Centrum GDTX dąży do przezwyciężenia uprzedzeń

Nie czekając już tylko, aż nieudani kandydaci dostaną się do publicznej klasy 10, centra kształcenia zawodowego i ustawicznego aktywnie wdrożyły wiele rozwiązań, aby przyciągnąć uczniów.

WZROST WSKAŹNIKA UKOŃCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH

Według statystyk Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, w egzaminie maturalnym w 2024 roku wskaźnik zdawalności uczniów szkół średnich wyniósł 99,8%, a w systemie kształcenia zawodowego i ustawicznego (GDNN-GDTX, w skrócie GDTX) 97,39%. Około 10 lat temu wskaźnik ten w systemie GDTX wynosił zaledwie 70%. Ponadto uczniowie około 30 ośrodków GDNN-GDTX w Ho Chi Minh City, którzy przystąpili do egzaminu wstępnego na uniwersytety i studia wyższe, mieli wskaźnik przyjęć na poziomie 50–70%, w zależności od ośrodka.

Podczas zajęć w Centrum Edukacji Ustawicznej Chu Van An (Dzielnica 5, Ho Chi Minh City). To jedno z centrów oferujących wiele atrakcji, które przyciągają studentów.

ZDJĘCIE: BAO CHAU

Odnosząc się do powyższej transformacji, lider Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh powiedział, że w ostatnich latach miasto Ho Chi Minh zainwestowało w system GDTX, dzięki czemu ośrodki te nie różnią się już zbytnio od szkół średnich. Nauczyciele są również rekrutowani wraz z systemem szkół średnich pod nadzorem Departamentu Edukacji i Szkolenia.

Ponadto, według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, należy również wspomnieć o wysiłkach samych placówek edukacyjnych, które dążą do ciągłego podnoszenia jakości poprzez innowacyjność i kreatywność w nauczaniu, aby dostosować i skutecznie wdrożyć Ogólny Program Kształcenia na rok 2018.

W rzeczywistości system GDTX staje się coraz bardziej atrakcyjny dla uczniów i rodziców. Najwyraźniej widać to podczas rekrutacji do 10. klasy w 2024 roku, kiedy po zaledwie tygodniu wiele ośrodków ogłosiło wstrzymanie zapisów z powodu wyczerpania limitu miejsc.

Lider Centrum Edukacji Ustawicznej Okręgu Tan Phu powiedział, że zazwyczaj okres zapisów do systemu edukacji ustawicznej trwa do lipca, a nawet sierpnia, ale w 2024 roku, tuż po pierwszym tygodniu od poznania przez uczniów wyników egzaminów państwowych dla klas 10, centrum opublikowało zawiadomienie o wstrzymaniu zapisów. Później zgłosiło się wielu rodziców i uczniów, ale centrum nie mogło przyjąć więcej zgłoszeń, ponieważ osiągnęło limit.

Podobnie, dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego Okręgu Binh Tan poinformował, że w sezonie rekrutacyjnym w 2024 roku, przed ogłoszeniem wyników egzaminów 10. klasy, centrum zapisało ponad 200 uczniów. Byli to uczniowie, którzy nie zdawali publicznego egzaminu 10. klasy, ale zamiast tego zapisali się bezpośrednio do Centrum Kształcenia Ustawicznego, aby kontynuować naukę. Około tydzień po ogłoszeniu przez miasto wyników egzaminów 10. klasy, centrum zrekrutowało wystarczającą liczbę uczniów.

Rodzice i uczniowie składają wnioski w Centrum Kształcenia Ustawicznego i Szkolenia Zawodowego w dzielnicy Hoc Mon w Ho Chi Minh City w 2024 r.

Zdjęcie: PHUC DUY

STRATEGIA „UTRZYMANIA” UCZNIÓW

Dzieląc się informacją o atrakcyjności systemu kształcenia ustawicznego, pan Do Minh Hoang, dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego Chu Van An (dzielnica 5, Ho Chi Minh), powiedział, że to środowisko edukacyjne jest odpowiednie dla uczniów o przeciętnych wynikach w nauce. Podczas nauki uczniowie realizują lżejszy program kulturowy, ale dyplom ukończenia szkoły średniej jest równoważny z systemem szkolnictwa średniego. Ponadto, w zależności od strategii edukacyjnej danego centrum, uczniowie są również zwolnieni z opłat za szkolenie zawodowe, dzięki czemu po ukończeniu nauki mogą bezpośrednio uczestniczyć w rynku pracy.

Na przykład w Centrum Kształcenia Ustawicznego Chu Van An, oprócz realizacji Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018 (3 przedmioty obowiązkowe: literatura, matematyka, historia oraz 4 przedmioty fakultatywne z geografii, ekonomii i prawa, fizyki, chemii, biologii, informatyki i technologii), centrum organizuje również zajęcia z języka angielskiego, aby ćwiczyć 4 umiejętności: słuchania, mówienia, czytania i pisania z zagranicznymi nauczycielami, a także uczyć się informatyki zgodnie z międzynarodowymi standardami. W szczególności, jak poinformował pan Do Minh Hoang, uczniowie centrum otrzymują bezpłatne szkolenia zawodowe na poziomie średnio zaawansowanym z zakresu języka chińskiego, medycyny tradycyjnej, rachunkowości, informatyki stosowanej, projektowania wnętrz, przewodnictwa turystycznego, pielęgniarstwa, kosmetyki, modelowania, przetwórstwa żywności oraz hotelarstwa i gastronomii.

Oprócz zajęć programowych, korzystając z zaplecza ośrodka, uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach siatkówki, koszykówki, badmintona, pickleballa, a także brać udział w zajęciach klubowych, takich jak muzyka , nauki przyrodnicze, literatura, język angielski itp.

Aby „zatrzymać” uczniów, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Okręgu 10 w ostatnich latach stale inwestowało w infrastrukturę i warunki nauczania. Wszystkie sale lekcyjne zostały doposażone w sprzęt niezbędny do realizacji Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018. Wszystkie sale lekcyjne są wyposażone w klimatyzatory, projektory i systemy nagłaśniające.

Pan Truong Ba Hai, Dyrektor Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Dzielnicy 10, powiedział, że oprócz nauczania przedmiotów kulturowych, centrum koordynuje bezpłatne szkolenia zawodowe dla uczniów, dostosowane do ich potrzeb. Centrum kontynuuje budowanie modelu szczęśliwej szkoły, organizuje liczne zajęcia i „podbija” serca uczniów bezpiecznym i wysokiej jakości środowiskiem edukacyjnym.

Dyrektor Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Dzielnicy 10 skomentował: „Niezdanie egzaminu na poziomie 10. klasy i kontynuowanie nauki w ramach kształcenia ustawicznego to nie jest droga bez wyjścia. Każdego roku centrum odnotowuje wielu uczniów zdających egzaminy wstępne na duże uniwersytety, którzy również odnoszą sukcesy. W ostatnich latach system kształcenia ustawicznego skrócił dystans dzielący ich od szkół średnich, a także dał uczniom możliwość bezpłatnego kształcenia zawodowego. Ważne jest jednak, aby rodzice zmienili sposób myślenia, aby wspierać swoje dzieci i pomagać im w wyborze odpowiedniego środowiska edukacyjnego”.

Pan Le Hoai Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że istnieją ważne czynniki, które sprawiają, że system kształcenia ustawicznego staje się coraz bardziej atrakcyjny dla rodziców uczniów po ukończeniu gimnazjum. Należą do nich przestronne obiekty, innowacyjne metody nauczania, skuteczne doradztwo zawodowe itp. Fakt, że centra kształcenia ustawicznego osiągnęły imponujące wyniki w zakresie naboru uczniów w ostatnich latach, jest uważany za dowód skuteczności doradztwa zawodowego i podziału uczniów na grupy po ukończeniu gimnazjum. Takie działania pomagają rodzicom i uczniom właściwie i dogłębnie zrozumieć system kształcenia ustawicznego i wybrać ścieżkę kształcenia dla swoich dzieci. Wcześniej wiele osób uważało, że tylko słabi i słabi uczniowie mogą uczyć się w ramach kształcenia ustawicznego, ale teraz dobrzy i wybitni uczniowie nadal aktywnie się na nie zapisują. „W najbliższym czasie Departament będzie kontynuował działania komunikacyjne i promował wczesne doradztwo zawodowe, aby rodzice zrozumieli wyższość systemu kształcenia ustawicznego” – zapewnił pan Nam.

Pomóż uczniom zdać egzamin maturalny
zgodnie z nowym programem

Egzamin maturalny w 2025 r. po raz pierwszy będzie obejmował program kształcenia zawodowego z 2018 r., ze znacznymi zmianami w wymaganiach i orientacji egzaminu. Dlatego ośrodki kształcenia zawodowego poinformowały o zwiększeniu zakresu przeglądów i szkoleń, aby spełnić wymagania egzaminacyjne.

Lider Centrum Edukacji Ustawicznej Okręgu Tan Binh poinformował, że uczniowie korzystają z nowego programu od 10. klasy, więc znają już podejście, strukturę i format egzaminu. Już na początku drugiego semestru centrum przyjęło sytuację związaną z rejestracją do egzaminu dyplomowego, aby rozpocząć intensywne przygotowania uczniów.

Lider Centrum Kształcenia Ustawicznego i Szkolenia Zawodowego Okręgu 12 powiedział, że aby usprawnić proces powtórek dla uczniów ostatniego roku, centrum wyznacza doświadczonych nauczycieli do klas 12, którzy regularnie zachęcają uczniów do zgłębiania wiedzy i poszukiwania jej poprzez naukę opartą na projektach, sytuacyjną i odwróconą klasę. Narzędzia do nauki online są również wykorzystywane do tworzenia bardziej interaktywnego i elastycznego środowiska nauczania. Jednocześnie centrum organizuje zajęcia zgodnie z możliwościami i życzeniami uczniów, aby odpowiednio zaplanować czas powtórek i uzupełnić wiedzę.

Pan Do Minh Hoang powiedział, że około 80% z 450 uczniów Centrum Kształcenia Ustawicznego Chu Van An wybrało przedmioty społeczne na egzaminie maturalnym. W tym roku zdawali tylko cztery przedmioty, więc egzamin będzie łatwiejszy niż w latach ubiegłych. Wszystkie plany zostały przygotowane przez nauczycieli, uczniowie muszą jedynie regularnie uczęszczać do szkoły i wykonywać wszystkie ćwiczenia, które zalecili nauczyciele, a na pewno zdadzą egzamin.

Na przykład, jeśli chodzi o literaturę, nauczycielka Hoang Thi Lan, kierownik grupy literackiej w Centrum Edukacji Ustawicznej Chu Van An, powiedziała, że ​​w ciągu roku szkolnego centrum często organizuje wiele zajęć, takich jak inscenizacja, prezentacje, prezentacje ulubionych utworów, tworzenie plakatów, reagowanie na sytuacje itp., aby pomóc uczniom pokochać literaturę. W tym czasie centrum tworzy testy w aplikacji Megaschool – internetowej platformie edukacyjnej – aby monitorować postępy uczniów w nauce. Jeśli uczniowie mają pytania poza zajęciami, nauczyciele są zawsze gotowi do dyskusji i udzielenia odpowiedzi, o każdej porze i w każdym miejscu.

Źródło: https://thanhnien.vn/trung-tam-gdtx-no-luc-vuot-dinh-kien-185250525182259299.htm