Książki rozszerzonej rzeczywistości otwierają nowy kierunek dla kultury czytania dzieci.

W kontekście wyzwań, jakie stawia przed kulturą czytelnictwa obecność cyfrowych mediów rozrywkowych, rozszerzona rzeczywistość (AR) w książkach dla dzieci jest postrzegana jako sposób na ożywienie doświadczenia czytelniczego i przybliżenie książek młodszemu pokoleniu czytelników.

Książki rozszerzonej rzeczywistości (AR) nie tylko zwiększają atrakcyjność, ale także pobudzają wyobraźnię, rozwijają myślenie wielozmysłowe i kształtują nawyk aktywnego zdobywania wiedzy, wypełniając w ten sposób lukę między tradycyjnym czytaniem a nowoczesnym środowiskiem cyfrowym.

Dzieci z przyjemnością oglądają interaktywne i żywe obrazy w książkach „Galaktyczne przygody” i „Magiczny las”.

Aby uczcić Światowy Dzień Kosmosu (12 kwietnia) oraz w odpowiedzi na Wietnamski Dzień Książki i Kultury Czytelnictwa (21 kwietnia), innowacyjna marka edukacyjna SPACES wprowadziła na rynek w Ho Chi Minh City Book Street dwie interaktywne książki AR: „Galactic Adventure” i „The Wonderful Forest” z hasłem „Otwórz stronę, obudź zachwyt”. Wydarzenie przyciągnęło liczną rzeszę rodziców, uczniów i miłośników książek, którzy wzięli udział w wydarzeniu i zapoznali się z książkami.

Centralnym punktem programu są dwie publikacje: „Galactic Adventure” i „The Wonderful Forest”, łączące tradycyjne książki papierowe z technologią cyfrową . Dzięki aplikacjom AR obrazy w książkach są odtwarzane jako żywe modele 3D, co pozwala dzieciom na bezpośrednią interakcję poprzez obserwowanie, dotykanie i poruszanie urządzeniami.

Dzięki „Galaktycznej Przygodzie” dzieci mogą wizualnie odkrywać Układ Słoneczny, obserwować ruch planet i w żywy sposób zdobywać wiedzę astronomiczną. Z kolei „Cudowny Las” otwiera naturalną przestrzeń bliską naturze z bogatym ekosystemem zwierząt, pomagając dzieciom „spotykać się” ze zwierzętami poprzez realistyczne obrazy i dźwięki.

Według dr Trinh Cam Ly, specjalistki z Departamentu Edukacji Ogólnej (Departament Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh), wartość książek AR leży nie tylko w ich aspektach technologicznych, ale także w ich zdolności wspierania holistycznego rozwoju dzieci. „W erze cyfrowej nie możemy uniemożliwić dzieciom dostępu do technologii, ale możemy kierować ich sposobem wykorzystania jej do nauki. Książki AR to klucz do uwolnienia wyobraźni, przekształcając naukę z suchej teorii w podróż pełną odkryć” – powiedział dr Cam Ly.

Według dr Trinh Cam Ly bezpośrednia interakcja poprzez „widzenie, słyszenie i dotykanie” pomaga dzieciom rozwijać wyobraźnię, więź i kreatywność w oparciu o to, co otrzymują; jednocześnie „życie” z bohaterami opowieści przyczynia się również do pielęgnowania emocji i rozwoju myślenia.

Z technologicznego punktu widzenia, pan Nguyen Huy, były starszy dyrektor techniczny w Genie Book, podkreślił, że AR nie uzależnia tak jak pasywne gry wideo czy krótkie filmy. Wymaga od dzieci interakcji z realnymi obiektami i ich obserwacji, pobudzając w ten sposób ciekawość i pomagając im aktywnie przyswajać wiedzę.

Seria książek SPACES AR to coś więcej niż tylko produkt edukacyjny – odzwierciedla innowacyjny trend branży wydawniczej, jakim jest adaptacja do ery cyfrowej. W miarę jak tradycyjne nawyki czytelnicze są coraz bardziej wypierane przez dynamiczną rozrywkę, wykorzystanie technologii jest postrzegane jako sposób na przyciągnięcie młodych czytelników.

W związku z tym technologia nie zastępuje książek, lecz odgrywa rolę wspomagającą, wzbogacając doświadczenie i zwiększając poziom interakcji. Dzieci nie tylko czytają, ale także eksplorują, zadają pytania i aktywnie zdobywają wiedzę.

Pani Doan Phuong Thoa, założycielka SPACES, powiedziała: „Wierzymy, że technologia jest fundamentem, na którym dzieci mogą zintegrować się z ciągle zmieniającym się światem. Zamiast jej zabraniać, możemy wykorzystać technologię jako pomost, który rozbudzi w dzieciach wrodzoną pasję do nauki”.

Według pani Phuong Thoa rzeczywistość rozszerzona nie zastępuje czytania, lecz działa jako „katalizator”, który sprawia, że ​​wiedza staje się bardziej angażująca, dzięki czemu dzieci z entuzjazmem wracają do książek.

W kontekście gwałtownej transformacji cyfrowej, pojawienie się modeli takich jak książki AR pokazuje, że kultura czytelnicza nie pozostaje w tyle za trendem, ale rozwija się w bardziej elastycznym kierunku. Gdy technologia jest prawidłowo wykorzystywana, każda strona książki nie tylko przekazuje informacje, ale staje się także punktem wyjścia do inspirujących podróży odkrywczych dla młodszego pokolenia.

Według VNA

Source: https://baobacninhtv.vn/sach-ar-mo-huong-doi-moi-van-hoa-doc-cho-tre-em-postid443258.bbg