Egzamin końcowy szkoły średniej na komputerze: Czego najbardziej obawiają się uczniowie i rodzice?

Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło, że interfejs egzaminu maturalnego będzie dostępny na komputerach i planuje pilotaż tego formatu egzaminu od 2027 roku. Informacja ta przyciągnęła uwagę wielu rodziców i uczniów, zwłaszcza na obszarach wiejskich, gdzie warunki organizacyjne i umiejętności technologiczne są nadal ograniczone.

Oczekuje się, że tegoroczni uczniowie 11. klasy będą pierwszym rocznikiem, który przeprowadzi pilotażowy egzamin ukończenia szkoły średniej na komputerach w wybranych miejscowościach.

ZDJĘCIE: NGAN LE

Obawa przed popełnieniem błędów i utratą wyników egzaminów

Zmiana formy egzaminu maturalnego z papierowej na komputerową budzi wiele kontrowersji. Wielu uczniów obawia się warunków egzaminu i możliwości korzystania z komputera.

Nguyen Truong Tin, uczeń Liceum dla Uzdolnionych Nguyen Dinh Chieu (dzielnica Sa Dec, Dong Thap ), powiedział: „Najbardziej martwię się literaturą, ponieważ pisanie na komputerze utrudnia wyrażanie emocji, a jeśli ktoś nie jest do tego przyzwyczajony, zajmuje to dużo czasu. Nie wspominając już o tym, że moja szkoła ma obecnie tylko około 70 komputerów, co wystarcza na zaledwie dwie klasy. Wiele komputerów nie było aktualizowanych, działają wolno i czasami zawierają błędy” – powiedział Tin.

Podobnie Vo Thi Xuan Quynh, uczennica szkoły średniej Chau Thanh 1 (gmina Tan Nhuan Dong, Dong Thap) powiedziała, że ​​najbardziej martwią ją problemy techniczne, jakie mogą wystąpić podczas egzaminu.

„Obawiam się, że podczas testu mój komputer się zawiesi, straci połączenie, straci zasilanie lub wystąpi błąd oprogramowania. Co więcej, jeśli wpiszę błędną odpowiedź i nie będę wiedział, jak ją przywrócić, z pewnością będę bardzo zdezorientowany i łatwo stracę panowanie nad sobą” – powiedział Xuan Quynh.

Nie tylko uczniowie, ale również wielu rodziców z terenów wiejskich wyraziło swoje obawy związane ze zmianą formatu egzaminu. Pan Dang Van Hieu (gmina Tan Khanh Trung, Dong Thap), rodzic dziecka w 10. klasie, martwił się: „Moja rodzina nie ma wystarczająco dużo pieniędzy, żeby kupić komputer dla mojego dziecka do nauki. Obawiam się, że kiedy wejdzie do sali egzaminacyjnej, będzie zdezorientowany, ponieważ nie zna jego obsługi. Psychologia egzaminu maturalnego jest już stresująca, a dodatkowo obawa o to, jak go zdać, będzie wywierać dodatkową presję na wielu uczniów”.

Według pana Hieu, uczniowie w mieście mają wcześniejszy kontakt z technologią, podczas gdy uczniowie na wsi korzystają z komputerów głównie podczas zajęć komputerowych. „Jeśli pytania egzaminacyjne będą takie same, ale warunki praktyczne będą inne, uczniowie ze wsi z pewnością znajdą się w niekorzystnej sytuacji” – dodał pan Hieu.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia rozpoczęło prace nad harmonogramem egzaminów maturalnych, które mają się odbyć na komputerach od 2027 roku w wybranych lokalizacjach.

ZDJĘCIE: NGOC DUONG

Chcesz zorganizować test wcześniej

Poza obawami, wielu uczniów uważa, że ​​zdawanie egzaminu maturalnego na komputerze jest krokiem zgodnym z trendem cyfrowej transformacji w edukacji . Ważne jest, aby odpowiednio wcześnie i synchronicznie przygotować się do egzaminu, aby uczniowie nie byli zdezorientowani.

Nguyen Phuc Loi, uczeń szkoły średniej Lap Vo 2 (My An Hung Commune, Dong Thap), wyraził chęć organizowania większej liczby egzaminów próbnych symulujących prawdziwy egzamin.

„Gdybym miał czas, żeby wielokrotnie przećwiczyć test na komputerze przed właściwym testem, myślę, że czułbym się pewniej. Dlatego mam nadzieję, że szkoła wkrótce zapewni wystarczającą liczbę komputerów, stabilne połączenie i zorganizuje regularne testy próbne, abyśmy mogli stopniowo przyzwyczaić się do obsługi” – dodał uczeń.

Rodzic Truong Thi Phuong (dzielnica Sa Dec, Dong Thap) również wyraziła poparcie dla tej innowacji. Według pani Phuong, przede wszystkim konieczne jest przygotowanie wystarczającej ilości sprzętu, sieci i serwerów, aby dzieci mogły wcześnie przygotować się do testu. Jednocześnie konieczne jest zatrudnienie wielu wyspecjalizowanych nauczycieli, którzy będą szybko wspierać kandydatów w rozwiązywaniu problemów, dbając o ich prawa. Ponadto szkoła musi wzmocnić bezpieczeństwo pytań i arkuszy egzaminacyjnych, aby uniknąć oszustw i zapewnić obiektywność i uczciwość dla wszystkich kandydatów.

„Jeśli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz szkoły wdrożą to starannie, zapewnią jasne instrukcje dla uczniów i będą równomiernie inwestować w sprzęt, uczniowie będą mogli czuć się bezpiecznie, odrabiając prace domowe” – dodała pani Phuong.

Organizowanie egzaminów maturalnych z wykorzystaniem komputerów to nieunikniony trend w procesie cyfrowej transformacji edukacji. Jednak aby egzamin był naprawdę sprawiedliwy, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz lokalne władze muszą prowadzić synchroniczne przygotowania i dysponować systematycznym planem działania, aby wszyscy uczniowie, niezależnie od miejsca, mieli możliwość równego zaprezentowania swoich umiejętności.

Source: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-hoc-sinh-phu-huynh-lo-nhat-dieu-gi-185251007112548469.htm