Pielęgnuj pewność siebie u dzieci

Aby rozwijać pewność siebie u swojego dziecka, pani Hong Nhung często chwali, zachęca i stwarza dziecku okazje do bycia niezależnym i podejmowania decyzji dostosowanych do jego możliwości. Zdjęcie: NVCC

Oprócz zajęć z języka angielskiego i francuskiego w szkole, Tue Man, uczennica ósmej klasy szkoły średniej Doan Thi Diem, uczy się niemieckiego za pomocą aplikacji internetowej Duolingo. Samodzielna nauka w połączeniu z wiedzą szkolną pomaga Tue Man skutecznie rozwijać umiejętności słuchania, pisania i mówienia w językach obcych.

Wcześniej, za każdym razem, gdy uczyła się języka obcego, Tue Man była dość nieśmiała, bała się błędów w wymowie i narażać na śmieszność ze strony kolegów. Wiedząc, że jej dziecku brakuje pewności siebie, pani Nhung zawsze uważnie słuchała, uczyła je poprawnej wymowy i udzielała wskazówek.

Pani Nhung powiedziała: „Pomaganie dzieciom w nabraniu pewności siebie w nauce i komunikacji wymaga czasu, cierpliwości i konsekwencji ze strony rodziców. Zawsze słucham, gdy moje dzieci mówią, nie krytykując ani nie przerywając; daję im poczucie miłości i nie uzależniam ich poczucia własnej wartości od ocen i osiągnięć. Poza tym uczę moje dzieci samodzielności; zachęcam je do podejmowania nowych wyzwań i podejmowania nowych wyzwań. Z drugiej strony, rodzice powinni być dla swoich dzieci dobrym przykładem do naśladowania; powinni chwalić ich wysiłki bardziej niż rezultaty. Jeśli moje dzieci popełniają błąd, delikatnie je naprowadzam: „Spróbuj tak następnym razem”, zamiast mówić: „Dlaczego jesteś taki niezdarny?”.

Według pani Nhung, pewność siebie wynika z poczucia szacunku, szans i uznania u dzieci. Bliskość i postrzeganie dziecka jako przyjaciela pomoże rodzicom łatwiej zrozumieć i pomóc dzieciom pokonać własne ograniczenia.

Od dzieciństwa Gia Han, mieszkająca w oddziale Ninh Kieu, cierpiała na wrodzony zez, który powodował u niej poczucie skrępowania. W szkole podstawowej zdarzało się, że wracała ze szkoły i biegła do łóżka z płaczem, bo koledzy jej dokuczali. Z czasem Gia Han stała się cicha, bała się chodzić do szkoły i straciła pewność siebie.

Pani Hong, matka Gii Han, zwierzyła się: „Wiedząc, że moje dziecko ma kompleks niższości, zawsze słucham i rozumiem jej uczucia, aby pomóc jej pokonać kompleks niższości. Troszczę się o nią i doradzam jej, pomagając jej zaakceptować siebie i wyznaczyć granice, nie używając negatywnych słów. To pomogło jej stopniowo pokonać kompleks niższości, komunikować się otwarcie, a jej nauka poczyniła coraz większe postępy”.

Hoang Huy (15 lat) z okręgu Ninh Kieu pasjonuje się technologią. Chociaż jego rodzice pracują w mediach i sztuce, nadal wspierają zainteresowania Hoang Huya, inwestując w jego naukę, uczestnicząc w zajęciach na placach zabaw, aby rozwijać umiejętności programowania, sterowania robotami, kreatywnego myślenia i stosowania sztucznej inteligencji. Dzięki wsparciu rodziców, Hoang Huy z większą pewnością siebie promuje swoje talenty i mocne strony. Przez lata Hoang Huy brał udział i zdobywał wiele prestiżowych nagród w konkursach innowacji robotycznych na wszystkich poziomach.

Według ekspertów psychologii, aby dzieci czuły się pewnie w nauce i komunikacji, rodzice muszą mieć odpowiednie nastawienie. Zamiast narzucać, rodzice powinni być towarzyszami, słuchać, szanować i zachęcać dzieci do wyrażania swoich myśli i opinii, pomagając im w ten sposób odkryć ich wrodzony potencjał. Wsparcie ze strony rodziców stworzy pozytywne nastawienie, dzięki któremu dzieci nie zniechęcą się w trudnych sytuacjach, będą umiały zaakceptować porażki i będą miały pozytywne nastawienie w każdej sytuacji. Towarzystwo, dzielenie się, wsparcie i szacunek ze strony rodziców pomogą dzieciom zrozumieć własną wartość, zdrowo się rozwijać i pewnie stawiać czoła życiowym wyzwaniom.

BUDOWANIE NARODU

Źródło: https://baocantho.com.vn/ren-su-tu-tin-cho-con-tre-a191725.html