Wysoki rangą urzędnik ostrzega, że ​​Chiny zamierzają „wyprzeć” Stany Zjednoczone w globalnym wyścigu naukowo-technologicznym

Wysoki rangą urzędnik ds. nauki w USA stwierdził, że Waszyngton wydaje się „tracić impet” w wyścigu o przywództwo w światowej branży naukowo-technologicznej w porównaniu z Pekinem.

Chiny nadrabiają zaległości w bardzo szybkim tempie, zarówno pod względem ilości, jak i jakości publikowanych prac, a w 2021 r. liczba patentów zgłoszonych przez USA podwoiła się. (Źródło: Xinhua)

Na konferencji naukowej, która odbyła się w czerwcu w Waszyngtonie, prezes Narodowej Akademii Nauk (NAS) Marcia McNutt stwierdziła, że ​​Stany Zjednoczone są nadal największym inwestorem w badania i rozwój (B+R) na świecie , jednak Chiny rosną w siłę i wkrótce szybko przejmą tę pozycję.

Według pani McNutt – geofizyczki i pierwszej kobiety na stanowisku prezesa NAS – w 2021 r. Stany Zjednoczone wydały 806 mld USD na badania i rozwój, podczas gdy Chiny wydały 668 mld USD, przy czym stopa inwestycji Pekinu była dwukrotnie wyższa niż Waszyngtonu.

Według tego naukowca, od zakończenia II wojny światowej Stany Zjednoczone „nie tylko przewodzą, ale wręcz dominują na świecie” w dziedzinie nauki i technologii, przyznając aż 60% Nagród Nobla. Chiny jednak bardzo szybko nadrabiają zaległości zarówno pod względem liczby, jak i jakości publikowanych artykułów, a jednocześnie podwoiły liczbę patentów zgłoszonych przez USA w 2021 roku.

„To niepokojący trend w USA” – powiedziała.

Różne metody rankingowe, w tym te stosowane przez organizacje analityczne w USA, Wielkiej Brytanii i Japonii, pokazują, że Chiny przewyższają USA pod względem liczby cytowanych artykułów – najdokładniejszej miary wpływu i oddziaływania badania.

Aby zapobiec tej tendencji, zdaniem pani McNutt, Stany Zjednoczone muszą dostosować się do zmieniającego się środowiska badawczego i odważyć się spróbować „nowych rzeczy”.

Pani McNutt ostrzegła również, że Stany Zjednoczone stają się „szczególnie zależne” od studentów zagranicznych studiujących na kierunkach ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), w tym od studentów z Chin i Indii.

Obecnie liczba studentów zagranicznych przewyższa liczbę studentów krajowych na studiach podyplomowych na amerykańskich uniwersytetach. 65% studentów zagranicznych decyduje się pozostać w USA przez co najmniej 10 lat, co przyczynia się do utrzymania kadry naukowo-technicznej w kraju.

„Ameryka dosłownie nie mogłaby mieć wystarczającej liczby zasobów ludzkich w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM), gdyby zagraniczni studenci nie przyjeżdżali i nie pozostawali w Stanach Zjednoczonych” – powiedział szef NAS.

Mimo że chińskie wysiłki na rzecz wzmocnienia sektora badawczo-rozwojowego zintensyfikowały się, w ostatnich latach liczba chińskich studentów na amerykańskich uniwersytetach spadła. „Studenci zagraniczni mają wiele możliwości wyboru, a Stany Zjednoczone nie są już preferowanym kierunkiem” – ostrzegł urzędnik, zalecając Stanom Zjednoczonym utrzymanie pozycji lidera w nauce poprzez wzmocnienie edukacji w dziedzinie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) i budowanie krajowej siły roboczej na przyszłość.

Stany Zjednoczone powinny podjąć wysiłki, aby przyciągnąć „najlepsze i najzdolniejsze talenty” z całego świata, zmniejszając biurokrację związaną z wydawaniem wiz studenckich – powiedziała pani McNutt.

Jak powiedział Fan-Gang Zeng, naukowiec z Uniwersytetu Kalifornijskiego, komentarze wysokiego rangą urzędnika ds. nauki w USA zawierają wiele dobrych pomysłów, jednak wdrożenie niektórych zaleceń będzie trudne ze względu na sprzeczne cele i interesy.

Source: https://baoquocte.vn/quan-chuc-hang-dau-canh-bao-trung-quoc-sap-hat-cang-my-trong-cuoc-dua-khoa-hoc-cong-nghe-toan-cau-277773.html