W dzielnicy 1 w Ho Chi Minh City wydano instrukcje dotyczące sprawdzania dodatkowego nauczania i uczenia się.

2 marca Ludowy Komitet Dzielnicy 1 w Ho Chi Minh City wdrożył Okólnik 29 dotyczący dodatkowego nauczania i uczenia się w Departamencie Edukacji i Szkolenia, Ludowych Komitetach 10 okręgów oraz dyrektorach szkół podstawowych i średnich na tym obszarze.

Zdjęcie placówki korepetycyjnej w Dzielnicy 1

Komitet Ludowy Dzielnicy 1 zarządza inspekcję placówek nauczania pozalekcyjnego

W związku z tym Ludowy Komitet Dzielnicy 1 zlecił Dzielnicowemu Departamentowi Edukacji i Szkolenia zadanie polegające na wykorzystaniu postanowień Okólnika 29 oraz dokumentów dyrektyw Miejskiego Komitetu Ludowego, wytycznych Departamentu Edukacji i Szkolenia dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w Ho Chi Minh City, a także przewodniczenie i koordynację działań z odpowiednimi agencjami w celu wdrożenia zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się w dzielnicy.

Departament Edukacji i Szkolenia Okręgu 1 jest odpowiedzialny za kierowanie i organizowanie wdrażania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w szkołach, organizacjach i osobach podległych jego nadzorowi. Należy skupić się na informowaniu szkół podstawowych o braku konieczności organizowania dodatkowego nauczania dla uczniów szkół podstawowych.

Jednocześnie Departament Edukacji i Szkolenia opracuje plan współpracy z Komitetami Ludowymi 10 okręgów w celu zorganizowania inspekcji dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych w obszarze zarządzania, zajmie się nimi zgodnie ze swoimi uprawnieniami lub zaproponuje wskazanie właściwych organów do zajęcia się naruszeniami.

Podsumuj trudności i problemy pojawiające się w związku z zarządzaniem dodatkowym nauczaniem i uczeniem się (jeśli takie istnieją) i niezwłocznie zwróć się do Departamentu Edukacji i Szkoleń o wskazówki.

Jeśli chodzi o władze okręgu, Komitet Ludowy Dzielnicy 1 przydzielił Komitetom Ludowym 10 okręgów w okręgu zadanie koordynacji z Departamentem Edukacji i Szkolenia oraz odpowiednimi agencjami w celu zarządzania wdrażaniem przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się na tym obszarze.

Monitorowanie i kontrolowanie przestrzegania przepisów prawnych dotyczących czasu pracy, nadgodzin, a także przepisów prawnych dotyczących bezpieczeństwa, porządku, ochrony, higieny środowiska oraz zapobiegania i zwalczania pożarów w organizacjach i osobach zapewniających dodatkowe nauczanie i uczenie się poza szkołą na danym obszarze.

Wydział Edukacji i Szkolenia Okręgu 1 zorganizował seminarium na temat nauczania mówienia i słuchania dla uczniów piątej klasy w celu rozwijania ich zdolności.

W jaki sposób Departament Edukacji i Szkolenia wydaje polecenia Departamentom Edukacji i Szkolenia w zakresie dodatkowego nauczania i uczenia się?

Wiadomo, że Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City powołał pięć zespołów inspekcyjnych w celu kontroli wdrażania Okólnika nr 29 dotyczącego dodatkowego nauczania i uczenia się. W związku z tym pięć zespołów inspekcyjnych przeprowadzi inspekcje publicznych szkół średnich i wyższych oraz placówek nauczania dodatkowego w 22 dystryktach w zakresie zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się w szkołach i poza nimi.

Jednocześnie zespoły inspekcyjne sprawdzą, czy centra umiejętności życiowych wdrażają licencjonowane treści, czy też nie.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że oprócz inspekcji placówek wdrażających przepisy dotyczące dodatkowego nauczania i uczenia się, celem jest również szybkie wykrywanie, rozwiązywanie i proponowanie odpowiednich rozwiązań trudności i problemów pojawiających się w procesie wdrażania Okólnika 29.

Jednocześnie pan Nguyen Van Hieu, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, wysłał oficjalny list do szefa Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Thu Duc oraz dyrektorów okręgów i szkół średnich, w którym zwrócił się do kierowników jednostek z prośbą o pilne wdrożenie dodatkowych treści nauczania i uczenia się.

W związku z tym jednostki organizują wdrażanie, rozpowszechnianie i propagandę wśród kadr, urzędników państwowych, nauczycieli, personelu, uczniów i rodziców dotyczącą Okólnika nr 29 regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się. Należy dokładnie poinformować wszystkich kadr i nauczycieli miejskiego sektora edukacji i szkoleń o konieczności ścisłego przestrzegania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się; opracować plan inspekcji i przeglądu; zdecydowanie nie dopuścić do nielegalnego dodatkowego nauczania i uczenia się w szkołach i poza nimi.

W odniesieniu do Departamentu Edukacji i Szkolenia, pan Hieu zwrócił się z prośbą o ścisłe wdrożenie wytycznych Przewodniczącego Komitetu Ludowego Miasta Thu Duc i okręgów w sprawie kierowania i kontrolowania dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych w regionie. Należy skupić się na dokładnym rozpowszechnieniu informacji w szkołach podstawowych, które zgodnie z postanowieniami Klauzuli 1, Artykułu 4, Okólnika nr 29/2024/TT-BGDDT, zlecić kierownikom jednostek dostosowanie i opracowanie planów wdrożenia programu 2-sesyjnego dziennie zgodnie z wymogami Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku; wzmocnić i uzupełnić działalność klubów, zajęcia rozwijające talenty (sztuka, sport...), szkolenia z zakresu umiejętności życiowych, zapewniając dostosowanie do lokalnych uwarunkowań oraz godzin odbioru i odwożenia rodziców.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia podkreślił również, że Departamenty Edukacji i Szkolenia muszą podejmować działania zgodnie ze swoimi uprawnieniami lub zgłaszać właściwym organom naruszenia przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w tym obszarze.

Źródło: https://thanhnien.vn/quan-1-tphcm-co-chi-dao-ve-viec-kiem-tra-day-them-hoc-them-185250302102036308.htm