Coraz więcej krajów, od Wschodu po Zachód, zakazuje używania telefonów w szkołach.
Powód kontrowersji
W maju Floryda uchwaliła ustawę nakazującą szkołom publicznym w całym stanie zakazanie uczniom korzystania z telefonów komórkowych podczas lekcji oraz uniemożliwienie im dostępu do mediów społecznościowych za pośrednictwem sieci Wi-Fi w okręgu. We wrześniu okręg szkolny Orange County na Florydzie poszedł jeszcze dalej, zakazując korzystania z telefonów komórkowych przez cały dzień, nawet podczas przerw. Decyzja ta natychmiast wywołała kontrowersje.
W niedawnych wywiadach dla „The New York Times” dziesiątki rodziców i uczniów z hrabstwa Orange wyraziło poparcie dla zakazu korzystania z telefonów komórkowych w godzinach szkolnych, ale sprzeciwiło się zakazowi całodniowemu. Rodzice argumentowali, że ich dzieci powinny mieć możliwość bezpośredniego kontaktu z nimi w czasie wolnym, podczas gdy uczniowie określili zakaz jako niesprawiedliwy i zacofany.
„Oczekują od nas odpowiedzialności za nasze wybory. Ale potem odbierają nam możliwość podejmowania decyzji i odpowiedzialnej nauki” – powiedziała Sophia Ferrara, studentka ostatniego roku, która musi korzystać z telefonu w wolnym czasie, aby uczestniczyć w zajęciach online na uniwersytecie. Inni studenci twierdzą, że zakaz korzystania z telefonów, który uniemożliwia im sprawdzanie planów zajęć lub chodzenie do sekretariatu po pozwolenie na korzystanie z telefonu, jeśli chcą zadzwonić do rodziców, sprawia, że szkoła przypomina bardziej „więzienie”.
Coraz bardziej rygorystyczne środki mające na celu odciągnięcie młodzieży od telefonów są powszechnym rozwiązaniem w wielu szkołach publicznych w całym kraju. Statystyki Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych z 2021 roku pokazują, że około 77% szkół zakazuje korzystania z telefonów w czasie lekcji w celach innych niż nauka. Niektóre okręgi, takie jak South Portland w stanie Maine... również zakazują korzystania z telefonów przez cały dzień, podobnie jak w hrabstwie Orange.
Debata nad zezwoleniem lub zakazem korzystania z telefonów komórkowych podczas zajęć jest nadal „gorąca” (zdjęcie poglądowe)
Według ustawodawców i dyrektorów okręgów szkolnych, powszechne korzystanie z mediów społecznościowych na terenie szkoły zagraża wynikom w nauce, samopoczuciu i bezpieczeństwu fizycznemu uczniów. W niektórych szkołach uczniowie planowali i filmowali ataki na swoich kolegów, a następnie publikowali je na TikToku i Instagramie. Tymczasem aplikacje do przesyłania wiadomości są uważane za główną przyczynę rozproszenia uwagi i utraty koncentracji, ponieważ uczniowie nieustannie „rozmawiają” ze sobą w przestrzeni wirtualnej podczas lekcji.
Wiele krajów stosuje ten sam ruch
Na początku października brytyjski Departament Edukacji wydał nowe wytyczne, zalecając szkołom w całym kraju zakazanie uczniom korzystania z telefonów w ciągu dnia, w tym w przerwach. Ma to na celu ograniczenie nękania online i zwiększenie koncentracji podczas lekcji. Jeśli szkoły nie zastosują się do tych wytycznych, rząd Wielkiej Brytanii rozważy ich wprowadzenie w życie w przyszłości, czytamy w oświadczeniu.
Rok temu włoskie Ministerstwo Edukacji również wprowadziło ogólnokrajowy zakaz używania telefonów w szkołach, a nauczyciele zostali poinstruowani, aby zabierać telefony uczniów na początku lekcji. Z drugiej strony, korzystanie z telefonów w klasie zostało określone jako „rozpraszanie uwagi” i „brak szacunku dla nauczycieli”. „Musimy chronić interesy uczniów, aby przychodzili na lekcje i się uczyli” – czytamy w oświadczeniu.
Od 2021 roku Chiny wprowadzą zakaz przynoszenia telefonów do szkół przez uczniów szkół podstawowych i średnich. Chińskie Ministerstwo Edukacji uzasadnia ten zakaz „ochroną wzroku uczniów, pomocą w koncentracji na nauce oraz zapobieganiem uzależnieniu od internetu i gier”, a także dodatkowym celem jest „wspieranie rozwoju fizycznego i psychicznego uczniów”, donosi „South China Morning Post” .
W stołówce Wellington College (Nowa Zelandia) obowiązuje zakaz używania telefonów do kupowania jedzenia. Przez resztę czasu w szkole uczniom praktycznie nie wolno korzystać z telefonów.
W 2018 roku we Francji uchwalono ustawę zakazującą uczniom szkół podstawowych i średnich korzystania z telefonów, tabletów i smartwatchy na terenie szkół. Zakaz obowiązuje również w szkołach z internatem i podczas wycieczek szkolnych. W tym samym roku greckie Ministerstwo Edukacji zakazało używania telefonów we wszystkich przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich, a nauczyciele mogli z nich korzystać wyłącznie w celach dydaktycznych.
W Nowej Zelandii niektóre szkoły, takie jak Wellington College, niedawno zakazały używania telefonów podczas lekcji. W rozmowie z gazetą Thanh Nien , Patrick Smith, wicedyrektor szkoły, powiedział, że zakaz ma na celu zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa w szkole, umożliwienie im bezpośredniej interakcji z kolegami z klasy, a jednocześnie umożliwienie nauczycielom prowadzenia zajęć bez rozpraszania uwagi. „Jednak na lekcjach, takich jak te z wykorzystaniem technologii, nauczyciele mogą pozwolić uczniom korzystać z telefonów, aby efektywnie śledzić lekcję” – powiedział Smith.
Badania krajowe przyniosły mieszane wnioski na temat skuteczności zakazów. Na przykład, federalne badanie przeprowadzone w 2016 roku wśród dyrektorów szkół w USA wykazało, że szkoły, w których zakazano używania telefonów komórkowych, odnotowały wyższy wskaźnik cyberprzemocy niż szkoły, które na nie pozwalały, ale nie wyjaśniono dlaczego.
Badanie hiszpańskich szkół opublikowane w zeszłym roku wykazało, że cyberprzemoc znacznie spadła w dwóch obszarach, w których wprowadzono zakaz używania telefonów w szkołach. W jednym z tych obszarów wyniki uczniów w testach z matematyki i przedmiotów ścisłych również znacząco wzrosły.
Tymczasem niedawne badanie przeprowadzone w Norwegii wykazało, że dziewczęta, którym zakazano korzystania z telefonów w szkole średniej, miały wyższe średnie ocen. Badanie wykazało również, że zakaz ten „nie miał wpływu” na średnie ocen chłopców, prawdopodobnie dlatego, że dziewczęta spędzały więcej czasu na telefonach.
Porady UNESCO
Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) opublikowała w lipcu raport „Global Education Monitoring 2023”, w którym stwierdzono, że nadmierne korzystanie z telefonów obniża wyniki w nauce i negatywnie wpływa na stabilność emocjonalną dzieci. W związku z tym organizacja zaapelowała do krajów o wprowadzenie zakazu korzystania z telefonów w szkołach, przy jednoczesnym utrzymaniu celu edukacji „zorientowanej na człowieka”.
Uczniowie muszą uczyć się o zagrożeniach i szansach, jakie niesie ze sobą technologia, rozwijać umiejętności krytycznego myślenia oraz rozumieć, jak żyć z technologią i jak się bez niej przystosować, zgodnie z zaleceniami UNESCO. „Ochrona uczniów przed nowymi i innowacyjnymi technologiami może ich stawiać w niekorzystnej sytuacji” – dodano w raporcie.
Link źródłowy
Komentarz (0)