Uniwersytet Orientalny zmienia formę na prywatną

28 kwietnia Premier podpisał decyzję nr 848/QD-TTg, oficjalnie zatwierdzającą przekształcenie Prywatnego Uniwersytetu Phuong Dong w uniwersytet prywatny.

Pracownicy i wykładowcy Uniwersytetu Phuong Dong – Zdjęcie: UNIWERSYTET PHUONG DONG

Otwieranie możliwości innowacji

Zmiana typu szkół jest krokiem zgodnym z postanowieniami Ustawy o szkolnictwie wyższym (zmienionej) oraz polityką państwa dotyczącą innowacji i doskonalenia modeli organizacyjno-administracyjnych w wietnamskim systemie szkolnictwa wyższego.

W związku z tym szkoła będzie nadal działać jako szkoła prywatna, wprowadzając innowacje w mechanizmach zarządzania i modelach operacyjnych, które zwiększą efektywność i jakość szkoleń.

Uczelnia została założona w 1994 roku i jest jedną z pierwszych niepublicznych placówek szkolnictwa wyższego w Wietnamie.

Po trzech dekadach działalności Szkoła rozwinęła się w wielodyscyplinarną jednostkę szkoleniową, zapewniającą zasoby ludzkie dla wielu dziedzin, takich jak inżynieria budowlana, technologia informatyczna, języki, administracja biznesowa, finanse, rachunkowość, architektura i wiele innych kierunków.

Zgodnie z decyzją 848/QD-TTg z dnia 28 kwietnia 2025 r. Prywatny Uniwersytet Phuong Dong zostanie przekształcony w Uniwersytet Phuong Dong - Zdjęcie: UNIWERSYTET PHUONG DONG

W trakcie swojej działalności szkoła stopniowo inwestowała w modernizację bazy dydaktycznej, rozszerzała programy kształcenia i podnosiła kwalifikacje kadry dydaktycznej. Wdrożyła szereg wspólnych programów szkoleniowych, współpracy badawczej i transferu technologii z organizacjami krajowymi i zagranicznymi.

W obliczu wkraczania Wietnamu w okres głębokiej integracji i silnej transformacji cyfrowej, szkolnictwo wyższe odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich, które służą industrializacji i modernizacji kraju.

Szkoła stawia sobie za cel, aby do 2030 roku stać się prywatnym uniwersytetem wielodyscyplinarnym, spełniającym krajowe standardy akredytacyjne i stopniowo zbliżającym się do standardów międzynarodowych.

Nowe możliwości i wyzwania

Dzięki modelowi szkoły prywatnej szkoła ma nadzieję przyciągnąć więcej środków inwestycyjnych, poprawić warunki nauczania i uczenia się oraz zwiększyć autonomię w zakresie opracowywania programów nauczania, zarządzania zasobami ludzkimi i rozwoju badań naukowych .

Jednak pojawiają się również wyzwania związane z utrzymaniem jakości szkoleń, zachowaniem reputacji i tożsamości, a także zapewnieniem praw uczestników szkoleń i kadry dydaktycznej.

Szkoła ma nadzieję pozyskać więcej środków inwestycyjnych i poprawić warunki nauczania i uczenia się – Zdjęcie: PHUONG DONG UNIVERSITY

Prywatność szkoły otwiera również nowe możliwości dla uczniów i kadry dydaktycznej. Uczniowie będą mieli dostęp do nowocześniejszych programów szkoleniowych, bardziej dynamicznego środowiska nauczania oraz bardziej rygorystycznego systemu stypendiów, staży i wsparcia w znalezieniu pracy.

Możliwości udziału w międzynarodowych programach wymiany, stażach biznesowych i zakładach pracy bezpośrednio w szkole będą coraz liczniejsze.

Dla wykładowców jest to czas, w którym mogą w pełni wykorzystać swój potencjał zawodowy, uczestniczyć w dużych projektach badawczych, a także otrzymać wsparcie w zakresie warunków nauczania, rozwoju naukowego i kariery.

Szkoła będzie również kłaść nacisk na budowanie profesjonalnego i przyjaznego środowiska pracy, które będzie promować kreatywność i współpracę.

Szkoła nadal koncentruje się na budowaniu profesjonalnego i humanitarnego środowiska pracy, które promuje kreatywność i współpracę - Zdjęcie: PHUONG DONG UNIVERSITY

Orientacja rozwojowa w kolejnej fazie

Jako uczelnia prywatna, Phuong Dong University dąży do opracowania strategii rozwoju skupiającej się na trzech głównych filarach: podnoszeniu jakości kształcenia, rozszerzaniu współpracy krajowej i międzynarodowej oraz rozwijaniu badań naukowych powiązanych z potrzebami społecznymi.

W najbliższym czasie szkoła zamierza uzyskać akredytację wysokiej jakości na poziomie instytucji edukacyjnej i programów szkoleniowych, jednocześnie promując zastosowanie technologii informatycznych w zarządzaniu i nauczaniu.

Ponadto uczelnia kładzie nacisk na rozszerzanie oferty kształcenia na nowe kierunki, zgodnie z trendami transformacji cyfrowej i zrównoważonego rozwoju.

Docent dr Bui Thien Du – rektor uniwersytetu – przedstawia orientację rozwojową Uniwersytetu Phuong Dong po transformacji – Zdjęcie: UNIWERSYTET PHUONG DONG

Przedstawiciel kierownictwa szkoły powiedział: „Przejście na model uniwersytetu prywatnego to ważny punkt zwrotny w procesie rozwoju szkoły. To szansa dla szkoły na dalsze doskonalenie i podnoszenie jakości kształcenia, aby lepiej sprostać rosnącym wymaganiom studentów i rynku pracy”.

Fotowoltaika

Source: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-phuong-dong-chuyen-sang-loai-hinh-tu-thuc-post1740450.tpo