Dyrektor szkoły wyjaśnia, że ​​„liczenie lajków” w celu zdobycia punktów budzi kontrowersje

Punktacja za zajęcia pozalekcyjne uczniów liceum Bui Thi Xuan obejmuje interakcje na Facebooku i Zalo (zdjęcie: Huyen Nguyen).

Mieszane opinie

Oczekuje się, że w połowie listopada 2023 r. Szkoła Średnia Bui Thi Xuan (Dzielnica 1, Ho Chi Minh City) zorganizuje dla uczniów 10. klasy przedstawienie pt. „Miłość to ucieczka od przestępstwa” w teatrze.

Po obejrzeniu sztuki uczniowie w grupach 8-10-osobowych przygotowują sprawozdanie. Zadanie oceniane jest w skali 10-punktowej. W tej skali oceniane są: treść sztuki (3 punkty), atrakcyjny projekt graficzny (3 punkty), posty na Facebooku i profilu Zalo z ponad 100 polubieniami (2 punkty) oraz liczba udostępnień na profilu osobistym przekraczająca 50 razy (2 punkty).

W odpowiedzi na powyższe informacje, niektóre opinie wskazywały, że ocenianie prac na podstawie interakcji na Facebooku i Zalo jest niewłaściwe. Wywiera to presję na studentów, którzy, aby uzyskać dobre oceny, muszą prosić innych o polubienia i udostępnianie.

Nie wspominając już o tym, że sieci społecznościowe są wirtualne. Grupa z większą liczbą znajomych i krewnych będzie miała wyższy wskaźnik interakcji, więc nie będzie w stanie ocenić umiejętności uczniów… Istnieją również opinie, że jest to forma „przynęty na lajki” dla szkoły.

Z drugiej strony wciąż istnieją opinie opowiadające się za tym podejściem.

Dinh Xuan Thai Huy, uczeń klasy 11A6 w szkole średniej Bui Thi Xuan, podzielił się informacją, że w zeszłym roku wziął udział w takim ćwiczeniu i uznał je za bardzo interesujące.

„Ocena zadania nie jest w 100% oparta na liczbie „lajków” i „udostępnień” (70% od nauczycieli, 30% z mediów społecznościowych). Uczniowie nadal potrzebują umiejętności i wiedzy z własnych doświadczeń i z gry, aby uzyskać dobre oceny od nauczycieli” – wyjaśnił Huy.

Zdaniem jednego ze studentów uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych i dzielenie się artykułami na stronach prywatnych pomaga uczniom bardziej zainteresować się nauką, a także tworzy bardziej młodzieżową atmosferę.

Zdaniem VH: „To również sposób, w jaki dzieci mogą śmiało wyrazić swoje odczucia po obejrzeniu sztuki w mediach społecznościowych. To zarówno promuje sztukę, jak i pozwala innym dowiedzieć się o niej więcej. Właściwie kliknięcie „Lubię to” lub „Udostępnij” nie jest czymś, co wprawia rodziców w zakłopotanie. Każdy chce dzielić się radością rodzicielstwa z produktami tworzonymi przez swoje dzieci. Osobiście popieram to”.

Rodzice LL stwierdzili, że najlepiej poznać opinię uczniów, ponieważ to dzieci, a nie rodzice czy szkoła, decydują w tej sprawie. Dlatego prosimy o uszanowanie ich odczuć w tej sprawie.

Tylko punkty bonusowe

W odpowiedzi na debaty online, pan Huynh Thanh Phu – dyrektor liceum Bui Thi Xuan – powiedział, że szkoła od 7 lat organizuje uczniom możliwość oglądania sztuk teatralnych, oper, filmów itp. W rezultacie miał on 19 okazji (na różnych kursach i zajęciach) oglądania sztuk teatralnych z uczniami.

Dyrektor powiedział, że dostrzegł wiele pozytywów w tej działalności.

Planując przedstawienie sztuki teatralnej „Miłość i ucieczka” dla uczniów 10. klasy, pan Phu i nauczyciel literatury przejrzeli treść sztuki i uznali, że jest ona bardzo odpowiednia dla uczniów.

Uczniowie szkoły średniej Bui Thi Xuan na lekcji (zdjęcie: Huyen Nguyen).

Dodał, że szkoła zachęca uczniów do chodzenia do kina jedynie dobrowolnie, a nie obowiązkowo. Cena biletu wynosi 65 000 VND od ucznia, znacznie mniej niż w przypadku zakupu biletów w kinie.

Jeśli chodzi o ocenę, po obejrzeniu sztuki uczniowie napiszą 1-2-minutowy fragment recenzji. Ocena będzie traktowana przez nauczyciela jako punkt bonusowy lub motywacyjny (1-2 punkty), a nie jako oficjalna ocena.

Dlatego uczniowie, którzy nie biorą udziału w zajęciach, nie są tym dotknięci, ponieważ mogą zdobyć dodatkowe punkty za wyrażanie swoich opinii na zajęciach, interakcje z nauczycielami i inne aktywności w szkole, klasie, za dobrą pracę...

„To tylko zachęta, a udostępnianie informacji w mediach społecznościowych ma niewielkie znaczenie. Nie wpłynie to na uczniów ani nie wywrze na nich żadnej presji” – skomentował pan Phu.

Wyjaśniając konieczność „lajkowania” i „udostępniania” w mediach społecznościowych, dyrektor liceum Bui Thi Xuan powiedział, że jest to ważna umiejętność ery cyfrowej , którą uczniowie powinni posiadać. Chodzi o umiejętność interakcji ze światem zewnętrznym za pomocą technologii.

Dzięki temu grupy studentów będą miały własne sposoby na przyciągnięcie innych do swoich produktów, sposoby przekazywania treści, przesłań... aby rozpowszechnić produkt.

Ponadto szkoła dąży do rozwijania wszechstronnych cech i zdolności uczniów. Raport pomaga kształtować i kształcić uczniów w wielu innych umiejętnościach, takich jak: praca zespołowa, docenianie literatury, wykorzystywanie obrazów, dźwięków, muzyki, czytanie komentarzy...

W odpowiedzi na skargi rodziców, że sieci społecznościowe są wirtualne, liczba „lajków” i „udostępnień” niekoniecznie jest realna, a interakcje można kupić za pieniądze..., pan Huynh Thanh Phu powiedział, że to po prostu mały plac zabaw w szkole, którego najważniejszym celem jest nauczenie uczniów korzystania z sieci społecznościowych w cywilizowany sposób.

Pomaga to również dzielić się formą tradycyjnej kultury narodu, która stopniowo zanika.

„Myślę, że ludzie nie powinni patrzeć na to negatywnie. To tylko bardzo mały plac zabaw, nie da się wydawać pieniędzy na kupowanie „lajków” czy „udostępnień” tylko po to, żeby zdobyć 1-2 punkty bonusowe.

Nie powinniśmy tak postępować, lecz wierzyć w sposób, w jaki postępujemy, wierzyć w uczniów, wierzyć w uczciwość naszych dzieci i siać dobre ziarna” – powiedział dyrektor szkoły.

Pan Huynh Thanh Phu dodał, że obecna ogólna orientacja dotyczy tego, jak pomóc uczniom i młodym ludziom w szkole korzystać z sieci społecznościowych w cywilizowany sposób.

Organizując uczniom możliwość obejrzenia dobrej sztuki, warto pozwolić im zapisać swoje przemyślenia i podzielić się swoimi opiniami i spostrzeżeniami na temat dzieła sztuki z perspektywy młodego człowieka.

W ciągu ostatnich 7 lat otrzymał wiele bardzo dobrych i wzruszających opinii od studentów.

„Wiele prac uczniów zaskakuje nauczycieli poziomem artystycznego uznania i świeżym spojrzeniem młodych ludzi. Dlatego mam nadzieję, że rodzice zaufają metodom nauczania stosowanym w szkole” – podkreślił dyrektor Liceum Bui Thi Xuan.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dem-like-cong-diem-gay-tranh-cai-hieu-truong-ly-giai-20231030074003734.htm