Kreatywne sposoby ochrony uczniów przed szkodliwym wpływem tytoniu

Pani Do Thi Thuy An zdobyła trzecią nagrodę w Konkursie 2025 na Projektowanie Lekcji na Temat Zapobiegania i Kontroli Szkodliwego Wpływu Tytoniu, Papierosów Elektronicznych i Podgrzewanych Wyrobów Tytoniowych dla Nauczycieli Ogólnych. Zdjęcie: Cong Nghia

Pani Do Thi Thuy An z trzecią nagrodą w Konkursie 2025 na Projektowanie Lekcji na Temat Zapobiegania i Kontroli Szkodliwego Wpływu Tytoniu, E-papierosów i Podgrzewanych Wyrobów Tytoniowych dla Nauczycieli Ogólnych. Zdjęcie: Cong Nghia

Niedawno, w Konkursie 2025 na Projektowanie Lekcji na Temat Zapobiegania i Kontroli Szkodliwych Skutków Tytoniu, Papierosów Elektronicznych i Podgrzewanych Wyrobów Tytoniowych dla Nauczycieli Szkół Ogólnych, zorganizowanym przez Fundusz Zapobiegania Szkodliwym Skutkom Tytoniu Ministerstwa Zdrowia we współpracy z gazetą Education and Times, pani Do Thi Thuy An zdobyła trzecią nagrodę.

Obawy dotyczące ochrony uczniów przed dymem papierosowym

Pani Do Thi Thuy An podzieliła się swoimi spostrzeżeniami: Już jako uczennica liceum rozumiała potencjalnie szkodliwy wpływ papierosów na zdrowie człowieka, nawet u osób, które nie paliły bezpośrednio, lecz wdychały dym papierosowy. Wkraczając w środowisko pedagogiczne, mając możliwość studiowania i badania substancji chemicznych, z których składają się papierosy, oraz mechanizmów ich wchłaniania przez człowieka, dostrzegła wyraźniej ich szkodliwe skutki, opierając się na konkretnych podstawach naukowych . To właśnie skłoniło panią Thuy An do dzielenia się wiedzą fachową i praktycznymi lekcjami, aby pomóc uczniom unikać dymu papierosowego.

Przekonywanie uczniów do unikania papierosów jest trudne, ale pani Do Thi Thuy An robiła to z entuzjazmem, odpowiedzialnością i kreatywnością. Szkoła będzie nadal zachęcać nauczycieli do innowacyjnych metod nauczania i uczenia się, pomagając uczniom w stosowaniu wiedzy i zrozumienia w rozwiązywaniu praktycznych problemów w środowisku szkolnym, czyli w środowisku zielonym i czystym, a także w mówieniu „nie” dymowi papierosowemu.
Wicedyrektor szkoły średniej Nguyen Trai NGUYEN VAN DUYEN

Z życia wzięte, pani Thuy An obawia się, że coraz więcej uczniów pali i może po cichu cierpieć na wiele chorób, z których najbardziej przerażającą jest rak płuc. Oprócz tradycyjnych papierosów, na rynku dostępnych jest obecnie wiele papierosów nowej generacji o nieznanym pochodzeniu, które z większym prawdopodobieństwem wzbudzą ciekawość uczniów, takich jak: papierosy elektroniczne czy tytoń podgrzewany o wielu różnych smakach. Uczniowie sięgają po tego typu papierosy nie tylko z powodu uzależnienia, ale także dlatego, że chcą pokazać swój styl. Palenie papierosów przez jednego ucznia może skłonić wielu innych do sięgnięcia po nie, co negatywnie wpływa na ich zdrowie i społeczeństwo.

Zdaniem pani Do Thi Thuy An, stworzenie „odporności” uczniów na szkodliwe działanie tytoniu jest niezwykle trudne i wymaga połączenia propagandy i edukacji zarówno ze strony rodziny, jak i szkoły, w której środowisko nauki i życia uczniów odgrywa niezwykle ważną rolę. Jeśli nauczyciele ograniczają się do prostych wykładów o tym, że „palenie szkodzi zdrowiu”, nie pokazując uczniom, jak tytoń po cichu niszczy ludzkie zdrowie, to być może brakuje im czujności i odwagi, by „powiedzieć tytoń nie”.

Od myślenia do praktycznego działania, pani Do Thi Thuy An stworzyła plac zabaw, aby zachęcić uczniów do nauki o szkodliwym wpływie tytoniu, zamiast po prostu stać i z nimi rozmawiać. W związku z tym zaprojektowała pozalekcyjny plac zabaw o nazwie „4-stanowiskowy wyścig wyzwań”, w którym uczniowie mogą uczestniczyć w grupach. Uczestnicząc w tym placu zabaw, uczniowie łączą się ze sobą poprzez wiedzę, umiejętności i postawy, budując w ten sposób solidarność, ducha myślenia i skuteczną pracę zespołową.

Mówiąc więcej o placu zabaw „4-station Challenge Race”, pani Thuy An powiedziała: Na etapie 1 uczniowie będą odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru dotyczące szkodliwego wpływu tytoniu, korzystając z biblioteki wiedzy. Na etapie 2, w ramach szkolnego biuletynu, uczniowie będą wspólnie dyskutować, aby odróżnić prawdziwe od fałszywych wiadomości na temat tytoniu oraz Ustawy o zapobieganiu i kontroli szkodliwych skutków palenia tytoniu. Na etapie 3 uczniowie będą mieli więcej możliwości odgrywania sytuacji i ćwiczenia umiejętności odmawiania w przypadku pokusy zapalenia. Po dogłębnym zrozumieniu szkodliwego wpływu tytoniu, na etapie 4 uczniowie zaproponują działania mające na celu zbudowanie bezpiecznego, wolnego od dymu środowiska edukacyjnego.

Kreatywne sposoby

Aby stworzyć atrakcyjny plac zabaw poświęcony zapobieganiu i zwalczaniu szkodliwego wpływu tytoniu, pani Thuy An poświęciła wiele czasu i wysiłku na stworzenie biblioteki pytań dotyczących szkodliwego wpływu tytoniu, z której uczniowie mogliby się uczyć. Poświęciła również czas na zbadanie Ustawy o zapobieganiu i zwalczaniu szkodliwego wpływu tytoniu, zapewniając uczniom pełne informacje prawne dotyczące zapobiegania i zwalczania szkodliwego wpływu tytoniu. Nie poprzestała na tym, tworząc klipy wideo, aby pokazać uczniom na własne oczy straszliwy, szkodliwy wpływ tytoniu na zdrowie.

Pani Thuy An dodała: Gdyby uczniowie mieli wejść do internetu i zapoznać się z treścią ustawy o zapobieganiu i kontroli szkód wyrządzanych przez tytoń, nie byłoby to skuteczne, ponieważ treść jest dość długa i trudna do zapamiętania. Jednak gdy nauczyciele poświęcą czas na dokładne przestudiowanie ustawy, a następnie stworzą pytania z kluczowymi treściami, uczniowie nie tylko szybko je zapamiętają, ale także z łatwością zastosują w praktyce. Podobnie, gdy uczniowie obejrzą klipy wideo o szkodliwym wpływie tytoniu na zdrowie oraz jego konsekwencjach zdrowotnych i ekonomicznych, wszyscy uczniowie zdadzą sobie sprawę, że muszą natychmiast zrezygnować z tytoniu.

Tran Van Nam, uczennica 11. klasy liceum Nguyen Trai, powiedziała: „Zdobyłam sporą wiedzę na temat szkodliwego wpływu tytoniu dzięki uczestnictwu w zajęciach pozalekcyjnych organizowanych przez panią Do Thi Thuy An. Teraz mam wystarczająco dużo „odporności”, by powiedzieć „nie” tytoniowi, chroniąc siebie i otoczenie”.

Pan Nguyen Ngoc An, przewodniczący Wietnamskiego Związku Zawodowego Edukatorów, wiceprzewodniczący jury finałowego konkursu 2025 na opracowanie lekcji na temat zapobiegania i kontroli szkodliwego wpływu tytoniu, papierosów elektronicznych i podgrzewanych wyrobów tytoniowych dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, skomentował: „Pani Do Thi Thuy An systematycznie wyposaża uczniów w wiedzę na temat szkodliwego wpływu tytoniu, powiązaną z praktycznym zastosowaniem. Co więcej, nauczycielka skuteczniej wspiera uczniów, oferując rozwiązania służące budowaniu bezpiecznego, zdrowego i wolnego od dymu środowiska edukacyjnego. Bardziej znaczącym efektem, do którego dąży nauczyciel, jest zbudowanie rozległej sieci propagandystów na temat szkodliwego wpływu tytoniu, nie tylko w szkołach, ale także w rodzinach i całym społeczeństwie”.

Sprawiedliwość

Source: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/sang-tao-bao-ve-hoc-sinh-khoi-tac-hai-cua-thuoc-la-b28036e/