Organizacja warsztatu „Szkolenie komunikacyjne w kontekście AI i transformacji cyfrowej 2025”

W kontekście szybkiego rozwoju sztucznej inteligencji, który ma wpływ na wszystkie dziedziny, a w szczególności edukację i media, Uniwersytet FPT, we współpracy z Literature and Arts Times oraz Digital Knowledge Media Group Joint Stock Company (TTS), organizuje międzynarodową konferencję naukową „Szkolenie medialne w kontekście sztucznej inteligencji i transformacji cyfrowej 2025”.

Seminarium odbędzie się 25 października wFPT Tower, przy ulicy Pham Van Bach 10, w dzielnicy Cau Giay w Hanoi, i będzie miało formę stacjonarną i online.

Jest to międzynarodowe forum akademickie, na którym naukowcy, eksperci, wykładowcy, studenci i przedsiębiorcy z kraju i zagranicy mogą wymieniać się doświadczeniami, rozwiązaniami i wizjami dotyczącymi innowacji w edukacji medialnej w kontekście sztucznej inteligencji i transformacji cyfrowej.

Ponadto warsztaty mają na celu zwiększenie potencjału i promocję badań w dziedzinie szkoleń i edukacji medialnej w Wietnamie, szczególnie w okresie, w którym cała branża przechodzi silną transformację w kierunku stosowania technologii sztucznej inteligencji i transformacji cyfrowej.

Jednocześnie podczas wydarzenia zaprezentowano praktyczne wskazówki i rozwiązania mające na celu sprostanie wyzwaniom i przeszkodom związanym z wdrażaniem sztucznej inteligencji w edukacji i szkoleniach medialnych.

Oczekuje się, że konferencja zgromadzi dużą liczbę ekspertów, naukowców , przedsiębiorców, wykładowców i studentów zajmujących się mediami, technologią i edukacją.

W programie przewidziano sesje dyskusyjne, wystawę prezentującą zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji oraz przemówienia plenarne prestiżowych naukowców krajowych i międzynarodowych.

Główne tematy warsztatów obejmują:

• Przyszłość edukacji wspierana przez sztuczną inteligencję w kontekście Celu Zrównoważonego Rozwoju 4 (SDG 4).

• Kształtowanie i rozwijanie polityki dotyczącej sztucznej inteligencji w edukacji.

• Sztuczna inteligencja w restrukturyzacji operacji i zarządzania łańcuchem dostaw w edukacji.

• Sztuczna inteligencja – narzędzie wspomagające nauczanie i uczenie się.

• Potencjał sztucznej inteligencji w zakresie efektów uczenia się i oceny.

• Ustanowić ramy kompetencji dla umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji.

• Zintegrować rozwój umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji z programami szkoleniowymi szkół i placówek edukacyjnych.

• Etyczne, prawne i moralne aspekty stosowania sztucznej inteligencji w edukacji.

• Zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji STEM.

• Wpływ sztucznej inteligencji na zaangażowanie i motywację uczniów.

• Sztuczna inteligencja w rozwoju edukacji wielojęzycznej.

• Prawa własności intelektualnej do treści edukacyjnych generowanych przez sztuczną inteligencję.

• Sztuczna inteligencja w edukacji międzynarodowej.

Wybrane i zredagowane najlepsze prace zostaną opublikowane w materiałach konferencyjnych z numerem ISBN, przyczyniając się w ten sposób do upowszechniania wiedzy naukowej i wnosząc praktyczny wkład do społeczności akademickiej.

HA CHI

Źródło: https://nhandan.vn/to-chuc-hoi-thao-dao-tao-truyen-thong-trong-boi-canh-ai-va-chuyen-doi-so-2025-post918617.html