. W tym czasie wielu uczniów, po zdaniu egzaminu wstępnego do 10. klasy, opuszcza swoje rodzinne miejscowości, aby odwiedzić rodziców w strefach przemysłowych w mieście. Dziadkowie, którzy w ich imieniu uczęszczają do szkoły, są zdezorientowani, rejestrując dzieci do klas. Stanowi to również barierę dla działań poradnictwa i orientacji w szkole, ponieważ nie mogą komunikować się bezpośrednio z uczniami.

Wybór odpowiedniej grupy zajęciowej pomoże uczniom łatwiej przejść przez proces kształcenia i adaptacji po ukończeniu szkoły średniej. Zdjęcie: Ho Lai

„Osobiście, przed konsultacją, muszę dokładnie przeanalizować kombinacje egzaminów wstępnych na studia i trendy zawodowe w ciągu najbliższych 5-6 lat. Dowiedz się, jakich przedmiotów studenci lubią się uczyć, co chcą robić w przyszłości i wysłuchaj ich opinii, aby zapewnić im odpowiednie wsparcie” – dodał pan Quyen.

Przedstawiciel Rady Dyrektorów Liceum Nguyen Canh Chan powiedział również, że uczniowie, którzy otrzymają odpowiednie wskazówki, będą mieli przewagę zarówno w nauce, jak i w dalszym kształceniu po ukończeniu szkoły średniej. Pozwoli to uniknąć sytuacji, w których uczniowie proszą o zmianę klasy lub bloku, co utrudniałoby nauczanie i uczenie się w szkole, a także utrudniałoby uczniom przygotowywanie się do egzaminów maturalnych i późniejsze ubieganie się o przyjęcie na uniwersytety i studia wyższe.

Ze względu na specyfikę szkoły średniej jako etapu edukacji zawodowej, uczniowie, oprócz przedmiotów obowiązkowych, zapisują się na przedmioty fakultatywne i kierunki studiów. Dlatego większość szkół średnich w prowincji Nghe An organizuje doradztwo, orientację i dobór kombinacji przedmiotów dla uczniów 10. klasy. Pomaga to uczniom uniknąć nieporozumień i trudności w wyborze przedmiotów. Jednocześnie pomaga im zrozumieć trendy zawodowe i dokonać właściwego wyboru przedmiotów, dostosowanych do ich możliwości, zainteresowań i zorientowanych na przyszły rynek pracy.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nha-truong-go-roi-cho-hoc-sinh-khoi-10-dang-ky-lop-nhom-mon-lua-chon-post739086.html