Dlatego różnice w wynikach i szczęście kandydatów w procesie oceniania egzaminu z literatury mogą się nadal zdarzać. To się nazywa... "talent w nauce, los na egzaminie"!
Kandydaci wymieniają się informacjami po egzaminie z literatury na maturze w 2023 r.
Proces oceniania esejów
Każda miejscowość (województwo, miasto) jest komisją egzaminacyjną. Każda komisja składa się z wielu sal egzaminacyjnych, a każda z nich składa się z wielu pomieszczeń. Przed oceną, komisja sprawdza prace kandydatów. Polega to na potasowaniu prac z wielu sal (zazwyczaj 5 sal) do jednego pliku, a następnie rozdzieleniu ich do wielu toreb według ich własnych numerów permutacyjnych. Ten krok pomaga zapewnić poufność prac kandydatów, ponieważ numery sal egzaminacyjnych zostały potasowane w stosunku do oryginału.
Proces oceniania egzaminu z literatury jest bardzo rygorystyczny. Podczas porządkowania arkuszy egzaminacyjnych, dwaj egzaminatorzy ustalają, że będą je oceniać w dwóch niezależnych rundach. Zazwyczaj w pierwszych sesjach egzaminacyjnych wielu egzaminatorów nie ocenia ich równomiernie, co powoduje rozbieżności w wynikach. Jednak po przyzwyczajeniu się do odpowiedzi i otrzymaniu informacji zwrotnej z etapu oceniania (wymagana liczba punktów za egzamin musi stanowić 5% całkowitej liczby arkuszy ocenianych przez każdą komisję), system oceniania ogranicza rozbieżności w wynikach.
Esej został skrytykowany za „brak kreatywności i powtarzalność”. Co powiedział przewodniczący komisji egzaminacyjnej?
Ze względu na charakter przedmiotu literatura, jeśli wynik różni się od 0,25 do 0,75, dwóch egzaminatorów zajmie się punktacją samodzielnie. Jeśli różnica wynosi od 1,0 do 1,5 punktu, dwóch egzaminatorów musi dołączyć do arkusza punktacji raport konsensusowy. Eseje z odchyleniem 1,75 lub większym muszą zostać ocenione przez egzaminatora po raz trzeci. Trzecia runda oceniania jest również niezależna. Po otrzymaniu wyników trzech ocen trzech egzaminatorów, metoda punktacji jest następująca: jeśli wynik trzeciego egzaminatora jest taki sam jak jednego z dwóch pozostałych egzaminatorów, brana jest pod uwagę podwójna punktacja; jeśli wyniki wszystkich trzech egzaminatorów są różne, brana jest średnia punktowa i zaokrąglana do dwóch miejsc po przecinku. W przypadku esejów z wynikiem 1 punktu lub mniej (punkt niedostateczny) i wynikiem 9 lub więcej, egzaminator musi być bardzo ostrożny przy przyznawaniu punktów. Ponieważ te eseje muszą zostać sprawdzone i zaakceptowane przez zespół oceniający.
W ostatnich latach ocenianie egzaminów z literatury stało się znacznie bardziej spójne, ponieważ odpowiedzi, instrukcje oceniania i arkusze oceniania są szczegółowe i systematyczne. Regulaminy komisji egzaminacyjnych są również bardziej rygorystyczne, a odpowiedzialność egzaminatorów jest szczególnie podkreślana.
Kandydaci podczas egzaminu z literatury na egzaminie maturalnym w 2023 r.
Czy istnieje jeszcze szczęście?
Istnieje jednak ryzyko, że jeśli rady ds. oceniania nie będą działać zgodnie z ogólnymi wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, to ryzyko nadal będzie istniało.
Jeśli osoba odpowiedzialna za tablicę egzaminacyjną będzie „życzliwa” dla egzaminatorów i „wykaże odrobinę wyrozumiałości”, wyniki będą się różnić w zależności od lokalizacji. Wymaga to od inspektorów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia niezwłocznego sprawdzenia i skorygowania wyników.
Tempo oceniania każdej grupy i każdej komisji (częściowo wynikające z organizacji liczby egzaminatorów) również wpływa na rozbieżności w wynikach. Pośpiech w ukończeniu pracy i sprostaniu liczbie prac do oceny również powoduje, że egzaminatorzy przyspieszają, co ułatwia pobieżne przejrzenie i błędne ocenianie.
Jeśli dwóch egzaminatorów ocenia luźno, a jednocześnie się zgadzają, kandydat z łatwością na tym skorzysta. Jeśli jeden z nich ocenia ściśle, a drugi luźno, test nadal będzie miał pewną spójność i mniejsze odchylenia. Najgorsze jest to, że test oceniają dwaj egzaminatorzy, którzy oceniają zbyt ściśle. Taka sytuacja jest dość powszechna w literaturze ze względu na swoją specyfikę.
Link źródłowy
Komentarz (0)