Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

„Szczęśliwa szkoła”, pielęgnowanie relacji nauczyciel-uczeń

Việt NamViệt Nam20/11/2024


Odwiedzając Szkołę Podstawową Praktyki Pedagogicznej Nguyen Nhu Kon Tum w dniach, gdy szkoła była zajęta przygotowaniami do Dnia Nauczycieli Wietnamskich przypadającego na 20 listopada, Zarząd Szkoły oprowadził nas po przestronnych „pomieszczeniach” wyposażonych w nowoczesny i praktyczny sprzęt dydaktyczny, stworzony z myślą o naszych ukochanych uczniach i stanowiący podstawę wdrażania modelu „Szczęśliwej Szkoły”.

Pani Le Thi Hong Lien, dyrektorka szkoły podstawowej Nguyen Nhu Kon Tum, powiedziała: „Szczęśliwa Szkoła” to wzór pielęgnowania i podtrzymywania miłości między nauczycielami, między nauczycielami a uczniami oraz między samymi uczniami. To także miejsce, w którym przekazuje się wiedzę, umiejętności i pozytywne nastawienie, pielęgnując piękne dusze kolejnych pokoleń uczniów. Budowanie „Szczęśliwej Szkoły” to fundament tworzenia „Szczęśliwej Klasy”, siły napędowej do pielęgnowania „szczęśliwych ludzi”.

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń zdjęcie 1

W każdej klasie znajduje się „Drzewo Szczęścia”, na którym uczniowie mogą wyrażać swoje myśli i życzenia lub przydzielać zadania podczas lekcji.

Celem programu „Szczęśliwa Szkoła” jest budowanie otwartego środowiska edukacyjnego, stwarzającego uczniom możliwości do ćwiczeń, poprawy sprawności fizycznej i doświadczania pozytywnej atmosfery. To środowisko, w którym przemoc szkolna, nieetyczne zachowania i zachowania uwłaczające godności, honorowi oraz nauczycielom i uczniom nie mają miejsca. Aby to osiągnąć, kadra, administracja i nauczyciele szkoły aktywnie wdrażają praktyczne i skuteczne treści edukacyjne od samego początku roku szkolnego.

Już od pierwszego dnia nowego roku szkolnego nauczyciele i uczniowie tworzyli własne kąciki do nauki i dekorowali teren szkoły, dzięki czemu uczniowie czuli się jak w domu. Każdy nauczyciel przydzielony do prowadzenia zajęć zawsze witał i witał klasę w przyjazny sposób.

Dzięki temu nauczyciele wprowadzają swoje przedmioty w ekscytujący sposób, dając uczniom radość i motywując ich do nauki. Szkoła regularnie organizuje również spotkania wychowawców z rodzicami uczniów. Na tej podstawie opracowują oni treści, które wspierają ich dzieci, umożliwiając im wszechstronny rozwój.

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń, zdjęcie 2

Klasy są dekorowane przez samych uczniów, którzy wyrażają swoje pomysły.

Z promiennym uśmiechem na ustach Pham Le Anh Thu, uczennica klasy 3A5 w Szkole Podstawowej Nguyen Nhu Kon Tum, powiedziała, że ​​bardzo lubi chodzić do szkoły i na zajęcia. Jej lekcje są zaprojektowane przez nauczyciela tak, aby były łatwe do przyswojenia i zrozumienia, łącząc dużą ilość wiedzy, dzięki czemu uczniowie mogą swobodnie i komfortowo zabierać głos, aby lepiej zrozumieć lekcję i z niecierpliwością czekać na nowe lekcje.

Pani Le Thi Hong Lien powiedziała otwarcie: W „Szkole Szczęśliwej” rolą nauczycieli jest budowanie efektywnych sesji nauczania, dzięki którym uczniowie uczą się bez presji i stresu. Dlatego nauczyciele muszą elastycznie integrować działania doświadczalne i odkrywcze z uczniami. Stwarzać uczniom warunki do wyrażania swoich myśli i aspiracji, dążąc do zbudowania przyjaznego, pozytywnego i efektywnego środowiska. Dzięki temu uczniowie czują większą miłość do szkoły i przyjaciół. Szkoła staje się dla uczniów drugim domem, w którym mogą mieszkać, uczyć się i rozwijać.

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń, zdjęcie 3

Uczniowie ustawiają swoje biurka i krzesła w zależności od przedmiotu.

Dzięki propagowaniu idei „Szczęśliwej Szkoły” uczniowie są zawsze zadowoleni, aktywni i elastyczni w wielu dziedzinach. Osiągnięcia akademickie uczniów szkoły są coraz bardziej wysokie. Uczniowie są zainteresowani myśleniem, tworzeniem i uwielbiają zajęcia eksperymentalne i badawcze. To podstawa, na której nauczyciele opierają swoją ocenę poprzez kontakt z uczniami i edukację , znajdując w ten sposób dobre i skuteczne sposoby na poprawę jakości nauczania i uczenia się.

Na pierwszym spotkaniu w tym roku wychowawczyni z radością podzieliła się z rodzicami swojej klasy treściami, których ona, jej rodzice i dzieci uczą się i praktykują wspólnie, aby zapewnić wszechstronny rozwój dzieci. Wymienianie się zabawnymi rzeczami, przekształcanie trudnych w łatwe, a niemożliwych w możliwe…

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń, zdjęcie 4

Kącik w klasie, w którym rodzice zwierzają się swoim dzieciom ze swoich myśli i życzeń.

Pan Pham Tien Dung, rodzic Pham Le Anh Thu, powiedział, że szkoła poinformowała rodziców o modelach „Szczęśliwej Szkoły” i „Szczęśliwej Klasy”, aby stworzyć więź między nauczycielami a rodzicami, a co za tym idzie, zapewnić koordynację między rodziną a szkołą, co pozwoli na zyskanie sympatii, zrozumienia i zapewnienie uczniom jak najlepszego kierunku kształcenia, dostosowanego do ich poziomu i zdolności. Dzięki temu dzieci otrzymają najlepszą edukację, aby w przyszłości stać się dobrymi dziećmi, dobrymi uczniami i pożytecznymi ludźmi dla społeczeństwa.

Z okazji 42. rocznicy Wietnamskiego Dnia Nauczyciela (20 listopada 1982 – 20 listopada 2024), Szkoła Podstawowa Praktyki Pedagogicznej im. Nguyen Nhu Kon Tum zorganizowała wiele różnorodnych i praktycznych działań, aby przyczynić się do poprawy jakości edukacji w szkole. W ten sposób budujemy przyjazne, pozytywne i zdrowe środowisko edukacyjne, w którym uczniowie mogą się wszechstronnie uczyć i rozwijać.

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń zdjęcie 6

Obiekty szkolne są przestronne i nowoczesne.

Pani Le Thi Hong Lien powiedziała: „Każdego roku, z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamskiego, 20 listopada, szkoła dokonuje przeglądu efektów programów i działań zrealizowanych w przeszłości. Jednocześnie jest to podstawa do określenia konkretnych celów i zadań na przyszłość. W ten sposób budowanie praktycznych i skutecznych treści przyczynia się do poprawy jakości edukacji w szkole, dostosowanej do potrzeb uczniów”.

Szkoła Podstawowa im. Nguyen Nhu Kon Tum Pedagogical Practice zorganizowała szereg zajęć edukacyjnych, które rozpoczęły się 15 października. Szkoła wdrożyła takie konkretne treści, jak: rozpoczęcie konkursu dla nauczycieli i uczniów; poprawa efektywności klubów szkolnych; zorganizowanie wystawy prac uczniów wyrażających swoje myśli i uczucia podczas nauki i życia w szkole; organizowanie zajęć kulturalnych i sportowych dla uczniów; promowanie działalności propagandowej skierowanej do rodziców, aby towarzyszyli nauczycielom w opiece i edukacji dzieci.

„Szczęśliwa szkoła”, budowanie relacji nauczyciel-uczeń, zdjęcie 7

Uczniowie mają swobodę wyrażania siebie poprzez działania oparte na doświadczeniu.

Widać, że dzięki licznym, konkretnym i praktycznym treściom, Szkoła Podstawowa Praktyki Pedagogicznej Nguyen Nhu Kon Tum stopniowo podnosi jakość nauczania w placówce. W ten sposób przyczynia się do zmiany sposobu myślenia i metod pracy nauczycieli, rodziców i uczniów, budując zdrowe, przyjazne, bezpieczne i efektywne środowisko nauki, dzięki czemu każdy dzień w szkole jest dla ukochanych uczniów radością.

Źródło: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html


Komentarz (0)

No data
No data

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Wysokie budynki w Ho Chi Minh City są spowite mgłą.
Lilie wodne w sezonie powodziowym
„Kraina Baśni” w Da Nang fascynuje ludzi i znajduje się w pierwszej dwudziestce najpiękniejszych wiosek na świecie
Łagodna jesień Hanoi widoczna na każdej małej uliczce

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Piękne krajobrazy Tam Dao - Phu Tho

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt