Quang Ninh: Skuteczność zajęć z czytania i pisania w górskiej gminie Dong Lam

Wielu starszych uczniów, przezwyciężając kompleks niższości, aktywnie uczęszcza na zajęcia z zakresu nauki czytania i pisania.

Dong Lam, jako gmina górzysta miasta Ha Long, liczy 728 gospodarstw domowych, w których mieszka 2775 osób, z czego 98,2% stanowią przedstawiciele grupy etnicznej Dao. Życie mieszkańców jest nadal trudne, głównie z powodu rolnictwa i leśnictwa, a poziom wykształcenia jest nadal niski. W gminie nadal mieszkają osoby analfabetami lub osoby, które ponownie utraciły umiejętność czytania i pisania.

W obliczu tej rzeczywistości, Centrum Edukacji Społecznościowej Gminy Dong Lam aktywnie powołało zespoły i przydzieliło zadania pracownikom i nauczycielom, aby odwiedzali wioski, prowadzili propagandę i mobilizowali mieszkańców do udziału w kursach czytania i pisania. Jednak większość uczniów ma od 18 do 60 lat i stanowi główną siłę roboczą w swoich rodzinach. Dlatego też nauczyciele i centrum zazwyczaj organizują zajęcia z czytania i pisania wieczorem, około 18:30-21:30.

Ponadto w czasie wakacji letnich nauczyciele wykorzystują dni deszczowe, kiedy uczniowie nie mogą iść do pracy, aby zmobilizować pełną frekwencję na zajęciach.

Większość studentów to osoby w wieku od 18 do 60 lat, które stanowią główną siłę roboczą w swoich rodzinach.

Pani Trieu Thi Thanh z wioski Dong Quang, uczennica klasy o profilu literackim w gminie Dong Lam, powiedziała, że ​​w przeszłości, z powodu biedy rodziny, nie było jej stać na naukę w szkole. Ponieważ nie umiała czytać i pisać, jej życie napotkało wiele trudności.

„Dzięki pomocy nauczycieli umiem teraz czytać, pisać i wykonywać podstawowe obliczenia. Nauczyli mnie również, jak korzystać z telefonu do nauki i wyszukiwania informacji w internecie, co znacznie ułatwia mi codzienne życie” – zwierzyła się pani Thanh.

Wielu innych uczniów podzieliło się informacją, że po nauczeniu się czytania, byli w stanie zrozumieć dane osobowe, takie jak akty urodzenia i karty ubezpieczenia zdrowotnego . Potrafili odczytać nazwy sal szpitalnych i jasno zrozumieć swoje prawa w związku z otrzymywaniem świadczeń. Bogate słownictwo w języku wietnamskim ułatwia im dostęp do informacji propagandowych i wiedzy naukowej. W szczególności kobiety potrafiące czytać i pisać mogą uczyć swoje dzieci umiejętności życiowych i chronić się w wieku, w którym często dochodzi do przedwczesnego zamążpójścia lub porzucenia szkoły.

Nauczycielka Vu Thi Thom, nauczycielka w szkole podstawowej i średniej Dong Lam 1, powiedziała: Nauczanie uczniów na lekcjach czytania i pisania nie jest tym samym, co nauczanie w szkole. Większość uczniów na lekcjach czytania i pisania jest starsza i przez cały rok przyzwyczajona była jedynie do rolnictwa i mówienia w swoich językach etnicznych, dlatego ich zdolność do przyswajania liter jest znacznie wolniejsza w porównaniu z młodszymi uczniami. Dlatego nauczyciele muszą być skrupulatni i cierpliwi, aby uczniowie potrafili zrozumieć litery, pisać i łączyć litery. Zaletą nauczania uczniów na lekcjach czytania i pisania jest to, że wszyscy podchodzą do nauki bardzo poważnie i z entuzjazmem.

„W szczególności w ciągu ostatnich kilku lat, oprócz nauki ortografii, czytania, pisania i podstawowych obliczeń, stopniowo wprowadzaliśmy uczniów w świat technologii informatycznych: zachęcaliśmy ich do ćwiczenia czytania na YouTube, nauki matematyki nie tylko poprzez umiejętność liczenia na papierze, ale także poprzez naukę korzystania z kalkulatora i liczenia przez telefon… To będzie o wiele wygodniejsze!”

Wszyscy studenci podchodzą do nauki bardzo poważnie i z entuzjazmem.

Pan Vu Thanh Tuan, przewodniczący Ludowego Komitetu Gminy Dong Lam, powiedział: „W ostatnich latach sektor edukacji i władze wszystkich szczebli koncentrowały się na organizacji kursów czytania i pisania dla mniejszości etnicznych w górach. W gminie Dong Lam w latach 2022–2024 otwarto łącznie 9 kursów czytania i pisania z 318 uczniami. W 2022 roku powstały 4 klasy po 175 uczniów, w 2023 roku – 3 klasy po 48 uczniów, a w 2024 roku – 2 klasy po 95 uczniów”.

Według przewodniczącego gminy Vu ​​Thanh Tuana, patrząc wstecz na proces organizacji kursów czytania i pisania w okolicy, nie był on łatwy, ponieważ większość uczniów stanowili główni robotnicy w rodzinie, ciężko pracując, aby zarobić na życie na polach kukurydzy w ciągu dnia i opiekując się swoimi rodzinami w nocy, przez co wszyscy niechętnie chodzili do szkoły. Po przeanalizowaniu liczby analfabetów, Komitet Ludowy Gminy polecił Centrum Edukacji Społecznej skoordynowanie działań z Departamentem Edukacji i Szkolenia Miasta Ha Long, lokalnymi szkołami i sołtysami w celu otwarcia kursów czytania i pisania dla mieszkańców.

Gmina nakazała również stowarzyszeniom i związkom zawodowym odwiedzanie każdego gospodarstwa domowego i spotykanie się z każdą osobą w celu propagowania swoich idei i mobilizacji; wyznaczyła urzędników państwowych, którzy mieli nadzorować każdą grupę analfabetów, aby ich mobilizować i pomagać im w ukończeniu programu kursu umiejętności czytania i pisania.

Aby poprawić skuteczność eliminacji analfabetyzmu, Centrum Edukacji Społecznej nawiązało również współpracę ze szkołami, aby wybrać doświadczonych nauczycieli, którzy rozumieją zwyczaje i praktyki, znają język etniczny i są entuzjastycznie nastawieni do nauczania. Dzięki temu starsi uczniowie nie czują się już gorsi i niepewni siebie, idąc do szkoły, i pokonują trudności w uczęszczaniu na lekcje czytania i pisania.

Ukończenie kursu umiejętności czytania i pisania pomaga mieszkańcom górskiej gminy Dong Lam łatwiej się komunikować i pewniej uczestniczyć w życiu wsi, a także stosować osiągnięcia nauki w rolnictwie , zwiększać dochody, zmniejszać ubóstwo i poprawiać jakość życia.

Widać to dzięki ścisłej uwadze i kierownictwu Komitetu Partii, rządu i zespołu nauczycieli, którzy w pełni i sprawnie realizują zadania związane z eliminacją analfabetyzmu. Poprzez specjalne zajęcia nauczyciele z zaangażowaniem uczą i pomagają wielu mieszkańcom gminy Dong Lam w płynnym czytaniu i pisaniu, otwierając im możliwości zmiany życia.

„Dong Lam jest zdeterminowane, aby do 2024 roku osiągnąć 100% wskaźnik alfabetyzacji na poziomie 2 lub wyższym wśród lokalnej ludności” – potwierdził pan Vu Thanh Tuan, przewodniczący Ludowego Komitetu Gminy Dong Lam.

Quang Ninh: Rozświetlanie zaufania poprzez zajęcia z czytania i pisania

Source: https://baodantoc.vn/quang-ninh-hieu-qua-tu-cac-lop-xoa-mu-chu-o-xa-vung-cao-dong-lam-1732800436473.htm