Uniwersytety „rozwijają czerwony dywan”, aby przyciągnąć ekspertów

W kontekście kraju promującego rozwój nauki i technologii, innowacyjność i transformację cyfrową, wiele uniwersytetów wprowadziło politykę mającą na celu przyciąganie krajowych i zagranicznych ekspertów w celu stworzenia wysokiej jakości zespołu kadr, służącego rozwojowi gospodarki opartej na wiedzy i integracji międzynarodowej.

W ostatnim czasie państwo wprowadziło wiele polityk promujących rozwój nauki i technologii , innowacji oraz transformacji cyfrowej. Stworzyło to solidny korytarz prawny, zachęcając uniwersytety do proaktywnego tworzenia elastycznych polityk, które pozwolą na pozyskiwanie i efektywne wykorzystanie krajowych i zagranicznych ekspertów w celu rozwoju badań i nauczania.

Znalazło to odzwierciedlenie w uchwale nr 57 (grudzień 2024 r.) Biura Politycznego w sprawie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i krajowej transformacji cyfrowej, uchwale nr 193 (luty 2025 r.) Zgromadzenia Narodowego w sprawie pilotowania szeregu specjalnych mechanizmów i polityk mających na celu osiągnięcie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i krajowej transformacji cyfrowej, dekrecie 219 (sierpień 2025 r.) regulującym kwestię pracowników zagranicznych pracujących w Wietnamie, a także najnowszym dekrecie 249 (wrzesień 2025 r.) regulującym mechanizmy i polityki mające na celu przyciągnięcie ekspertów w dziedzinie nauki, technologii, innowacji i transformacji cyfrowej.

DĄŻMY DO TEGO, ABY W KAŻDYM DZIEDZINIE STUDIÓW BYŁO 2 ZAGRANICZNYCH EKSPERTÓW, KTÓRZY PROWADZILI BADANIA I NAUCZALI

Dr Le Ngoc Son, dyrektor Instytutu Współpracy Międzynarodowej i Studiów Podyplomowych Uniwersytetu Przemysłu w Ho Chi Minh, poinformował, że 19 sierpnia uczelnia skonkretyzowała powyższą politykę poprzez decyzję w sprawie programu działań wdrażających Rezolucję 57 i Rezolucję 193, w których przyciągnięcie międzynarodowych ekspertów, naukowców i wykładowców zostało uznane za kluczowe zadanie w grupie rozwiązań dla rozwoju nauki i technologii oraz współpracy międzynarodowej.

„Co roku szkoła gości setki międzynarodowych wykładowców i ekspertów, którzy prowadzą zajęcia dydaktyczne, badania, współpracują naukowo i przekazują technologie w wielu różnych formach. Godziny pracy ekspertów są elastyczne – mogą to być zaledwie kilka dni, kilka tygodni, kilka miesięcy lub połączenie pracy online w celu utrzymania długoterminowej współpracy” – powiedział pan Son.

Wykładowca międzynarodowy prowadzący zajęcia na Uniwersytecie Technologicznym w Ho Chi Minh

ZDJĘCIE: 0ISP

Uniwersytet Technologiczny w Ho Chi Minh – Wietnamski Uniwersytet Narodowy zaprosił również wielu zagranicznych ekspertów do prowadzenia zajęć dydaktycznych i badań przez okres od kilku tygodni do kilku miesięcy. Profesor nadzwyczajny, dr Tran Thien Phuc, wicedyrektor uczelni, poinformował: „W najbliższym czasie uczelnia dąży do tego, aby na każdym kierunku studiów zatrudnić dwóch zagranicznych ekspertów do prowadzenia zajęć dydaktycznych i badań”.

W ostatnim czasie Uniwersytet Van Lang zaprosił również ekspertów z ponad 20 krajów i terytoriów, takich jak Wielka Brytania, Niemcy, Australia, Francja, Korea, Tajwan… do udziału w zajęciach dydaktycznych, współprowadzeniu zajęć, doradztwie projektowym oraz działaniach z zakresu komunikacji i budowania marki. Eksperci pracują głównie w instytutach badawczych uniwersytetu.

Dr Vo Van Tuan, wicedyrektor Uniwersytetu Van Lang, powiedział, że w najbliższym czasie szkoła planuje zatrudnić 100 ekspertów, którzy będą pracować nad zadaniami strategicznymi służącymi działalności Centrum Innowacji Sztucznej Inteligencji.

W ostatnich latach Uniwersytet Technologiczny w Ho Chi Minh (HUTECH) wdrożył również wiele strategii mających na celu przyciągnięcie czołowych krajowych i zagranicznych ekspertów w dziedzinie nauki i technologii, co ma na celu poprawę jakości badań, szkoleń i innowacji. Czas pracy może być elastyczny w zależności od zakresu obowiązków i potrzeb współpracy, może być długoterminowy, bezpośrednio związany ze szkołą lub krótkoterminowy (zazwyczaj z ekspertami zagranicznymi).

Dr Nguyen Quoc Anh, wicedyrektor szkoły, poinformował: „Zapraszanie ekspertów w dziedzinie nauki, technologii i innowacji do współpracy to długoterminowa strategia mająca na celu poprawę potencjału badawczego i podniesienie wartości akademickiej szkoły. Eksperci odgrywają ważną rolę w kierowaniu silnymi grupami badawczymi, które zajmują się tematami o znaczeniu praktycznym; uczestniczą w nauczaniu podyplomowym, wspierają doktorantów i studentów studiów magisterskich; szkolą zespół badaczy, dzielą się doświadczeniami, umiejętnościami i nowoczesnymi podejściami naukowymi. Jednocześnie doradzają szkole w zakresie tworzenia strategii rozwoju nauki i technologii…”.

Zagraniczni eksperci na Uniwersytecie Van Lang

Zdjęcie: VL

Jaka jest polityka atrakcyjności?

Docent dr Tran Thien Phuc skomentował: „Wcześniej zapraszanie zagranicznych ekspertów i wykładowców do pracy napotykało trudności w procedurach ubiegania się o zagraniczne limity zatrudnienia i pozwolenia na pracę… Dekret 219 „uwolnił” uniwersytety, które chcą przyciągnąć zagranicznych ekspertów do pracy. Jednocześnie Dekret 249 zawiera bardzo szczegółowe regulacje dotyczące polityki przyciągania ekspertów”.

Dr Le Ngoc Son stwierdził również, że nowe ramy polityki krajowej określone w dwóch wyżej wymienionych dekretach stworzyły korzystne warunki do zapraszania, podpisywania umów i korzystania z usług zagranicznych ekspertów.

„Aby przyciągnąć i utrzymać zespół wysokiej klasy ekspertów, Uniwersytet Przemysłu w Ho Chi Minh City stosuje przejrzysty mechanizm kontraktowania ekspertów, jasno określający zadania, czas i produkty. Elastyczna polityka wynagrodzeń obejmuje wsparcie w zakresie kosztów przelotów, zakwaterowania, ubezpieczenia i nagród za publikacje międzynarodowe. Ekspertom zagranicznym uczelnia zapewnia wsparcie administracyjne i prawne za pośrednictwem wyspecjalizowanego zespołu, który zajmuje się procedurami wizowymi, pozwoleniami na pracę i kartami pobytu tymczasowego” – powiedział dr Son.

Według pana Sona, ekspertom zapewnia się również korzystne warunki prowadzenia badań, finansowania, tematów oraz prawo do korzystania z infrastruktury. Po każdym semestrze szkoła honoruje i docenia wkład ekspertów, nominując i nagradzając wybitne osiągnięcia.

Dr Quoc Anh powiedział, że aby pozyskać ekspertów, należy najpierw stworzyć dynamiczne i otwarte środowisko akademickie oraz promować ducha współpracy badawczej. „Wydział wprowadził również politykę wynagrodzeń i wsparcia finansowego, która jest adekwatna do kwalifikacji, doświadczenia i praktycznego wkładu ekspertów. Należy stosować odpowiednie nagrody za wybitne prace badawcze, publikacje w prestiżowych krajowych i międzynarodowych czasopismach naukowych, a jednocześnie tworzyć warunki czasowe i zasobowe, aby eksperci mogli równoważyć badania z innymi działaniami” – dodał dr Quoc Anh.

Japońscy eksperci pracują na Uniwersytecie Przemysłowym w Ho Chi Minh City

ZDJĘCIE: IUH

Według niego, Dekret 249 stanowi ważną podstawę prawną dla instytucji szkolnictwa wyższego do ujednolicenia doboru i traktowania ekspertów. W szczególności uczelnia dokona przeglądu i aktualizacji wewnętrznych przepisów, zapewniając przejrzystość, jawność i profesjonalizm, aby stworzyć atrakcyjne środowisko badań i innowacji, dzięki czemu eksperci będą mogli zmaksymalizować swój potencjał zawodowy i towarzyszyć uczelni przez długi czas.

Dr Vo Van Tuan przyznał również, że bardzo otwarty korytarz stworzony przez Dekret 249 pomoże szkołom w elastycznym podejściu, umożliwiając podpisywanie umów z ekspertami bez limitów kwotowych, wiekowych i kadrowych. „Ponadto dekret dopuszcza mechanizm nominacji i kandydatur w procesie selekcji ekspertów, co ułatwi szkołom dostęp do międzynarodowej sieci ekspertów, zmniejszając lukę w wiedzy specjalistycznej między wietnamskimi uniwersytetami a szkołami w regionie” – dodał pan Tuan.

Zacięta konkurencja

Według dr Le Ngoc Son, pozyskiwanie ekspertów wiąże się obecnie z pewnymi trudnościami, takimi jak ograniczone zasoby finansowe, trudności w opłaceniu kosztów podróży, utrzymania i badań na poziomie konkurencyjnym w stosunku do szkół międzynarodowych, w związku z czym często konieczne jest łączenie programów i dopasowywanie finansowania do partnerów.

„Co więcej, międzynarodowi eksperci stawiają wysokie wymagania dotyczące profesjonalnego środowiska pracy, przejrzystych mechanizmów oceny i elastycznej polityki. Dlatego szkoła stopniowo doskonali model, aby przyciągać ekspertów w profesjonalnym, zintegrowanym i zrównoważonym kierunku” – powiedział pan Son.

Dr Vo Van Tuan ocenił, że pozyskiwanie ekspertów wiąże się nie tylko z konkurencją z uczelniami zagranicznymi, ale także z zaciętą konkurencją między uczelniami krajowymi. „Dekret wymaga, aby finansowanie pochodziło ze źródeł realizacji zadań naukowo-technicznych, ale w rzeczywistości małe uczelnie publiczne w odległych regionach mają niewiele tematów i niewielkie przychody z badań, podczas gdy uczelnie prywatne mają trudności z dostępem do budżetu państwa na zadania naukowo-techniczne. Dlatego tylko duże uczelnie lub uczelnie o potencjale finansowym mogą przyciągnąć wysokiej jakości ekspertów” – ocenił dr Tuan.

Źródło: https://thanhnien.vn/truong-dh-trai-tham-de-thu-hut-chuyen-gia-185251026203314662.htm