Podczas tegorocznej rekrutacji na amerykańskie uniwersytety Nguyen Quynh Anh, uczennica Concordia International School Hanoi, stale otrzymywała informacje o przyjęciach na prestiżowe uczelnie, takie jak Uniwersytet Stanforda (dwie najlepsze na świecie ), Wharton School of Business, Uniwersytet Pensylwanii (pierwszy najlepszy w USA w kategorii biznesu), Uniwersytet Kalifornijski w Los Angeles (jeden z 18 najlepszych na świecie)...

W tych szkołach studentka z Nghe An obrała sobie za cel kierunki związane z ekonomią i finansami. Quynh Anh powiedziała, że ​​zanim odkryła swoją pasję, musiała „wypróbować wiele ról i działać w wielu dziedzinach”, aby dowiedzieć się, co jest dla niej odpowiednie.

bez nazwy.jpg
Nguyen Quynh Anh właśnie została przyjęta na Uniwersytet Stanforda.

Urodzona w mieście Vinh (Nghe An), Quynh Anh pojechała z rodzicami do Hanoi , gdzie mieszkała od trzeciej klasy. W tym czasie została wysłana do szkoły międzynarodowej. Dla Quynh Anh było to ogromne wyzwanie, ponieważ wszyscy jej znajomi uczyli się i rozmawiali ze sobą wyłącznie po angielsku. Bariera językowa spowodowała, że ​​Quynh Anh, która wcześniej radziła sobie całkiem dobrze w nauce, miała zaległości w pierwszym semestrze.

„Nie rozumiejąc, co mówią moi przyjaciele i nauczyciele, czułam się zagubiona i miałam trudności z przyswajaniem wiedzy” – wspomina Quynh Anh.

W tym okresie, z rodzicami u boku, Quynh Anh, ucząc się w szkole, zapisywała się na wiele zajęć dodatkowych od 6:00 do 21:00. Nie miała praktycznie żadnych przerw, aby skupić się na nadrabianiu zaległości z kolegami z klasy. Nieprzerwanie przez semestr wyniki uczennicy zaczęły się poprawiać. Dzięki temu Quynh Anh stopniowo odzyskiwała pewność siebie.

W dziewiątej klasie Quynh Anh zaczęła brać udział w różnych zajęciach pozalekcyjnych, mając na celu odkrycie swoich mocnych stron.

„Uczestniczyłam w wielu różnych zajęciach, aby odkryć swoje mocne strony. Moja pamięć, osąd, umiejętności komunikacyjne i postawa wobec świata zewnętrznego pomogły mi uświadomić sobie, że mam pasję do ekonomii” – powiedziała Quynh Anh.

W klasie maturalnej Quynh Anh odłożyła na bok część swoich hobby i skupiła się na zajęciach związanych z kierunkiem studiów, który chciała studiować. „Economic Witch” był pierwszym projektem, w którym wzięła udział jako przewodnicząca projektu. Quynh Anh i ponad 30 członków zorganizowali zajęcia, aby podzielić się wiedzą o biznesie i ekonomii z prawie 3000 uczniów szkół średnich w Hanoi.

W szczególności grupa zorganizowała 3 seminaria online z udziałem przedstawicieli banków i przedsiębiorstw społecznych, aby poruszyć tematy związane z finansami i makroekonomią. Ponadto, w licznych seminariach, podczas których wymieniano się doświadczeniami i ofertami pracy w branży finansowej, zorganizowanych przez grupę, wzięli udział międzynarodowi prelegenci, również działający w tej dziedzinie.

Quynh Anh powiedziała, że ​​motywacją grupy do przeprowadzenia serii działań był fakt, że w ramach programu kształcenia ogólnego w Wietnamie studenci nie mają wielu możliwości dostępu do przedmiotów związanych z biznesem, ekonomią i finansami. Dlatego studentka chce nawiązać kontakt i dzielić się wiedzą z innymi studentami, którzy podzielają jej pasję, poprzez projekt.

Oprócz tej działalności, Quynh Anh jest również współzałożycielką i liderką projektu „Kobiety w Biznesie”. W ciągu 2 lat projekt dotarł do około 3000 kobiet, wspierając je w zakresie technologii w biznesie, takich jak korzystanie z programu Excel, stosowanie sztucznej inteligencji w celu skrócenia czasu przetwarzania danych itp.

z5305614930157 968e138f4773cad2c59936efef5d4848.jpg

W 11. klasie Quynh Anh zaczęła również skupiać się na standaryzowanych testach i pisaniu esejów. W ciągu dwóch lat uczennica osiągnęła maksymalne wyniki z wielu przedmiotów AP (programów zaawansowanych z wiedzą odpowiadającą pierwszemu rokowi studiów), takich jak mikroekonomia, makroekonomia, rachunek prawdopodobieństwa i statystyka, rachunek różniczkowy i całkowy, historia świata... Ponadto, średnia ocen Quynh Anh w całym okresie nauki w szkole średniej również wynosiła A+.

Quynh Anh w swoim eseju opisała również drogę samoprzemiany i nieustannego wysiłku. Początkowe trudności związane z przeprowadzką z Vinh (Nghe An) do Hanoi na studia sprawiły, że ten „szok” stał się dla niej siłą napędową do rozwoju i silnego wzrostu. Stopniowo odzyskiwała pewność siebie i rozpoczynała podróż w poszukiwaniu tego, czego pragnęła.

Według Quynh Anh, esej powstał w oparciu o najbardziej autentyczne doświadczenia i emocje, których doświadczyła, dzięki czemu najlepiej oddaje jej osobowość. „Na koniec napisałam o swoim pragnieniu kariery w biznesie i możliwości podejmowania działań na rzecz równości w biznesie”.

Quynh Anh, która przeszła przez ponad 30 wersji roboczych, zanim w końcu ukończyła esej, uważa, że ​​najważniejszą lekcją, jaką wyniosła z pisania eseju, jest rozpoczęcie pisania jak najwcześniej i poświęcenie czasu na zbadanie uczelni, do której chce aplikować, aby dowiedzieć się, jakich kandydatów poszukuje. To nie tylko pomaga kandydatom wyrazić ducha eseju, ale także przyczynia się do lepszego przygotowania do późniejszych rozmów kwalifikacyjnych.

Pomimo licznych ofert z amerykańskich uniwersytetów, Quynh Anh planuje rozpocząć studia na Uniwersytecie Stanforda w sierpniu przyszłego roku. Kierunkiem, który chce wybrać, są finanse. Quynh Anh ma nadzieję w przyszłości zostać ekspertem w dziedzinie analizy danych finansowych dla przedsiębiorstw społecznych.

Sprzątacz ulic jedzący chleb „pomaga” studentce z Hanoi dostać się na najlepszy uniwersytet w USA

Sprzątacz ulic jedzący chleb „pomaga” studentce z Hanoi dostać się na najlepszy uniwersytet w USA

Zamiast wybrać popularne kierunki studiów, Vo Nguyen Gia Minh (uczeń 12. klasy w Hanoi) postanowił studiować nauki o środowisku na jednym z najlepszych publicznych uniwersytetów w USA, pragnąc wrócić do kraju i pomóc mu stać się bardziej zielonym i czystszym.