Studentka zajęła 3. miejsce w światowym konkursie języka chińskiego

17-letnia studentka pobiła poprzednie rekordy, stając się pierwszą wietnamską studentką, która zakwalifikowała się do finałów światowych.

Thanh Mai (po lewej) i mistrzowie Afryki, Europy, Ameryki i Oceanii – zdjęcie: NVCC

Nguyen Thanh Mai, uczennica 12. klasy liceum językowego z językiem chińskim na Uniwersytecie Narodowym w Hanoi, pokonując niemal 120 uczestników z całego świata , właśnie wygrała mistrzostwa Azji i zajęła 3. miejsce na świecie w konkursie „Chiński Brydż” dla uczniów szkół średnich.

17-letnia studentka pobiła poprzednie rekordy, stając się pierwszą wietnamską studentką, która zakwalifikowała się do finałów światowych. Wcześniej najwyższym osiągnięciem Wietnamu było drugie miejsce w Azji.

Odkryj swoje ograniczenia

Zanim rozpoczęła naukę w Międzynarodowym Brydżu Chińskim, w 10. klasie Mai zdobyła trzecią nagrodę z języka chińskiego na egzaminie olimpijskim na Uniwersytecie Narodowym w Hanoi , a w 11. klasie zdobyła pierwszą nagrodę.

Uczennica znalazła się również w pierwszej dziewiątce konkursu „Jestem mówcą” zorganizowanego przez chiński klub Uniwersytetu w Hanoi. Również w klasie maturalnej uczennica zrealizowała cel, jakim było zdanie certyfikatu HSK 6/6 z języka chińskiego (najwyższy poziom).

Mai powiedziała, że ​​udział w konkursie brydża chińskiego był serią wyzwań, które pozwoliły jej odkryć własne granice. Uczennica, która znała konkurs od dziewiątej klasy, miała możliwość wzięcia udziału w eliminacjach szkolnych dopiero pod koniec dziesiątej klasy, ale nie dotarła do finału.

W klasie 11, po kilku dniach nauki języka chińskiego, Mai przeszła pomyślnie kolejne rundy kwalifikacyjne i przebiła się do czołówki zawodów krajowych, zostając oficjalnie jedynym przedstawicielem Wietnamu biorącym udział w 18. Międzynarodowym Brydżu Chińskim.

12 września Mai poleciała do Chin, aby wziąć udział w międzynarodowym konkursie, rywalizując ze 119 uczestnikami z 5 kontynentów. Studentka przeszła przez cztery intensywne rundy: spośród 120 zawodniczek wyłoniono 30 najlepszych (po 6 zawodniczek z każdego kontynentu), spośród 30 najlepszych wyłoniono 15 najlepszych, a spośród 15 najlepszych wyłoniono 5 najlepszych (mistrzów każdego kontynentu).

Zarówno w rundzie kwalifikacyjnej do pierwszej 30, jak i do pierwszej 15, Thanh Mai zajęła 3. miejsce w Azji. W rundzie kwalifikacyjnej do pierwszej 15 studentka objęła prowadzenie i została mistrzynią Azji, co oznaczało również wygranie biletu do rundy finałowej, która miała wyłonić mistrza świata 26 września.

Pani Chu Minh Ngoc – wychowawczyni i towarzyszka Mai w Chinach – powiedziała, że ​​pokaz talentów Mai był przygotowywany zaledwie przez około 3,5 godziny po wypożyczeniu sali prób.

Pomimo „błyskawicznych” warunków przygotowawczych, wynik uczennicy w konkursie talentów nadal plasuje ją na 3. miejscu na świecie. W końcowych wynikach wszystkich 4 finałowych konkursów, Mai zajęła 3. miejsce na świecie – to również bezprecedensowe osiągnięcie dla wietnamskiej drużyny studenckiej.

„Po raz pierwszy mogłam sprawdzić swoje możliwości w tak krótkim czasie przygotowań. Kiedy otrzymałam wyniki, byłam szczęśliwa, zaszczycona i dumna, że ​​mogę zaprezentować flagę narodową na arenie międzynarodowej. Czułam, że moje wysiłki zostały należycie docenione” – powiedziała Mai.

Z obserwacji mojego dziadka piszącego kaligrafię

Thanh Mai powiedziała, że ​​jej pasja do języka chińskiego pielęgnowana była od przedszkola. Wynikała z faktu, że często oglądała, jak jej dziadek pisze kaligrafię, a babcia i matka uwielbiały chińskie filmy, co miało pewien wpływ na jej rozwój.

Mai zaczęła uczyć się chińskiego z miłością do nowego języka i odnalazła radość w nauce chińskiego, podziwiając chińskich artystów. Jednak język pełen metafor, trudny do czytania i pisania, zniechęcił uczennicę i chciał się poddać.

„Kiedy zaczynałem uczyć się chińskiego, miałem duże trudności z pisaniem chińskich znaków. Były chwile, kiedy chciałem się poddać.

Na początku dziewiątej klasy, podczas przygotowywania się do egzaminu z języka angielskiego, moja nauczycielka powiedziała mi, że wybierając kierunek studiów, muszę być zdeterminowana i dążyć do jego realizacji do końca” – Mai powiedziała, że ​​dzięki zachęcie i wsparciu nauczycielki nie boi się już chińskich znaków.

Po zajęciu 3. miejsca na świecie w zawodach Chinese Bridge Competition 2025 Mai otrzymał 3-letnie stypendium od Instytutu Konfucjusza.

Studentka powiedziała, że ​​w najbliższym czasie planuje skupić się na egzaminie maturalnym i przygotować się do ubiegania się o studia za granicą. Jeśli otrzyma stypendium od Instytutu Konfucjusza, Mai wybierze język chiński. Jeśli pójdzie do innej szkoły, planuje wybrać kierunek związany z komunikacją.

Należy regularnie używać języków obcych, np. wietnamskiego

Dla mnie najważniejsze w nauce języka obcego jest częste używanie go, tak często jak języka ojczystego. Często ćwiczę słuchanie i wymowę, oglądając filmy i seriale. To również skuteczny sposób na naukę i rozrywkę w jednym.

Dzięki temu mogę poszerzyć słownictwo, gramatykę i ćwiczyć wymowę. Po poznaniu słów i ich znaczenia, będę ćwiczyć pisanie słów i liter.

Jeśli chodzi o język chiński, jest to piktogram i ma wiele kresek, więc trzeba poświęcić dużo czasu i wysiłku, aby nauczyć się pisać i zapamiętać sposób pisania. Dla mnie najskuteczniejszym sposobem nauki jest poznanie historii stojącej za każdym znakiem i regularne, skrupulatne przepisywanie chińskich znaków – dzięki temu zapamiętasz je szybciej i na dłużej.

Ponadto korzystam ze sztucznej inteligencji, aby sprawdzać błędy gramatyczne i błędy w użyciu słów, a także proszę sztuczną inteligencję o pomoc w ocenianiu, zwłaszcza przed ważnymi egzaminami, takimi jak egzaminy semestralne i egzaminy HSK.

(Nguyen Thanh Mai)

Nauczyciel i uczniowie wybuchnęli radością

Już od 10. klasy Mai wykazywała się zdolnością wymowy na wzór Chińczyków, biegle mówiła po chińsku, miała dobre refleksy i zdolności komunikacyjne, dobrze śpiewała i tańczyła, a także opanowała sztukę występowania na scenie.

W klasie Mai jest aktywną sekretarką, ma zdolność przewodzenia, organizowania pracy, jest odpowiedzialna za swoją pracę i potrafi wytrzymać dużą presję.

Towarzysząc Mai podczas zawodów w Chinach, najbardziej zaskoczyła mnie runda wyłonienia mistrza kontynentalnego (15 najlepszych wybiera 5). W tym czasie Mai musiała rywalizować z dwiema innymi uczestniczkami z Laosu i Indonezji, które były niezwykle utalentowanymi zawodniczkami.

Według opinii okolicznych nauczycieli, kandydatem z potencjałem na zdobycie mistrzostwa był Laotańczyk, co wywarło na Mai ogromną presję przed egzaminem. Dlatego fakt, że Mai uzyskała wysoki wynik, znacznie przewyższający kandydatów z Laosu i Indonezji, wywołał radość zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów.

(Pani Chu Minh Ngoc – wychowawczyni Mai)

NGUYEN BAO

Source: https://tuoitre.vn/nu-sinh-xep-thu-3-thi-han-ngu-toan-the-gioi-20251005084215866.htm